來源：微信公眾號：教師E家（ID：jiaoshiEjia）

“我家孩子平時也挺努力的，做作業(yè)也沒什么問題。但每次考試成績下來，成績不僅沒提升，反而還退步了”，欣欣媽在群里說到。

于此同時很多媽媽也反映自家孩子有同樣的問題，其實影響孩子學習成績的因素有很多，有時候孩子看似很努力，實則存在很多問題。

基礎(chǔ)不扎實

孩子每一次做的家庭作業(yè)，平時練習都是對基礎(chǔ)知識的拓展延伸，在基礎(chǔ)知識上舉一反三。

很多孩子喜歡挑戰(zhàn)，沒有扎實基礎(chǔ)就去做高難度的題，結(jié)果題沒做出來反而浪費了時間。

不重視基礎(chǔ)知識的鞏固，一味求做題量對學習本身是沒有幫助的，孩子無法做到舉一反三，見招拆招，只會留下更多知識漏洞。

孩子在學習的過程中基礎(chǔ)知識不扎實無外乎下面幾個原因：沒有做好預(yù)習與復(fù)習的工作，課堂上跟不上老師的進度。學習時粗心大意，沒有記筆記的習慣，忽略一些微小的知識點。沒有溫故而知新的習慣，知識脈絡(luò)混亂，出現(xiàn)記憶性錯誤。

對策：

01、鞏固基礎(chǔ)知識，就要在課堂上養(yǎng)成記筆記，課后翻閱筆記的習慣。而且在每一次的易錯題中總結(jié)基礎(chǔ)知識，查漏補缺。

不注重總結(jié)

不管是做練習，還是做作業(yè)，亦或是每次考試。都會暴露很多問題，家長和孩子不能只糾結(jié)于孩子的成績高低，題目的對錯，而是每次都要做好總結(jié)工作。

成績好的同學往往善于總結(jié)和反思，對當天的學習做總結(jié)，考試后整理錯題本，重新鞏固基礎(chǔ)知識，攻克重難點。

對策：

必須重視經(jīng)常出錯的地方，這些都是考試的重難點所在，建立錯題集，將每次做作業(yè)考試遇到的難題和易錯題全部記錄下來，并且隔三差五翻閱錯題集。

沒有閱讀習慣

著名作家畢淑敏說：讓孩子讀書，將會成為一生最貴的投資。

“不閱讀的孩子，是學習上的潛在差生”，因為如果閱讀能力不好，其他的科目很難學通。

很多孩子的閱讀范圍僅限于課堂課本，這是遠遠不夠的。任何科目都離不開課外知識、邏輯思維與閱讀理解的能力。

沒有閱讀習慣，孩子的知識無法得到補充，思維無法得到拓展，無論對待學習還是生活都會思維受限。

俗話說，得閱讀者得天下，成績好的學生都有著良好的閱讀習慣。

對策：

01、選擇孩子感興趣的書籍，制定閱讀計劃，每天閱讀。

02、為孩子提供讀書環(huán)境，制造讀書氛圍，父母要放下手機，與孩子一起捧起書本。

無論是家庭作業(yè)還是其他，不拖到最后一刻絕對不行動，有些孩子明明要準備寫作業(yè)了，卻放不下手里的手機，關(guān)不掉眼前的電視。

父母就算強制孩子放下手機做作業(yè)，孩子也是一副不情愿的樣子。

拖延癥最大的壞處在于：孩子一旦養(yǎng)成了拖延的習慣，生活和學習都將磨磨蹭蹭，且一時難以改過來。

對策：

1、制定計劃：孩子拖拉沒有時間觀是最大的原因，對孩子每天每個階段要做的事情形成切實可行的計劃，嚴格規(guī)定完成時間。

2、創(chuàng)造環(huán)境：孩子學習時父母要清理干擾因素，比如手機、電視，讓孩子專心地在安靜和諧的氛圍里學習。

不會管理情緒

每年中高考后我們常會看到一些孩子因為考試成績不理想而自殺的新聞，也會看到孩子沖家長、老師大喊大叫的案例。

為什么孩子的身上有著如此暴躁而野蠻的情緒呢？這與孩子生活的環(huán)境及父母的引導(dǎo)是分不開的。

不會管理情緒的孩子，極容易有厭學情緒，比如因不喜歡某科目的老師或家庭作業(yè)，考試試題不會做而脾氣暴躁，出口頂撞人。

孩子的認知能力，心智成熟程度都讓他們難以達到游刃有余地控制情緒。

控制不好情緒，不僅是對學業(yè)的會造成影響，更會伴隨孩子整個人生發(fā)展。

對策：

01、家長平時要正確評價孩子，不要一味斥責或要求孩子，父母要為孩子做出表率，不當孩子面吵架，積極引導(dǎo)孩子控制和轉(zhuǎn)化情緒。

02、當孩子犯錯時候，要聆聽孩子的想法，了解他們內(nèi)心的真實訴求，進而也反省是否有以身作則。

03、關(guān)心孩子的學習狀況，及時幫助他們解決學習遇到的難題，調(diào)解孩子遇到的厭學情緒等。

好習慣決定好成績，良好的習慣能讓孩子受益終身，希望父母在談成績之前，先糾正孩子上述5個問題，先抓習慣，再談成績！