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孤另另/文
據(jù)說(shuō)人這一生都會(huì)有幾次輕生的想法，只是在真正要面臨死亡的時(shí)候，有人選擇了退縮，有人則選擇了繼續(xù)。每個(gè)人的出生和終點(diǎn)都一樣，所以上帝把我們的平均壽命設(shè)置成80歲，中間的這段歲月也許就是很多人不解的——活著的意義。
學(xué)校不會(huì)教授你活著的意義，家教也不會(huì)傳達(dá)給你人生的意義，對(duì)于學(xué)校而言，成績(jī)就是最大的意義，對(duì)于家教而言，成績(jī)?nèi)匀皇亲畲蟮囊饬x。一個(gè)人觀(guān)念的形成來(lái)自于環(huán)境，準(zhǔn)確的說(shuō)，是來(lái)自周?chē)擞幸庾R(shí)或無(wú)意識(shí)灌輸?shù)挠^(guān)念。父母從小就把一種觀(guān)念培植在孩子心中，長(zhǎng)大后，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這種觀(guān)念無(wú)法適應(yīng)眼前的社會(huì)的時(shí)候，他的內(nèi)心就會(huì)十分抗拒，無(wú)法與自己妥協(xié)。他的心里就好像住進(jìn)了一只魔鬼，他努力驅(qū)趕，卻束手無(wú)措，最終和魔鬼同歸于盡。
近日，一女大學(xué)生退學(xué)后燒炭自殺，曾以580多分考上武漢理工大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是因?yàn)椴幌矚g自己的專(zhuān)業(yè)和不適應(yīng)武漢的環(huán)境，她最后選擇了退學(xué)。小芹的qq空間里，透露出厭世的情緒，很遺憾的是，這條發(fā)在一個(gè)不常用的qq空間內(nèi)的信息，家人沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上，在小芹兩個(gè)QQ空間里，她在11月26日9點(diǎn)50分，曾發(fā)布過(guò)“應(yīng)該只有兩天了”這樣的信息，只是家里人當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)是這句話(huà)的含義。表面上看，一個(gè)人的自殺是種解脫，是一種脫離世俗的清高，也有人把自殺的原因歸類(lèi)于：厭世、抑郁、情感等，但實(shí)際上，自殺只不過(guò)是一種表象，很多人其實(shí)也和他有過(guò)同樣的自殺的想法，只不過(guò)他們迫于家庭責(zé)任、畏懼死亡等等原因，而中止。自殺不是個(gè)人現(xiàn)象，而是社會(huì)現(xiàn)象。
扭曲的價(jià)值觀(guān)。中國(guó)人口多，資源少，所以，我們從小就被培養(yǎng)成要贏在起跑線(xiàn)上，為了長(zhǎng)大后爭(zhēng)奪社會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源。然而，這就形成了單一的價(jià)值觀(guān)，就是以成績(jī)論英雄，家長(zhǎng)和老師用成績(jī)衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)他高考后，到了城市上了大學(xué)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生涯里，其實(shí)并不是非常注重個(gè)人成績(jī)，而是一個(gè)多元化價(jià)值的小型社會(huì)。大學(xué)里的風(fēng)云人物，幾乎很少是學(xué)霸，大部分是在娛樂(lè)、社交、時(shí)尚等方面比較突出的學(xué)生。而小時(shí)候家長(zhǎng)和老師培植的單一價(jià)值觀(guān)——引以為傲的成績(jī)，突然間得不到認(rèn)可和存在感，同學(xué)們并不會(huì)因?yàn)榈某煽?jī)出眾而羨慕他，也不會(huì)因?yàn)樗麖男【褪菍W(xué)霸而羨慕他，同學(xué)們談?wù)摰亩际顷P(guān)于時(shí)尚、電競(jìng)、互聯(lián)網(wǎng)等。而父母會(huì)認(rèn)為把孩子培養(yǎng)到理想的大學(xué)，就是給自己和孩子最好的一個(gè)交代。對(duì)于老師和學(xué)校而言，他們只不過(guò)是為了獲得更好的職稱(chēng)和升學(xué)率kpi。最后，他內(nèi)心一直堅(jiān)持的價(jià)值觀(guān)在大學(xué)期間開(kāi)始逐漸崩塌，他努力地改變自己去適應(yīng)這個(gè)小社會(huì)，但固守了18年的觀(guān)念，并非可以在一朝一夕間完成蛻變。而且他很清楚的發(fā)現(xiàn)人生真正的價(jià)值觀(guān)，是在于對(duì)夢(mèng)想的追求的過(guò)程，這才是一個(gè)人持續(xù)活著的動(dòng)力，其余的關(guān)于物質(zhì)、外在的一切，都會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失。他并非不明白人生的真諦，而是他明白了社會(huì)的真相后，知道自己這18年的成長(zhǎng)過(guò)程，已經(jīng)讓他失去了夢(mèng)想、失去了意義?！懊つ康呐Γ皇菫榱搜陲梼?nèi)心的不安”，是他日記里面的一句話(huà)。