職稱評(píng)審是每位老師的人生必經(jīng)之路。以前因?yàn)槁毞Q沒有與工資掛鉤，就算你得了職稱，也要很久才能與工資掛鉤，很多老師因此不愿意參與職稱評(píng)審，認(rèn)為職稱評(píng)審的過程麻煩，要做的職稱評(píng)審材料多，但最后卻沒有什么收獲。再后來，想申報(bào)職稱，又受到崗位設(shè)置的限制，沒有空的崗位不可以申報(bào)，不知道傷了多少教師的心。職稱制度也因此遭到很多人的吐嘈。
但現(xiàn)在，國家的職稱政策制度發(fā)生了很大的改變，老師們的福利已經(jīng)到來：職稱評(píng)審不再受單位崗位設(shè)置的局限，在鄉(xiāng)村任教或者到農(nóng)村支教達(dá)到一定的時(shí)間，你就可以申報(bào)，而且你得了職稱之后，很快就能與工資掛鉤。這相比以前，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。職稱與工資掛鉤，意味著你的收入會(huì)增加。評(píng)職稱再也不是水中望月了，所以現(xiàn)在，大家都踴躍申報(bào)職稱。
但問題又來了，很多人申報(bào)了以后發(fā)現(xiàn)，職稱并不是那么容易就能通過。特別是高級(jí)教師申報(bào)，有的老師，獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀也不少，但申報(bào)了好幾年，都不能獲得通過。這只能說明，你還沒有掌握申報(bào)高級(jí)教師的要求，空有一腔熱血，卻落個(gè)落榜的結(jié)局，真的太可惜了。
我在農(nóng)村學(xué)校任教已經(jīng)23年了，我在2013年第一次申報(bào)高級(jí)教師，就順利通過。我覺得我挺幸運(yùn)的?，F(xiàn)在和大家分享一下我對(duì)申報(bào)高級(jí)教師的的一些看法，與大家共勉。
一、申報(bào)高級(jí)教師，最好從獲得上一個(gè)職稱（也就是一級(jí)教師）開始就要做好準(zhǔn)備。需要我們做好以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備：
1.爭(zhēng)取當(dāng)班主任，而且把班主任工作做好?，F(xiàn)在，班主任工作是高級(jí)教師評(píng)審中一個(gè)最
基本的要求，如果沒有當(dāng)班主任的經(jīng)歷（好像是最少三年），根本沒有申報(bào)的權(quán)利。但很多人卻害怕當(dāng)班主任，學(xué)校安排當(dāng)班主任也萬般推辭。因?yàn)楫?dāng)班主任，管理班級(jí)，是非常辛苦而又不討好的一件事情：事情不少，責(zé)任天大！但你要知道，當(dāng)好班主任，是衡量教師育人水平一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)。所以當(dāng)班主任，對(duì)自己是一個(gè)很好的鍛煉也是一件很有成就感的事情。工作做好了，相信領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)看到你的努力和付出，每年優(yōu)秀班主任評(píng)選和優(yōu)秀教師的評(píng)選，你就有機(jī)會(huì)了。優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的榮譽(yù)，是屬于全面先進(jìn)類的獎(jiǎng)勵(lì)，在你所有的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀中，它們是排在第一位的！這點(diǎn)你要牢牢記住。
2.盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作中做出自己貢獻(xiàn)。從順利通過申報(bào)的情況來看，申報(bào)者的教學(xué)業(yè)績?cè)谏陥?bào)中的分量排在第二位。教學(xué)業(yè)績是一個(gè)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的重要表現(xiàn)。所以作為教師，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，是我們工作的要求之一，更是我們申報(bào)職稱的一個(gè)必不可少的條件，因?yàn)槟愕慕虒W(xué)能力和教學(xué)水平，從你的教學(xué)質(zhì)量中會(huì)表現(xiàn)出來。另一個(gè)體現(xiàn)教學(xué)能力的活動(dòng)，就是學(xué)科的教學(xué)比賽，無論是校級(jí)的，市級(jí)的甚至更高級(jí)的，都應(yīng)該積極參加。有的老師不喜歡或者說害怕參加教學(xué)比賽，那么你的能力就無法得到大家的肯定。只要在比賽中，教學(xué)有方的老師，都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，那么，這些獎(jiǎng)勵(lì)，也是你教學(xué)能力的重要表現(xiàn)。所以教學(xué)業(yè)績就是這樣，努力付出，才會(huì)有回報(bào)。教學(xué)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，級(jí)別越高越好。如果你沒有教學(xué)方面的業(yè)績，申報(bào)是萬萬通不過的。
