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對機關(guān)公文寫作能力的幾點認識和思考
一、要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,打好理論根底。有人可能會說,人大機關(guān)的公文大多都是例行公文,有固定的模式和套路。不需要太多的理論思想。其實人大工作中也有很多的理論問題。或者說,人大工作更離不開理論的指導(dǎo)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚民主、嚴格依法辦事獨立起來講,分別屬于三個理論體系,而要把三者有機結(jié)合起來,更是一個很大的理論問題。相比之下,我們的一些材料總是拘泥于老套路、老調(diào)子,過去幾年的東西今年拿來改改還能用,這就直接導(dǎo)致我們一些公文深度不夠,指導(dǎo)性不強。因此,作為機關(guān)干部,要提高公文質(zhì)量,首先要學(xué)好有關(guān)理論知識。那么,那些理論是我們學(xué)習(xí)的重點,除了關(guān)于人民代表大會制度的一系列重要理論和相關(guān)的法律法規(guī)知識外,主要就是黨的路線、方針、政策,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對人大工作的新標準、新要求等等。只有理論水平提高了,才能頭腦敏銳,思維活躍,眼光長遠,寫出來的東西才能有正確的立場觀點和深刻的思想內(nèi)容。

  二、要擴大知識積累,建立起適合自己的知識結(jié)構(gòu)。我們每天都在接觸知識,并在不自覺地進行著知識積累。在積累知識時,既要注意量的增長,面的擴大,還要注意根據(jù)自己的職務(wù)和分工,設(shè)計自己的知識結(jié)構(gòu),有目的地進行知識積累。所謂知識結(jié)構(gòu)合理,就是既有專業(yè)知識,又有外圍知識,專業(yè)知識精,外圍知識博。專業(yè)知識精是沒有止境的,那么外圍知識要寬到什么程度呢?如果要劃一個圈的話,這個圈應(yīng)該把日常公文寫作所涉及的領(lǐng)域基本覆蓋住。這樣,在寫作公文時,即使涉及不懂的知識,也不會是完全生疏的,起碼知道從哪里獲得這些知識,從什么書里能查到所需要的資料和數(shù)據(jù)。專業(yè)知識必須熟悉、精通。要象律師熟悉法律條文那樣熟悉自己的專業(yè)知識。特別是日常工作中常用的法律法規(guī),基本數(shù)據(jù),要十分熟悉。

  三、要善于積累資料。積累資料需要技巧,更需要毅力。偶爾剪輯、摘記一點資料,做一點卡片,比較容易,長期堅持相當(dāng)不易。積累資料決不是簡單地剪刀加漿糊的工作,它會耗費很多時間和精力。要積累資料,就要閱讀資料,判斷資料的價值及分類。積累資料的過程,也是熟悉資料的過程。只有熟悉資料,才能在需要時,從資料儲備中迅速把它調(diào)出來。當(dāng)然,這里說的熟悉,并不是要熟悉資料的具體內(nèi)容,而是指了解它的類別和屬性。資料是供備查用的,沒有必要把它的內(nèi)容記住,知道能在那里找到它就行了。為了便于查找,積累資料要注意分類,并定期整理。

  四、要打破專業(yè)局限,多了解和熟悉全局性的工作。機關(guān)工作分工很細,對份內(nèi)的工作了如指掌是必須的,但不應(yīng)滿足于此,還要熟悉全局。只有懂得全局,才能正確地估量本部門、本系統(tǒng)的工作在全局中的位置和份量。不懂得全局就往往見木不見林,把自己分管的工作強調(diào)到不適當(dāng)?shù)某潭取H绾尾拍茏龅搅私馊帜?,主要就是對年度工作要點、基本工作思路、重大活動安排、近期召開的一些重要會議的情況、上級和本級制定的重要文件、領(lǐng)導(dǎo)的講話和指示等等都要及時掌握了解。機關(guān)干部有大量的接觸各類文件的機會,因此要注意通過文件了解全局情況。有時興師動眾往返幾天去某個地方開個座談會,了解的情況不一定比從文件上得來的多。通過閱讀文件,既掌握了政策,又能了解情況,對于機關(guān)干部來說,是一種多快好省的學(xué)習(xí)辦法,應(yīng)充分加以利用。

  五、要研究一些寫作之道。根據(jù)一些同志的體會,學(xué)習(xí)寫作之道的主要途徑,一是要掌握好機關(guān)公文擬制的有關(guān)規(guī)定。對公文的分類、作用、一般內(nèi)容和要求,以及公文的基本格式,要認真學(xué)習(xí)并熟記。二是讀一些寫作理論方面的專著,如《應(yīng)用寫作》、《寫作通論》等。這些書會告訴我們怎樣確定主題,怎樣建立結(jié)構(gòu),怎樣使用材料,以及對比、照應(yīng)、起承轉(zhuǎn)合等文章寫作應(yīng)有的基本技巧。三是要學(xué)一點語法和修辭,學(xué)語法的目的是消滅病句,把文章寫通順。學(xué)修辭的目的是把文章寫優(yōu)美而富有文彩。四是學(xué)一點邏輯學(xué)。邏輯與寫作的關(guān)系非常密切。在些公文之所以犯偷換概念、自相矛盾等邏輯錯誤,就是沒有掌握起碼的邏輯規(guī)則。實際工作中一種有效的方法就是通過對照修改稿學(xué)習(xí)寫作之道。一份公文有時要寫好幾稿,但每寫一遍都有新的提高。要把領(lǐng)導(dǎo)修改過的稿子收集起來,仔細對照,如果想清楚了領(lǐng)導(dǎo)為什么會這么改,水平自然就會不斷提高。
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