永遠(yuǎn)令學(xué)子懷念的名師
打破制式教學(xué) 精彩勝過演唱會(huì)
撰文◎陳培思
打從12年前站上補(bǔ)習(xí)班講臺(tái)，英文名師李威就以鮮明的個(gè)人特色，迅速打響名號(hào)。李威認(rèn)為，要能震懾住臺(tái)下的上百名學(xué)生，就得「引起最大的震撼」，他的髮型、髮色、服裝千變?nèi)f化，如同偶像藝人一般，誇張生動(dòng)的教學(xué)方式，被稱為補(bǔ)教界的動(dòng)感天王。
有學(xué)生形容，李威上課就像是在開演唱會(huì)。的確，補(bǔ)習(xí)班老師和藝人有幾分相似，需要票房支撐，因此不只要會(huì)教學(xué)，還要秀出精彩的表演，贏得學(xué)生愛戴，才有資格繼續(xù)站在講臺(tái)上，「讓學(xué)生喜愛」、「擁有高人氣」是補(bǔ)教老師賴以維生最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。
李威當(dāng)初踏入補(bǔ)習(xí)班，只是解題老師及英文教科書編輯人員，但等著解題的學(xué)生老是大排長(zhǎng)龍，於是被班主任找來當(dāng)老師，果然，一站上臺(tái)，李威就成功擄獲學(xué)生的心，短短不到幾個(gè)月就迅速竄紅，在補(bǔ)教界大放異彩。
授課內(nèi)容反覆修改去蕪存菁
儘管李威從小就喜歡唱唱跳跳，在阿姨歌手甄妮的薰陶下，啟發(fā)他的表演天分，經(jīng)常成為旁人目光的焦點(diǎn)，但李威站上補(bǔ)習(xí)班講臺(tái)前，仍下一番工夫做足了準(zhǔn)備：
●練習(xí)控制眼神：李威先從觀察自己開始，對(duì)著鏡子或用攝影機(jī)錄起來，看看自己的眼神能否鎮(zhèn)得住全場(chǎng)，「面對(duì)上百名學(xué)生，眼神要夠堅(jiān)定，讓每個(gè)人都覺得你在注視著他，才會(huì)信服你?！?/p>
●調(diào)整聲音和說話節(jié)奏：李威透過錄音聆聽自己的聲音，練習(xí)把發(fā)聲位置放低，讓聲音聽起來更舒服，同時(shí)找出最省力的說話方式。此外，也調(diào)整說話節(jié)奏，他原來講話速度非?？?，但回頭聽錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)「頓拍」的重要，「停頓，勝過連珠砲似的說話節(jié)奏；適時(shí)的停頓，更能勾起注意?！?/p>
●充分備課：上課內(nèi)容演練和講義編排，包括要補(bǔ)充什麼、如何去無存菁，李威都是一遍遍反覆修改，「教材不是把所有東西都塞進(jìn)去就好，而是要有系統(tǒng)整理出菁華，」他總是耗費(fèi)比上課多出一倍的時(shí)間備課，並隨時(shí)更新講義內(nèi)容。
用舞臺(tái)表演風(fēng)格 打破課堂沉悶氣氛
因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)期不曾上過臺(tái)灣的補(bǔ)習(xí)班，李威沒有被既有的教學(xué)模式套牢，「不要想一網(wǎng)打盡符合所有人胃口，重點(diǎn)是經(jīng)營(yíng)好自己的目標(biāo)群眾，」李威強(qiáng)調(diào)，每種教學(xué)法都有學(xué)生欣賞，青菜蘿蔔各有所好，要用哪一種教學(xué)方式，必須清楚掌握自己特色，而不是看到誰的學(xué)生人數(shù)多，就盲目抄襲模仿。
小時(shí)候在國(guó)外生活過的李威，有著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英文、連外國(guó)人都稱讚的漂亮發(fā)音，因此選擇用全英文上課，讓學(xué)生感受到英文的氛圍。熱愛舞臺(tái)表演的他，更把說學(xué)逗唱的絕活都搬到課堂上，又是演戲又是唱歌跳舞，打破補(bǔ)習(xí)班沉悶的氣氛，動(dòng)感渲染力十足。
從賴世雄教學(xué)獲得重大啟發(fā)
初次登臺(tái)就博得滿堂彩，但2個(gè)月後李威漸漸覺得自己空了，雖然說學(xué)逗唱不成問題，卻總是少了些什麼，半年之後，終於面臨補(bǔ)教老師最殘酷的挑戰(zhàn)：學(xué)生留班率開始下滑。
儘管留班人數(shù)仍高於平均值，但李威認(rèn)為這是個(gè)警訊，要求自己在教學(xué)方式下更多苦功。他心裡明白，「不管英文多標(biāo)準(zhǔn)都沒有用，想要在激烈的補(bǔ)教業(yè)佔(zhàn)有一席之地，不是字正腔圓就可以?！?/p>
因緣際會(huì)他拜了英文名師賴世雄為師，從小在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)英文的李威，不曾刻意學(xué)過英文句型或文法，而賴世雄卻是完全靠自學(xué)從零到有，看賴世雄如何有條理的解說文法，對(duì)李威往後教學(xué)有非常大的幫助。
