■編者按：

豐子愷老先生是我國近代藝術(shù)史若干奇葩中最可愛的一朵。他長(zhǎng)相清秀，文章雋永易讀，還精通日語俄語，翻譯過屠格涅夫和《源氏物語》，他的漫畫更是膾炙人口，童真有趣，美學(xué)大師朱光潛也曾贊他的畫：有詩意，有諧趣，有悲天憫人的意味。

然而無論是漫畫還是散文，內(nèi)容都積極溫暖，多看幾篇仿佛能治愈焦慮，讓人心情舒暢，所以這些年來，他的作品總是以各種形式不斷出版，熱度一直不減，影響了幾代人。

關(guān)于他的故事，道不完說不盡，正好今天是豐子愷先生的誕辰，不如一起走進(jìn)他的畫作，欣賞一番。

//前無古人后無來者的畫風(fēng)橫空出世//

1898年11月9日，豐子愷出生在浙江省崇德縣。

他自幼愛好美術(shù)，1914年入浙江省立第一師范學(xué)校，從李叔同學(xué)習(xí)繪畫和音樂。另一位對(duì)他有較大影響的老師則是夏丏尊，他稱李叔同對(duì)他的教育方式為“爸爸般的教育”，而夏丏尊老師的則為“媽媽般的教育”，這兩位老師，尤其是李叔同，對(duì)他的一生影響甚大。如果沒有什么意外，原本應(yīng)該和李叔同先生一道，開創(chuàng)印象派中國分部。

李叔同和豐子愷

但后來戰(zhàn)爭(zhēng)連連，豐子愷只好背井離鄉(xiāng)，逃亡大后方，在這期間，國家積極組織國民團(tuán)結(jié)，豐老作為一名愛國主義文藝青年，便發(fā)出藝術(shù)救國之號(hào)召，用抗日宣傳畫的形式發(fā)揮他的作用。

由于后方物資緊缺，而且隨時(shí)都在移動(dòng)中，沒有固定居所，油畫這種需要長(zhǎng)時(shí)間耗而且畫材昂貴的形式是不可能的了，故而豐老使用毛筆畫漫畫，材料易取，便于登報(bào)，于是發(fā)展出了如今我們看到的風(fēng)格。

他的漫畫，往往寥寥幾筆，就勾畫出一個(gè)意境。比如《人散后，一鉤新月天如水》，幾個(gè)茶杯，一卷簾籠，便是十分心情。

《人散后，一鉤新月天如水》

他的許多漫畫，都是以兒童作為題材的，例如《阿寶赤膊》《你給我削瓜，我給你打扇》《會(huì)議》和《我的兒子》。

讀先生的兒童漫畫，有時(shí)讓我們這些所謂的成人都覺得慚愧。什么時(shí)候，我們這個(gè)世界，能少一些欺詐，多一些執(zhí)著，多一些自然，多一些淡泊。

// 豐子愷畫畫不要臉//

“如同一片片落英,含蓄著人間的情味”這是俞平伯對(duì)豐子愷的評(píng)價(jià)。

很多人把他的畫和竹久夢(mèng)二進(jìn)行對(duì)比，豐子愷在日本游學(xué)時(shí)，曾見過竹久夢(mèng)二的畫，在文章《竹久夢(mèng)二的畫》中，豐子愷說道：“這寥寥數(shù)筆的一幅畫，不僅以造型的美感動(dòng)我的眼，又以詩的意味感動(dòng)我的心?！?/p>

夢(mèng)二毛筆速寫線條的簡(jiǎn)練和傳神，甚至不畫眼睛或五官這樣的表達(dá)手法被豐子愷借鑒和吸收了，后來也是豐子愷漫畫的一大特色。

這幅是竹久夢(mèng)二的：

這幅是豐子愷的：

在這幅《鄉(xiāng)村學(xué)校的音樂課》中，畫中的孩子們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，雖然沒有眼睛和鼻子，但仍能從神態(tài)中體會(huì)到他們正沉浸于全身心地投入唱歌而帶來的歡樂之中。

劉繼興考證，亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、印度大詩人泰戈?duì)栐@樣稱贊過豐子愷的這種畫法：“用寥寥幾筆，寫出人物個(gè)性。臉上沒有眼睛，我們可以看出他在看什么；沒有耳朵，可以看出他在聽什么，高度藝術(shù)所表現(xiàn)的境地，就是這樣?！?/p>

// 文武雙全：既能畫也能寫//

開始畫畫時(shí)，經(jīng)常是豐子愷畫畫，李叔同題詞，但其實(shí)豐子愷對(duì)于中國古詩詞中的藝術(shù)趣味也頗有研究，他本人亦有相當(dāng)數(shù)量的詩詞作品。

不亂于心，不困于情。

不畏將來，不念過往。

如此，安好。

深謀若谷，深交若水，

深明大義，深悉小節(jié)，

已然，靜舒。

善寬以懷，善感以恩，

善博以浪，善精以業(yè)，

這般，最佳。

無愧于天，無愧于地，

無怍于人，無懼于鬼，

這樣，人生。

——豐子愷《不寵無驚過一生》

他的畫情感纖柔，敏感，從容不迫，連筆觸都如此，其中既有中國畫的許多美學(xué)特征，又有日常生活中的詩意。

▲嚴(yán)冬冰雪皆經(jīng)過，次第春風(fēng)到我廬。

▲春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩 。 北宋 宋汪洙《四季》

他在畫中充分展示的是一個(gè)中國文人對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活詩意的觀照。功力深厚蘊(yùn)藏于簡(jiǎn)潔的畫面之中，在傳統(tǒng)之外，還兼并了東洋浮世繪的特色。

//一生童真 //

豐子愷老先生在亂世中獨(dú)創(chuàng)出一種前無古人后無來者的畫風(fēng)，深得大家的喜歡，尤其對(duì)于小孩子，還有很深的教育意義，他特別喜歡兒童，他說：“人間最富有靈性的是孩子。”在他的認(rèn)識(shí)里，孩子的童真，是這世間最純真的力量，能叫人在這復(fù)雜世間里看到清澈的美好。

▲破碎的心

▲兩小無嫌猜

▲爸爸回來了

他把自己大半的藝術(shù)生命獻(xiàn)給了人民和民族，但和他的同代人比起來，他的畫要么題材不夠大，要么就是缺一點(diǎn)藝術(shù)自覺。

和徐悲鴻比起來，他顯得太小資，而且他的畫風(fēng)完全不適合做政治宣傳，徐悲鴻給觀眾雞血酒，豐老則端來一碗酸梅湯。（網(wǎng)友評(píng)）

但他一直堅(jiān)持以孩子的視角，展現(xiàn)世界，畫風(fēng)鮮有獨(dú)特。青山綠水、春日斜陽、民國課堂、童稚嬉戲，民國質(zhì)樸的風(fēng)土人情，家國情深，都一一在他的筆下生花。