這句話(huà)點(diǎn)醒了他這十幾年來(lái)的努力，只不過(guò)因?yàn)檠陲梼?nèi)心的自卑。而對(duì)于這種自卑感的形成，就是來(lái)源于單一的價(jià)值觀(guān)。成績(jī)好的學(xué)生很自然的獲得某種優(yōu)越感，而成績(jī)差的學(xué)生相對(duì)自卑，所以，他這么多年考上了武漢大學(xué)，就是為了讓自己不自卑。最終，大學(xué)使他明白，一個(gè)人的自卑與自信，完全取決于你堅(jiān)守的價(jià)值觀(guān)，而非社會(huì)或環(huán)境灌輸給你的價(jià)值觀(guān)。價(jià)值是多元的，當(dāng)一個(gè)富人與窮人比財(cái)富的時(shí)候，他是自信的；當(dāng)一個(gè)富人與畫(huà)家比藝術(shù)的時(shí)候，他是自卑的。我們很大部分人，因?yàn)楸簧鐣?huì)的主流價(jià)值觀(guān)影響，一直把自己的財(cái)富價(jià)值當(dāng)成是衡量自己成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，也經(jīng)常被主流輿論左右，當(dāng)成與他人比較的價(jià)值觀(guān)。是誰(shuí)在定義了你的價(jià)值觀(guān)，是誰(shuí)在背后操縱的輿論，是你自己，雖然你控制不了外界的聲音，但你有決定自己思考的權(quán)利。
勤讀書(shū)，不思考。所謂的思考是什么，是當(dāng)我們讀完這一篇文章之后，我們得到了什么樣的啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)歷史事件，我們要如何避免在當(dāng)今重蹈覆轍，對(duì)于當(dāng)今的政壇或其他領(lǐng)域又產(chǎn)生了什么影響、我們要如何預(yù)見(jiàn)對(duì)未來(lái)的危機(jī)。而老師教授的重點(diǎn)在于，事件發(fā)生的起因、時(shí)間、朝代等等。學(xué)歷史，并不是要我們?nèi)ビ洃涍@些歷史節(jié)點(diǎn)，而是要學(xué)會(huì)以后在處理問(wèn)題的方向上，多一份借鑒和思考。但我們考試的方向錯(cuò)了，以至于教授的內(nèi)容也錯(cuò)了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的目的也錯(cuò)了。記住每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生時(shí)間和人物，并沒(méi)有太大的意義，而是從一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中，我們反思到了什么。如果學(xué)歷史不是為了不重蹈覆轍，那么，歷史的意義又將是什么。如果學(xué)語(yǔ)文不是為了提煉思考力，那么，語(yǔ)文的意義又是什么。如果學(xué)物理不是為了培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)力，那么，學(xué)物理又是為了什么。所以，我們學(xué)了很多學(xué)科，最后發(fā)現(xiàn)一無(wú)是處。不會(huì)思考的人，就不會(huì)有創(chuàng)造力。我們泱泱大國(guó)，13億人口，科學(xué)、藝術(shù)、工業(yè)都不及西方和島國(guó)，這是值得我們反思的。因?yàn)槟７碌乃俣茸羁?，因?yàn)槌u最簡(jiǎn)便，因?yàn)槎抛钍r(shí)間，復(fù)制別人的產(chǎn)品、復(fù)制別人走的路，只要看到哪個(gè)產(chǎn)業(yè)好，便往哪個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，只要看到哪家企業(yè)工資高，便往哪里跳槽，所以，我們成了別人的代工，幾十年來(lái)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，不是因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)造力和科學(xué)發(fā)展提升了，而僅僅是因?yàn)槲覀內(nèi)丝诙啵M成的消費(fèi)力大。我們都缺乏一種冒險(xiǎn)的膽識(shí)，如果有人談改變世界，一定會(huì)被譏笑癡心妄想。也正因?yàn)槿巳硕加X(jué)得改變世界是一種笑話(huà)，所以，中國(guó)基本很少出過(guò)改變世界的人或諾獎(jiǎng)得者。其實(shí)，夢(mèng)想再大也不怕被笑話(huà)，如果連夢(mèng)想都不敢有，才是最大的笑話(huà)。
