'教育是讓你在皮膚上感知世界冷暖之前，在心靈上先搭起世界觀的臺子。'作為教育者，新東方教育的創(chuàng)始人俞敏洪希望中國的孩子，能在讀書中找到未來，讓每一個人都能'成為更好的自己，擁有更大的世界'。
然而目前，中國近年的教育，向來只重視成績的高低，卻很少考慮到人格的塑造、自信心的培養(yǎng)。很多現(xiàn)在的教育方法僅僅完成了智商中對考試能力的開發(fā)，甚至連學習能力的開發(fā)都談不上。在孩子的成長過程中，情商和逆商的開發(fā)被忽視，三大'商素'的開發(fā)呈現(xiàn)出不平衡發(fā)展態(tài)勢。
俞敏洪說：'中國需要的是未來，未來需要的是有自由精神、獨立人格、獨立思考能力的新一代。'面向未來的教育，不僅僅是開發(fā)孩子的智力，而是要讓孩子認識自我，培養(yǎng)孩子的三大'商素'——智商、情商和逆商。在13億中國人中脫穎而出的高考尖子，至今還很少有問鼎世界級研究成果的。當然，中國人從來不缺乏獲得頂級成就的能力，獲得諾貝爾獎的華裔不在少數(shù)，但可惜都在國外。究其原因，中國的教育體制、機制性障礙是導(dǎo)致學生學習能力發(fā)生偏差的重要原因。在孩子的成長過程中，情商和逆商的開發(fā)被忽視，三大'商素'的開發(fā)呈現(xiàn)出不平衡發(fā)展態(tài)勢。
什么叫情商？情商就是讓別人信任你、喜歡你的能力。被人信任的前提是具有講誠信的人品、人格，待人誠懇。同時，學會分享、互相幫襯也是情商至關(guān)重要的內(nèi)容。什么叫逆商？逆商就是面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力。學校和家庭應(yīng)通過鼓勵的方式讓孩子從失敗中站起來，勇往直前，讓孩子在鼓勵中獲得成就感。
美國有一位物理學家叫普利茲尼，他小時候有一次物理考試只考了8分，老師并沒有嘲笑他，而是鼓勵他，但普利茲尼仍有畏難情緒。于是，老師想出了一個特別的方法：下一次考試別的同學考60分及格，而普利茲尼只要考到9分就算及格。在下一次考試中，普利茲尼考了28分，算是及格了，但依然是全班最低分，似乎沒有理由得到表揚，但老師又想到一個巧妙的辦法：獎勵進步最大的人。他將全班同學這次考試的分數(shù)減去上一次考試的分數(shù)，結(jié)果考28分的普利茲尼成了進步最大的人。在老師的巧妙鼓勵下，普利茲尼對物理產(chǎn)生了極大的學習熱情，最后成為了一位物理學家。從這個例子，相信大家能夠理解成就感的重要性，以及逆商是如何培養(yǎng)出來的。
智商、情商、逆商三大'商素'決定一個人的成就，其中智商只起到20%－30%的作用，情商和逆商所起的作用更為顯著。
那么如何真正實現(xiàn)面向未來、面向世界的教育？除了上面提到的三大'商素'的培養(yǎng)之外，俞敏洪指出，應(yīng)該從以下三個方面著手。
第一，實行心情教育。
縱觀山巒疊翠，沐浴晨光雨露，欣賞漫天繁星——這就是心情教育。俞敏洪回憶第三次高考復(fù)習時，他的英語老師授課充滿熱情，注重鼓勵學生自主學習，同時對他們進行心情教育：江邊說故事，參觀名人故居，爬山消遣……這表面看來像是浪費時間，但學生們在這種氛圍中學會了排遣雜念和彼此相處，收獲了愉悅心情，學習的激情與效果也在無形中得到提升。
孩子的心情教育、家庭的心情教育、學校的心情教育，這三者缺一不可。目前，中國的心情教育現(xiàn)狀不容樂觀。很多中學囿于各種限制，沒有魄力也沒有能力放手推行心情教育。孩子們?nèi)狈ψ杂砂l(fā)展的空間，被禁錮在校園與家庭里，沒有奔放到天地之間的機會，即便有，也難以確保有那份奔放的心情。學習、學習、再學習成為阻礙孩子快樂成長的'咒語'。
國外與中國的情況明顯不同。國外學校經(jīng)常組織學生參加挑戰(zhàn)項目，比如野外徒步20天，鍛煉學生的野外基本生存能力。項目啟動之前，家長需先簽'生死協(xié)議書'，一旦發(fā)生意外，學校不負任何責任，家長也深知個中利害。這種在國內(nèi)看來不可思議的項目在國外運行得非常順利，這源于國外整個社會和學校教育配合一致。
第二，實行鼓勵教育。
孩子的優(yōu)勢并不一定會自動展現(xiàn)出來，很多時候需要人去努力挖掘。實際上，每一個孩子或多或少都是有優(yōu)勢的，即便是發(fā)型、笑容、服飾這些看似與學習無關(guān)的方面，也同樣值得表揚?？杀頁P的事有很多，學習僅僅是其中的一個方面。
第三，培養(yǎng)孩子向往偉大、走向偉大的信念和能力。
無論是偉大的人，還是平庸的人，日子都是瑣碎的，而瑣碎的日子就像水泥和沙石一樣，既可以砌成偉大的建筑，也可以最終一事無成，永遠是一堆水泥和沙石。人與人的差別也是如此。對于每個人來說，出生不是自己能夠選擇的，但是歸宿卻是自己抉擇的，以何種姿態(tài)行走，獲取多大的成就，是自己能夠抉擇的。所以，不管你的先天條件如何，只要你有遠大的目標，并通過后天的努力獲取達成目標的能力，你就會有所成就。
有一句英文是這樣說的：'Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire。'(教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火)。希望我們的教育能點燃每一個孩子內(nèi)心的火焰。
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