【作者簡(jiǎn)介】潘從紅，中學(xué)政治教師，十一學(xué)校初中學(xué)部資深教育顧問、職業(yè)考察課程負(fù)責(zé)人。潘老師女兒潘藝卓同學(xué)于2012年入十一學(xué)校初中部、2015年入十一學(xué)校高中部學(xué)習(xí)，2018年畢業(yè)，以668分的優(yōu)異成績(jī)考入中國人民大學(xué)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
多年來，潘老師秉承十一學(xué)校老師的基本理念，堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)、不上課外補(bǔ)習(xí)班，為此跟家庭主要成員“對(duì)抗”數(shù)年。2018年6月23日，女兒668分的這個(gè)高考成績(jī)讓他懸著的心終于放了下來。
欣慰之余，潘老師連發(fā)數(shù)文，撰寫了關(guān)于孩子成長(zhǎng)的一些小故事。本號(hào)征得潘老師同意，刊發(fā)其中的一部分，供各位同學(xué)和家長(zhǎng)參考。
讓我們感謝潘從紅老師的智慧貢獻(xiàn)。
平凡孩子的平凡故事（2）——做家務(wù)活兒會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)嗎？
北京十一學(xué)校 潘從紅
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們回想一下，我們這代人，大概六、七歲的時(shí)候就要幫著父母做家務(wù)活兒了，女孩到十歲的時(shí)候甚至都可以為全家人做飯了，那時(shí)候家務(wù)活兒的重要性在一定程度上超過了學(xué)習(xí)。
我家小女藝卓十歲的時(shí)候，我們開始要求她每次在家里吃完飯后洗碗洗鍋。為了激勵(lì)孩子，我們提出：每次吃完飯后把鍋碗瓢盆洗干凈，可以獎(jiǎng)勵(lì)她4元錢（此舉允許爭(zhēng)議哈，我們實(shí)際就是這么做的）。
剛開始，孩子很新奇、很高興，洗了幾天，我們也信守承諾，每次都及時(shí)給她發(fā)4元錢“勞動(dòng)報(bào)酬”。
但好景不長(zhǎng)，洗了幾天后，孩子說不想洗了。因?yàn)楫吘姑總€(gè)人都是有惰性的，孩子也不例外。
為了對(duì)孩子有所約束，我們和她商定：
你已經(jīng)到了該幫爸爸媽媽做家務(wù)活的年齡了，所以不能完全由著自己的興趣做事，應(yīng)該承擔(dān)與你的年齡相應(yīng)的責(zé)任。既然洗餐具有獎(jiǎng)勵(lì)，那么不洗就必須有懲罰。以后如果不洗鍋的話，每次要扣掉2元錢?？鄣腻X就從你的壓歲錢中扣除！并且告知她：以后你的零花錢全部要通過做家務(wù)活賺取，爸爸媽媽將不會(huì)無償給予！
剛開始，孩子以為是開玩笑，沒有當(dāng)回事。
可我們依然按照商定的結(jié)果對(duì)她的壓歲錢扣除。
眼看壓歲錢越扣越少，零花錢沒有來源，孩子有點(diǎn)坐不住了，便又開始主動(dòng)洗鍋洗碗了，我們亦按照約定每次給她4元的獎(jiǎng)勵(lì)。
漸漸地，孩子形成了習(xí)慣。曾經(jīng)有好幾個(gè)周末，孩子都央求我：“爸爸，今天我們多做幾次飯吧！”“為什么呀？”“這樣我就能多掙零花錢了！”
兩三個(gè)月后，孩子洗鍋洗碗的習(xí)慣養(yǎng)成了，而每次要4元錢的獎(jiǎng)勵(lì)卻漸漸地淡忘了。一直到現(xiàn)在，孩子完全養(yǎng)成了洗鍋洗碗等做家務(wù)的習(xí)慣，卻完全忘記了獎(jiǎng)勵(lì)的要求。
有時(shí)候，在她洗完鍋碗瓢盆的時(shí)候，我還和她開玩笑：“要4元錢的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”孩子不屑一顧：“我才不和你們斤斤計(jì)較呢！”
很多情況下，家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子做家務(wù)，一定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間！事實(shí)上真的如此嗎？
事實(shí)并不盡然！
孩子做家務(wù)，有助于養(yǎng)成其責(zé)任感。
不論什么年齡階段的孩子，都應(yīng)該承擔(dān)不同的家庭責(zé)任。
小時(shí)候是幫著父母做家務(wù)，長(zhǎng)大了之后要贍養(yǎng)父母。
如果孩子在成長(zhǎng)的過程中，責(zé)任感的教育有所缺失的話，孩子就會(huì)“無事一身輕”，任何重要的事情他都可能不會(huì)在意！
一個(gè)沒有責(zé)任感的孩子，他能把自己的學(xué)業(yè)置于怎樣的位置呢？
孩子做家務(wù)，會(huì)養(yǎng)成自覺勤快的習(xí)慣。
有的孩子吃完飯，馬上就躺在沙發(fā)上，拿起手機(jī)開始玩，好像做家務(wù)天然就是媽媽的事情！
而要求孩子做家務(wù)，可以克服其懶惰等思想，養(yǎng)成自覺勤快的習(xí)慣。
一個(gè)懶惰的孩子，他能在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問、全力以赴嗎？
孩子做家務(wù)，有助于提升他的生活品質(zhì)，有助于培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
會(huì)做家務(wù)的孩子，會(huì)很好地規(guī)劃自己的生活（這種規(guī)劃生活的能力亦會(huì)遷移到對(duì)學(xué)習(xí)的有序規(guī)劃上），會(huì)有助于營造和諧的家庭氛圍，提升他的生活品質(zhì)，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度！
當(dāng)然，需要注意的是，在孩子學(xué)做家務(wù)的初期，特別要求家長(zhǎng)的耐心。
有的家長(zhǎng)一看見孩子沒有洗干凈，立馬把孩子推到一邊：“都洗的不干凈，你過去，還是我來洗吧！”把剛剛給予鍛煉孩子的機(jī)會(huì)又奪回來了。
沒洗干凈，怎么辦？——教給他洗干凈的方法！一次洗不干凈，再洗一次。久而久之，孩子就能洗干凈了！如果不讓孩子鍛煉，孩子即使到了二十歲、甚至三十歲，也洗不干凈！
我常說一句話：如果你想做好一件事情，你有的是辦法；如果你不想做好一件事情，你有的是借口！教育孩子，亦如此。
一點(diǎn)淺見，與家長(zhǎng)共享。
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