問題：墨緣
中國(guó)書協(xié)最近成立了'今楷'委員會(huì).河北書協(xié)主席旭宇任主任,敬請(qǐng)?zhí)锢蠋熤v講'今楷'與'古楷'有何不同,書協(xié)為何要推出'今楷';
田蘊(yùn)章：
墨緣網(wǎng)友你好，中國(guó)書協(xié)不知搞了多少離奇荒誕的東西，你問我什么叫“今楷”我也不知道，我只知道有“古草”有“今草”，但恐不出我所料，所謂“今楷”可能是那些寫不好楷書的人生造出來(lái)的新詞，為自己找一塊遮羞布而已。不過(guò)，我仍然好奇地等待著欣賞“今楷”。
問題：章魚
田老師您好：
聽了您的講座，獲益很大，深切體會(huì)到理解的寫和盲目的寫的區(qū)別，書寫水平也有了大進(jìn)步。
忘了哪一集里您說(shuō)到您和您弟給父輩寫的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：天下無(wú)不是之父母，下聯(lián)忘了。當(dāng)時(shí)只感覺做子女的給父母寫這樣的內(nèi)容有些欠妥。這應(yīng)該是一句勸人的話，里面含有諒解的意思。假如別人對(duì)他自己的父母有些怨言，我們可以用這話來(lái)勸說(shuō)。而用在自己長(zhǎng)輩身上，就隱約有些責(zé)怪之意，大概有點(diǎn)：你們做父母的有錯(cuò)誤，只是因?yàn)槲沂切≥?，所以不好說(shuō)的意思在里面。
學(xué)生才疏學(xué)淺，不知這樣理解是不是有道理，請(qǐng)?zhí)锢蠋熤刚?/p>
田蘊(yùn)章：
章魚網(wǎng)友你好，我和胞弟英章經(jīng)常書寫“天下無(wú)不是之父母，…… ”這副對(duì)聯(lián)，以表示孝悌之義，全無(wú)責(zé)怪父母之意，相反認(rèn)定父母是沒有過(guò)錯(cuò)的，這當(dāng)然是宏觀上的認(rèn)定。在具體生活中，父母是難免有過(guò)錯(cuò)的，以此語(yǔ)原諒和理解父母之心也是合適的，因此你的提法也是正確的，但作為書法作品，強(qiáng)調(diào)孝悌之道的內(nèi)容也是不存在爭(zhēng)議的。
問題：關(guān)于寫好大字請(qǐng)教田老師
無(wú)極 發(fā)布于
看了田老師的第188集：如何寫好歐楷大字，我想到了現(xiàn)在有人用一種海棉頭的大筆，醮水在地上寫大字，請(qǐng)問田老師這種方法練大字可行嗎？
田蘊(yùn)章：
無(wú)極網(wǎng)友你好，用大筆蘸水在方磚上練寫大字，古已有之，今人效仿此法當(dāng)然可以，但用海綿頭大筆練大字，則斷不可取。
問題：悟靜心明
.曹全碑：全稱為《漢合陽(yáng)令曾全碑》，漢靈帝中平二年(公元185年)王敞等人為紀(jì)念曹全功績(jī)而立。明代
“曾”此字為“曹”
謝謝！
田蘊(yùn)章：
悟靜心明網(wǎng)友你好，你所提出的“曾”與“曹”字的糾誤，我看不懂是怎么一句話，是否我將“曹”“曾”二字寫錯(cuò)？請(qǐng)你再加說(shuō)明，我實(shí)在記不清了，抱歉。
問題：殘局馬勝炮
田老師：
您好！最近我在看《沈尹默論書從稿》，沈先生在書中說(shuō)，趙字帶有一種習(xí)氣，學(xué)王不可從趙字入手。請(qǐng)問田老師對(duì)這個(gè)問題有何看法？謝謝
田蘊(yùn)章：
殘局馬勝炮網(wǎng)友你好，關(guān)于沈尹默先生提出學(xué)“二王”不可從趙字入手，沈還說(shuō)趙字捺筆有問題等等，亦屬一家之談。沈雖是一代偉大的書法教育家，但偏激之詞隨處可見，我們從整體上說(shuō)，應(yīng)該尊重沈先生，我在節(jié)目中一再表示過(guò)，但其具體一言一字，未必都是經(jīng)典。至于說(shuō)到學(xué)習(xí)“二王“還是直入其門為好，不必先學(xué)趙字。
聯(lián)系客服