此外，李威也觀摩其他科老師怎麼上課，例如數(shù)學(xué)重視邏輯推演，他體悟到不應(yīng)該直接告訴學(xué)生答案，而是要引導(dǎo)學(xué)生思考。至於歷史老師則是特別會(huì)說故事，能把複雜的賦稅制度用故事交代得一清二楚。而讓李威印象很深刻的，是一位物理老師講解到磁性，「林志玲現(xiàn)在走進(jìn)教室，你們都覺得會(huì)是異性男生先湧上去吧？錯(cuò)了，其實(shí)反而是女生，因?yàn)樗齻円劝蚜种玖釄F(tuán)團(tuán)圍住，讓其他男生無法接近?！谷绱撕?jiǎn)單逗趣的比喻，讓學(xué)生印象深刻。
相較於許多老師上課會(huì)準(zhǔn)備笑話，李威從來不刻意講笑話，「我旅行過這麼多國(guó)家，從小就住過香港、美國(guó)，被迫學(xué)習(xí)語言對(duì)我來說一點(diǎn)都不陌生，有許多精彩的經(jīng)歷可以分享。」
從偶像派轉(zhuǎn)實(shí)力派 才能確保人氣不墜
幽默感十足的他，要逗臺(tái)下學(xué)生哈哈大笑並不難，然而李威認(rèn)為，學(xué)生來補(bǔ)習(xí)是求成績(jī)進(jìn)步，不是來聽笑話的，究竟什麼時(shí)機(jī)適合說點(diǎn)趣事調(diào)劑一下，收放之間如何拿捏，考驗(yàn)老師的功力。東拉西扯講笑話很有趣，表面上課堂氣氛活絡(luò)，深受學(xué)生歡迎，但這樣的人氣只是假象，實(shí)際上既不負(fù)責(zé)也不專業(yè)，更沒有辦法留住學(xué)生。李威講故事不為了好玩，故事都和課程內(nèi)容有關(guān)，目的是用故事帶觀念，讓學(xué)生可以輕鬆牢記，又不至於氣氛沉悶。
直到現(xiàn)在，李威每天都還是會(huì)看留班人數(shù)，如果有下滑，就會(huì)調(diào)出那天教學(xué)的DVD，看看自己哪裡出了問題，隨時(shí)機(jī)動(dòng)調(diào)整，「沒有能一套走天下的方式，必須不斷求進(jìn)步，」李威調(diào)侃說，「我就像從『過去的蔡依林』變成『現(xiàn)在的蔡依林』，從偶像轉(zhuǎn)為兼具實(shí)力?！?/p>
找到最適合學(xué)生的步調(diào)節(jié)奏
身為補(bǔ)教老師，想要得到學(xué)生的心，就得讓學(xué)生感受到「老師懂我」。
其實(shí)，只要掌握2,700個(gè)英文單字量，就能在國(guó)外生活無虞，然而，要面對(duì)考試，單字量卻要衝到7,000～8,000個(gè)才足以應(yīng)付。李威說，「我不會(huì)責(zé)罵學(xué)生不背單字，而是理解學(xué)生背單字有多辛苦，不斷鼓勵(lì)，並且教他們?cè)觞N背?！箯?qiáng)記字根字首的方式太生硬，令人難以下嚥，為了幫助學(xué)生記憶，李威會(huì)從語系開始解說起，例如homo這個(gè)字並非「同性戀」的意思，而是源於日耳曼語系中「直立人」的意思，因此帶有「人」的意思。
「站在學(xué)生角度、理解他們的需求，才能確保高人氣，而非曇花一現(xiàn)，」李威說，補(bǔ)教老師不能只照自己想要的步調(diào)教學(xué)，必須觀察臺(tái)下的學(xué)生，找到他們適合的節(jié)奏。
不同於學(xué)校每堂課40分鐘，補(bǔ)習(xí)班一次上課3小時(shí)，頂多中間休息一次，為避免學(xué)生昏昏欲睡，就要能掌握教學(xué)節(jié)奏。李威發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在中間休息回來之後，精神總是特別好，覺得進(jìn)入下半段，離回家時(shí)間就不遠(yuǎn)了，因此，他會(huì)把最枯燥的文法，挪到這個(gè)時(shí)段講解。
此外，李威也會(huì)安插些讓人精神為之一振的爆點(diǎn)，例如「通姦」、「亂倫」這種鮮少在課本上出現(xiàn)的單字，總是會(huì)讓學(xué)生發(fā)出竊笑，成功提升學(xué)生注意力。
手機(jī)24小時(shí)開機(jī) 解答學(xué)生疑難雜癥
「誠(chéng)意多寡是學(xué)生能清楚感受到的，」李威說，雖然補(bǔ)習(xí)班是營(yíng)利事業(yè)，但補(bǔ)教老師對(duì)於教學(xué)、解惑要有絕對(duì)的熱忱，「如果沒有真心付出，只是靠包裝，學(xué)生很快就會(huì)流失了?！?/p>
除了日常課後輔導(dǎo)，李威還特別申辦一支手機(jī)門號(hào)，24小時(shí)開放，學(xué)生一有問題，就立刻提供解答。而課後輔導(dǎo)也不僅止於解題，甚至談心、批改演講稿及作文，任何疑難雜癥，李威都會(huì)主動(dòng)關(guān)心。
李威
出生｜民國(guó)63年
學(xué)歷｜臺(tái)大外文系
經(jīng)歷｜文城補(bǔ)習(xí)班（威俐英文）英文老師、歌手、電臺(tái)主持人
－更多精采文章請(qǐng)見9月號(hào)(448期)Career職場(chǎng)情報(bào)誌－
聯(lián)系客服
