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祠堂文化系列之三:兩程祠宇建嵩阿 歷代重視民心向(李煥有)
兩程祠宇建嵩阿 歷代重視民心 來自煥乎有文章 00:00 08:56

作者:李煥有  誦讀:朱可澳

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伊水,沖出大山的束縛,在平坦的大地上瀟灑而行,經(jīng)年累月,形成伊川平原。土厚水美,人們沿河而居。嵩縣田湖程村,就是其平原上的一個村子。沿老洛欒公路前行,程村地界,公路中央,一座石牌坊默默而立,“兩程故里”四個大字告知路人,此建筑是為紀(jì)念宋代大儒程顥、程頤兄弟二人而建。此牌坊西行一公里,有兩程祠一座,全國文物保護單位。平日里,慕名而來拜謁者,絡(luò)繹不絕。睹祠思人,感悟良多……

     



歷代重修,彰顯民心所向



自古以來,賢達之人的祠堂建造、重修,皆與其思想能否得到統(tǒng)治者的重視有關(guān)。程顥、程頤的思想得到重視,始于南宋。高宗紹興元年(公元1131年),特贈程頤直龍圖閣(筆者注:不是實職官位,僅僅是一個榮譽稱號,享受正七品待遇)。寧宗嘉定十三年(公元1220年)謚程顥為“純公”,謚程頤為“正公”。理宗淳祐六年(公元1246年)封程顥為河南伯,程頤為伊陽伯,準(zhǔn)許“從祀孔廟”。
《程氏新安統(tǒng)宗譜》記載,元仁宗皇慶二年(1313)建崇文閣于國子監(jiān),以程顥、程頤等十人,從祀孔廟。并在嵩縣故里建祠。這是建立兩程祠最早的記載。
從祀孔廟,就是在孔廟里立有塑像。從祀孔廟者,細分為“配享”“配祀”和“從祀”三個位階,即在孔廟(文廟)中,主祭孔子,配享復(fù)圣顏回、宗圣曾參、述圣孔伋、亞圣孟軻;配祀閔損、冉耕等十二哲人;從祀歷代先賢先儒159人。先賢者,以明道修德為主;先儒者,以傳經(jīng)授業(yè)為主。先賢地位略高于先儒。程顥、程頤在先賢之列。

自公元1313年兩程祠建立起,僅明朝就改擴建、修繕六次之多。明宣宗宣德六年(公元1431年)朝廷又下令修繕程祠,詔春秋豬羊祭祀,翰林院祭文,撥門子四名看守。代宗景泰六年(公元1455年)詔以顏子、孟子例,擴建祠廟。計有正殿五間,匾額曰“道學(xué)堂”,前后堂房齋室共六十余間。天順六年(公元1462年)朝延下令在嵩縣程村(祠東二里官道)立“兩程故里”石牌坊。當(dāng)?shù)卣?guī)定,凡經(jīng)過《兩程故里》牌坊時,文官下轎,武官下馬,庶民百姓婚娶喪葬路過此處,禁止吹打器樂。
明孝宗弘治十三年(公元1534年),朝廷又敕河南府嵩縣督工擴修兩程祠。這次是史上最大規(guī)模的擴建,欞星門、誠敬門、著述樓以及“和風(fēng)甘雨”“烈日秋霜”東、西廂房才矗立于祠堂之內(nèi)。明神宗萬歷十年(公元1582年)、明熹宗天啟三年(公元1623年)均曾重修。后因明末戰(zhàn)亂,二程子孫逃亡他鄉(xiāng),祠宇毀于戰(zhàn)火,蕩然無存。
清代,兩程祠大修三次。更有意義的是,康熙、光緒和慈禧太后賜匾額于兩程祠,增添了兩程祠的文化蘊涵。這些重修碑記,如兩程學(xué)子認真聆聽先生講課一般,挺立在祠堂內(nèi)的殿前、廳下,真可謂“歷代封碑列,皇明降墨濡”。


最近一次修繕,始于1984年,止于1998年。兩程后裔32代孫程光宇先生的《葺修兩程祠的經(jīng)過》中敘述,河南省政府撥款3萬元,先修道學(xué)堂及拜臺基礎(chǔ)。因資金不足,省政府于1989年又撥款3.5萬元,老百姓捐款前后計13.5萬元,道學(xué)堂于1991年7月得以竣工。兩程故里牌坊和欞星門于1993年7月竣工。誠敬門及兩廡廂房于1999年10月修竣。 