3.積極參加教育教學(xué)改革。一是參加上級(jí)和學(xué)校舉行的各種教研活動(dòng)、培訓(xùn)，包括：
繼續(xù)教育、集體備課、聽課評(píng)課等，這也是申報(bào)改不少的內(nèi)容要求。在這些教研活動(dòng)和培訓(xùn)中，我們一定要按要求做好。二是努力開展課題研究，提高自己的教育教學(xué)研究能力。雖然說，有些地方對(duì)于鄉(xiāng)村教師申報(bào)高級(jí)教師，不對(duì)課題作剛性要求，但在實(shí)際的評(píng)審中，我認(rèn)為它是有一定的分量的，畢竟課題也是教師教研能力的考量之一。三是積極撰寫教育教學(xué)論文。所撰寫的論文，要與申報(bào)學(xué)科相一致，內(nèi)容真實(shí)，千萬不能網(wǎng)上抄襲。參考他人的內(nèi)容，一定后在文后要注明出處，這是對(duì)他人的尊重。論文不用多，三四篇即可，能有一篇在核心期刊發(fā)表會(huì)更好。
4.積極指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作，最少指導(dǎo)兩位年輕教師。年輕教師的健康成長離不開有經(jīng)驗(yàn)的教師的指導(dǎo)。指導(dǎo)青年教師，不能簡(jiǎn)單停留在表面的指導(dǎo)，而要真真實(shí)實(shí)地付出心血，讓年輕教師在教育教學(xué)方面得到實(shí)實(shí)在在的提高。
5.實(shí)實(shí)在在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化所有的后進(jìn)生是不可能的事情，但轉(zhuǎn)化三五個(gè)，是完全做得到的。所以在教教育教學(xué)工作中，需要對(duì)實(shí)際的后進(jìn)生進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)或思想教育，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。這此轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的事跡材料，平時(shí)要收集好，到申報(bào)的時(shí)候就可以拿出來了。
二、按照職稱申報(bào)的要求，整理好申報(bào)材料。
1.每年的申報(bào)，上級(jí)都會(huì)有相應(yīng)的整理材料的要求，我們一定要根據(jù)要求整理材料。有的老師就是沒有按照要求，申報(bào)材料混亂不堪，應(yīng)該放在某一項(xiàng)的材料，放到了其它的位置，你讓評(píng)委如何查閱呢？所以，如果你不懂整理材料，可以找有經(jīng)驗(yàn)的老師和你一起，做好這個(gè)工作。整理申報(bào)材料，不是一件容易的事情，需要有耐心和細(xì)心。所需材料要提前準(zhǔn)備好，該復(fù)印的要復(fù)印，該讓領(lǐng)導(dǎo)簽字的要簽好。各項(xiàng)材料要分門別類，放到相應(yīng)的文件夾中，以備需要，隨時(shí)能拿出來。
2.所有材料（包括各種證明材料）絕不能告假！一旦發(fā)現(xiàn)材料有假，不僅取消申報(bào)資格，還要追究責(zé)任！三年內(nèi)不得申報(bào)，并且記入個(gè)人征信檔案！所以這要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，真真實(shí)實(shí)云做好各方面的工作，來不得半點(diǎn)的虛假。
三、按時(shí)上交材申報(bào)材料
申報(bào)材料的上交，都是有時(shí)間限制的。大家平時(shí)的教學(xué)工作都很忙，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，一定要抽時(shí)間整理自己的申報(bào)材料。一旦錯(cuò)過材料上交的時(shí)間，你就無法申報(bào)了。
以上是我個(gè)人對(duì)申報(bào)高級(jí)教師的一些見解。各地評(píng)審要求或許有所不同，說得不到位的地方，請(qǐng)大家一起探討。
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