黃保余老師
上一期我們說(shuō)過(guò)，讓孩子學(xué)會(huì)具體描寫(xiě)，是提高寫(xiě)作水平的第一步。這之后，依次是怎樣寫(xiě)生動(dòng)、重點(diǎn)突出和個(gè)性化的問(wèn)題。那如何把文章寫(xiě)得內(nèi)容具體和語(yǔ)言生動(dòng)呢？下面的四點(diǎn)必須掌握。一、在寫(xiě)景文章中，運(yùn)用描繪性語(yǔ)言寫(xiě)出景物的特點(diǎn)
（1）在具體描繪景物的時(shí)候，就要注意寫(xiě)出景物的形狀、顏色、聲音等，要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描寫(xiě)景物的特點(diǎn)。
【例】
冬去春來(lái)，從樹(shù)枝上探出幾點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，那綠色仿佛在慢慢長(zhǎng)大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽(yáng)光下忽明忽暗。大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來(lái)，細(xì)小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開(kāi)花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。春雨透明的。把樹(shù)木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。（2）除了具體描繪出景物的形狀、顏色外，還要注意動(dòng)靜搭配，在寫(xiě)景的時(shí)候還可以抓住景物的變化來(lái)寫(xiě)，既要對(duì)景物的靜態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，也要對(duì)景物的動(dòng)態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，做到動(dòng)靜結(jié)合，這樣才能把景物的特點(diǎn)描寫(xiě)得更具體，更形象。另外，在寫(xiě)景的時(shí)候，還可以運(yùn)用想象，根據(jù)眼前之景，想象景之外的內(nèi)容，這樣，有利于把景描繪得更具體。
【例】
來(lái)得突然——跟隨著鋪天蓋地的烏云，跟隨著撕心裂肺的電閃雷鳴，雨，大張旗鼓地來(lái)了。 先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很高的天空上傳來(lái)，從很遠(yuǎn)的地平線上傳來(lái)—— 轟隆隆、轟隆隆……仿佛一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)前的沖鋒號(hào)，充滿(mǎn)激情，動(dòng)人心魄。霎那間，雨就像百萬(wàn)大軍般從四面八方襲來(lái)，向地面逐漸逼近過(guò)來(lái)。突然間，一陣驚雷過(guò)后，瓢潑似的雨柱帶著狂怒的吼聲自天而降，直撲到地面上來(lái)。二、寫(xiě)人的作文要描繪人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，寫(xiě)出畫(huà)面感，用細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)形象，用豐富的修飾語(yǔ)增強(qiáng)畫(huà)面
在寫(xiě)人作文中，我們要具體的描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作。不但寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作是什么，而且還要具體寫(xiě)出完成這個(gè)語(yǔ)言、動(dòng)作的過(guò)程。也就是說(shuō)，要寫(xiě)清楚人物是怎么說(shuō)的，是怎么做的。（1）對(duì)于人物的行為，盡量不要單一地描寫(xiě)或敘述他的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，而是要搭配在一起來(lái)寫(xiě)，這樣人物形象更加豐滿(mǎn)，文章更加出彩。
【例】
大門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的郵遞員。只見(jiàn)他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿(mǎn)了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說(shuō)：“《兒童時(shí)代》來(lái)啦！”（2）用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法。在寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的時(shí)候，如果能夠運(yùn)用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，會(huì)收到事半功倍的效果。
【例】
靠近東窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。三、在寫(xiě)事的文章中，描繪事件的經(jīng)過(guò)、高潮
“事件的經(jīng)過(guò)”一般是主要事件的具體化，就是“發(fā)生了什么事”，“事件是怎樣一步步發(fā)生發(fā)展的”，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，就要通過(guò)具體的描寫(xiě)，描繪出在事件經(jīng)過(guò)中遇到的困難及解決的方法，就要具體寫(xiě)出在事件經(jīng)過(guò)中，人物有什么不同的反映，人物做了什么、怎么做的，把這些具體的內(nèi)容描繪出來(lái)。四、用好修辭手法，讓文章語(yǔ)言生動(dòng)形象
【例】
看，校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。瞧，地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，給校園鋪上了一塊塊綠茵茵的地毯。校園里的花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開(kāi)花朵，像同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉；有的含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……真是美麗極了。“你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹，你吟著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門(mén)票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖?tīng)敔?！高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無(wú)言的禪者，云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū)，可是出自你的手筆？喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說(shuō)些什么？我知道你們是些純潔少年，從來(lái)不說(shuō)是非，你們津津樂(lè)道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！你能發(fā)現(xiàn)文段中運(yùn)用的修辭手法嗎？你一定會(huì)說(shuō)，有“姐姐、妹妹、大嫂、大哥、爺爺、弟弟”的擬人，有“明鏡、好女兒、好護(hù)士、男高音、歌唱家、純潔少年”的比喻，有“山泉、溪流、白云、瀑布、懸崖、云雀”的排比，還有……其實(shí)啊，還有“你好……你好……”的反復(fù)，還有“……嗎？”的設(shè)問(wèn)和反問(wèn)，甚至還有“湛藍(lán)的笑容”的通感……是啊，這樣優(yōu)美的一段文字就是通過(guò)眾多修辭手法的恰切運(yùn)用而巧妙地表達(dá)出來(lái)的。但是，你是否知道——除上文所運(yùn)用的以外，經(jīng)常用到的修辭手法還有……諸如“黑龍江的土地，插根筷子都會(huì)發(fā)芽”的夸張，“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖毛長(zhǎng)腹中空”的對(duì)偶，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”的對(duì)比，“請(qǐng)相信有這樣的一份感情：'山無(wú)陵，天地合，乃敢與君絕’的愛(ài)情；'桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’的友情；'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’的親情；'我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖’的豪情……”的引用；等等。知道了這么些修辭手法的名稱(chēng)，但在我們的記敘文寫(xiě)作中，該怎樣來(lái)運(yùn)用呢？
1.在擬題中運(yùn)用
在標(biāo)題中恰切地運(yùn)用修辭手法，不僅使文題具有美感，還能吸引讀者，給人耳目一新的感覺(jué)。【例】
課題《走一步，再走一步》運(yùn)用反復(fù)，《紫藤蘿瀑布》運(yùn)用比喻，《“友邦驚詫”論》運(yùn)用引用……2.在開(kāi)篇中運(yùn)用
【例】
當(dāng)代作家葉文玲在她的文章《我的“長(zhǎng)生果”》的開(kāi)頭寫(xiě)到：“像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。”運(yùn)用“對(duì)偶式比喻”破題導(dǎo)入，一下子就把我們帶進(jìn)了作者“少年時(shí)代的讀書(shū)生活”之中，并很好地提挈了全文。3.在正文中運(yùn)用
【例】
以《紫藤蘿瀑布》為例，作者宗璞在正文的描繪中通用比喻：從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。
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