道接子輿,程門立雪顯尊師


走進兩程祠,首先映入眼簾的是“欞星門”。靈星門,五間兩層,四角飛檐,牌樓式斗拱建筑。牌樓兩側(cè)分書四個遒勁有力的大字,東為“道接子輿”,西為“學(xué)貫濂溪”。據(jù)史料記載,這八個字原來出自兩位兩程有名的學(xué)生之手,東邊的是楊時所書,西邊是游酢所書。“程門立雪”的故事,大家都熟悉。室內(nèi),程頤正在瞑目養(yǎng)神;室外,大雪飄飛之下兩位學(xué)生靜靜站立,不忍心打擾老師。后來成為“雪人”、創(chuàng)造“程門立雪”尊師佳話的那兩位學(xué)生,正是楊時和游酢。值得點贊的是,此時他們已年過四旬。怪不得程頤也豎起大拇指:“賢輩尚在此乎!”
“子輿”, 孟軻(子)之字也?!暗澜幼虞洝保潛P程顥、程頤接續(xù)了孟子的道統(tǒng)。“濂溪”,周敦頤(茂叔)的別號也?!皩W(xué)貫濂溪”,贊揚程顥、程頤貫通了周敦頤的學(xué)說。周敦頤,理學(xué)開山鼻祖,兩程的啟蒙老師。正如《二程先生祠記碑》所述:“闡明道學(xué),以繼孔孟不傳之緒,而開來學(xué)于無窮矣?!鼻耙痪潢U釋了“道接”的內(nèi)涵,后一句說明了“學(xué)貫”的精髓。



欞星之門,如坐春風(fēng)贊師德


欞星門之“欞星”,即靈星?;实奂捞鞎r,要先祭欞星。欞星門用于孔廟,意思是像尊天一樣尊敬孔子。既然“用于孔廟”,兩程祠為何能建呢?事實上,蒙古人統(tǒng)治中原,建立元朝,為了加強對漢族的統(tǒng)治,利用理學(xué)這一思想工具,“以文德化天下”,所以大力褒揚兩程。據(jù)記載,“景泰乙亥(1455年)歲,詔以顏孟例,蓋造二先生祠堂,世祿其裔,充博士職,以奉祀事。”
明代宗下詔按照顏回、孟子家廟的建造規(guī)格,建造“兩先生祠堂”。于是,才可以建欞星門。兩程祠的欞星門最早建于孝宗弘治十三年(公元1534年)。很遺憾,我沒有查到歷史上哪些人的祠堂,有資格“以顏孟例”,但據(jù)我所知,洛陽地區(qū)祠堂有欞星門的僅此一家。
 兩程祠的“欞星門”三個大字,厚重、內(nèi)斂,頗具儒家風(fēng)范。書寫者,二程門人、偃師老鄉(xiāng)朱光庭也。朱光庭在汝州聽程顥講學(xué),如癡如狂,聽了一個多月才回家,回家逢人便夸老師講學(xué)的精妙,他說:“光庭在春風(fēng)中坐了一月?!比缱猴L(fēng)的典故,傳神地講出了老師講學(xué)的精妙之態(tài),也反映了學(xué)生聽課的用心與專注。
現(xiàn)如今,經(jīng)濟大潮熏染每個行業(yè)。教育行業(yè)亦不例外。雖然絕大多數(shù)教師師德良好,專業(yè)精湛,但從國家戰(zhàn)略考慮,師德建設(shè)、專業(yè)提升仍在路上。筆者作為教師,“如坐春風(fēng)”的授課境界,一直是追求的目標(biāo)。

李煥有,洛陽理工學(xué)院教育科學(xué)與音樂學(xué)院副院長、教授。洛陽市寫作學(xué)會常務(wù)副會長,秘書長。青年從事基礎(chǔ)教育研究,中年之后鐘情于中國傳統(tǒng)文化研究。喜歡文學(xué),癡迷河洛文化。寫我,思我所思。曾在地方報紙開過文藝隨筆專欄,兼寫文藝評論。

朱可澳,洛陽師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院2018級播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生,洛陽師范學(xué)院廣播電視臺中級播音員。

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