不知道自己是誰(shuí)。人的名字只是一個(gè)代號(hào)。人這一生其實(shí)是一個(gè)逐漸在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，了解一個(gè)人不容易，但了解自己更難。然而，這一課，沒(méi)有人教過(guò)我們。但這一課很重要，如果一個(gè)人不認(rèn)識(shí)自己的話(huà)，就很容易迷失方向、找不到歸屬，而且難以完善自己。我是到了年近三十，才慢慢地認(rèn)識(shí)到自己是誰(shuí)，什么是我該做的，什么是我可以做的，什么是我不能做的。該做的事情，就是你認(rèn)識(shí)自己后得出的領(lǐng)悟，你必須很清楚的知道自己的性格、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、品行，對(duì)自己有一個(gè)綜合的評(píng)價(jià)，最后你才能得出該往哪里走。雖然，你知道有些路看起來(lái)很順利，有些果實(shí)很誘惑，但那些通通都不屬于你，你就做你該做的。其次是，什么是可以做的。這是游離于道德與情理之間的范圍，你大致知道這樣做的后果，可以是在你承受范圍之內(nèi)。什么是不能做的，就是那些會(huì)違背你內(nèi)心和準(zhǔn)則的事情，一律不能做，盡管你可能受到的風(fēng)險(xiǎn)很小，但只要一旦風(fēng)險(xiǎn)爆發(fā)，超出了你的控制范疇，或者你無(wú)法承受的結(jié)局，那么，即使利益再大，也要堅(jiān)決杜絕。這些都是在你完全學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己后，才有辦法做出的決定和選擇。我們很容易看到別人的缺點(diǎn)，但很少看到自己的缺點(diǎn)，這也導(dǎo)致了，很大部分人對(duì)自己產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)偏差。在很多事情上高估了自己或低估了自己，無(wú)法正確的與事實(shí)接合。這一課，雖然父母和老師并沒(méi)有教會(huì)給我們，但其實(shí)他們?cè)谌粘Ｖ?，已?jīng)不斷在給予我們心里暗示。有些父母因?yàn)楹ε潞⒆幼员?，所以，從小到大?duì)孩子只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)缺點(diǎn)，這不僅導(dǎo)致了孩子以后長(zhǎng)大無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己，而且當(dāng)他看不到自己的缺點(diǎn)時(shí)，他就無(wú)法改變自己。還有些父母，只會(huì)指出孩子的缺點(diǎn)，從不對(duì)他說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，這也會(huì)導(dǎo)致他以后產(chǎn)生自卑的傾向，并且可能喪失他人生的最好的機(jī)會(huì)。如果要讓孩子認(rèn)清自己是誰(shuí)，那么在他的小時(shí)候，就要給他對(duì)每件事情一個(gè)客觀(guān)的評(píng)價(jià)，并且還原事情的真相，而不是單單站在父母的角度上去評(píng)判，更要時(shí)刻的指出他的優(yōu)缺點(diǎn)，但不要下定論，要給予他改正和提升的空間。小時(shí)候，父母總批評(píng)我做事情粗心大意，這就是我的缺點(diǎn)，但是他們并沒(méi)有下結(jié)論，而是提醒了我是一個(gè)什么樣的人，余下的事情至于改與不改，只能憑自己的意志力。長(zhǎng)大后，我有了是非觀(guān)，認(rèn)為粗心確實(shí)不是一件好事，所以，我開(kāi)始不斷地改正。小時(shí)候，父母還總說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，太過(guò)于安靜，也許當(dāng)時(shí)看來(lái)是一個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)橥饨缈磥?lái)，小孩就應(yīng)該活潑、外向。這些也是父母給予我的一個(gè)提醒，讓我更清楚的意識(shí)到自己是一個(gè)大多數(shù)時(shí)候安靜的性格。但現(xiàn)在我認(rèn)為這并不是缺點(diǎn)，反而促成了我思考力的提升，而且我在人際交往中并沒(méi)有障礙，只不過(guò)不喜歡吵雜的環(huán)境以及閑話(huà)他人。當(dāng)你清楚地認(rèn)識(shí)到自己后，你就可以選擇自己的方向，并且逐漸地改變自己那些缺點(diǎn)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)更優(yōu)秀的人。認(rèn)清自己是誰(shuí)，真的非常重要，他決定了你人生的每個(gè)選擇和拐彎點(diǎn)，包括你以后的婚姻等等，因?yàn)楫?dāng)你清楚的知道自己的性格和夢(mèng)想之后，你才會(huì)確定你要找的另一伴，而不是外邊人所認(rèn)為的婚姻標(biāo)準(zhǔn)，適合才是最好的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)你覺(jué)得人生沒(méi)有意義的時(shí)候，一定是內(nèi)心找不到快樂(lè)的源泉，而什么才是你快樂(lè)的源泉，是你一生都要去尋找的答案。也許每個(gè)人的答案都不一樣，但我始終認(rèn)為，外在的一切最終不會(huì)使你真正的快樂(lè)，只有內(nèi)心的富足，才會(huì)是永恒。富人一定比窮人有錢(qián)，但富人不見(jiàn)得比窮人快樂(lè)，而我們活著的意義——是錢(qián)，還是快樂(lè)？物質(zhì)并非不重要，物質(zhì)只滿(mǎn)足于生存，除此之外的富裕，只能滿(mǎn)足你在人前顯貴的虛榮感、只能滿(mǎn)足你沖動(dòng)消費(fèi)的快感、只能滿(mǎn)足你虛有其表的自信感。
其實(shí)，死亡并不可怕，怕的是我們?cè)趺椿畛鼍实娜松?/p>
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