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教育最大的失敗,是普通家庭富養(yǎng)孩子

作者:洞見·安娜貝蘇

不要把孩子塑造成家里的另外一個階層。

? 點上方綠標(biāo)可收聽洞見主播楚翹朗讀音頻

01


前兩天看到一則新聞,心里五味雜陳。

一位清潔工大叔,走進手機店,面色羞赧地表示自己要買最新款的蘋果手機。

店員見大叔衣著普通,不像是需要名牌手機的樣子,就好心詢問。

大叔說,手機是買給自己兒子的。

因為這件事,父子倆吵了很久,最終他妥協(xié)了。

當(dāng)著店員的面,大叔無奈地掏錢。

他顫顫巍巍地從懷里掏出來一些百元大鈔,剩下的則全是零錢,甚至連硬幣都掏出來了。


店員于心不忍,打電話跟大叔的孩子溝通,想讓他換一臺實惠一點的舊機型。

可孩子一口咬定,一定要最新款。

父親平日為了孩子能省則省,孩子卻絲毫不體諒父親。

想想都覺得心寒。

視頻評論區(qū)里,有人指責(zé)孩子是白眼狼,也有人說父親活得太卑微。

但其中有一條評論,令我陷入深思:其實這位父親是何必呢,家里什么條件,就怎么養(yǎng)孩子唄。

是啊,這位大叔風(fēng)吹日曬的一個月只有三千元的工資,除去日常開銷,也余不了幾個錢。

而這動輒上萬的手機,卻是說買就買。

這讓我想起上海科學(xué)院沙拉說的一段話: 

中國父母給予孩子的愛,不是太少,而是太多了。

生活中許多父母,明明不是富人,卻勒緊腰帶給孩子優(yōu)渥的生活;

明明非常吃力,依舊要無底線滿足孩子不切實際的要求。

到最后,拼盡全力的父母,卻養(yǎng)出了一個自私懶惰的巨嬰。

02

新華每日電訊記者曾采訪過一個剛摘帽的貧困縣。

記者發(fā)現(xiàn)縣里大部分家庭對孩子的態(tài)度都是:

“千方百計為孩子創(chuàng)造舒適優(yōu)良的生活環(huán)境,孩子要什么就給什么,穿名牌衣服,用新潮電子產(chǎn)品,天天刷手機追明星……”

可到頭來,父母的含辛茹苦,子女熟視無睹;父母拼命地給,孩子卻永遠都不知足。

我堂哥家就是這樣。

堂哥兩口子只是普通的工薪階層,女兒卻上著一年學(xué)費十幾萬的貴族學(xué)校。

夫妻倆平時省吃儉用,衣服幾年都舍不得換,卻給孩子買千把元的球鞋。

可他們費心“富養(yǎng)”的女兒,卻陷入攀比的怪圈,成天怪自己的父母沒本事,不像同學(xué)的父母一樣能讓她住豪宅,出門有司機接送……

這個橋橫跋扈的女兒,讓小兩口叫苦不迭。

教育家三川玲曾這樣告誡父母:不要把孩子塑造成家里的另外一個階層。

一味壓榨自己去給予,只會換來孩子變本加厲地索取。

福州一位25歲的待業(yè)青年,常年游手好閑,還要吃好的喝好的,沒錢了就找家里要。

母親對他有求必應(yīng)。

后來他因賭博欠下外債,就逼著母親賣房子。

母親賣掉大房子換了間小的,缺錢的兒子沒多久又追上門來,逼著她繼續(xù)賣。

母親不肯,他就對其拳打腳踢。


這位心碎的母親,吃糠咽菜供養(yǎng)兒子,卻把兒子養(yǎng)成了冷血的蛇。

再看山東濰坊這位老奶奶。


她的老伴兒去世后,她便和兒子相依為命。

二十多年來,兒子不工作,老奶奶就放任他待在家,花著她僅3000元的退休金。

她平日里連肉都舍不得買,兒子找她要錢買游戲裝備她卻說給就給。

這個被她“富養(yǎng)”的兒子,到了四十多歲一事無成,整天在家里不是打游戲就是睡覺。

可憐老奶奶到了70多歲的高齡,還要在街上奔走四處為兒子找工作。

還有那個“最紅啃老族”李文宏。

他17歲就放棄高考在家“搞創(chuàng)作”,才華撐不起夢想的他,開啟了長達30多年的啃老生活。

面對網(wǎng)上鋪天蓋地的謾罵,他父母卻竭力為他辯護:

“我兒子花我們錢天經(jīng)地義,輪得到你們來說?”

心理咨詢師吳迪曾說:現(xiàn)在的不少年輕人都是這樣的心態(tài),他們家境并不優(yōu)越,卻懶惰而虛榮。

而這一切的根源,在父母。

父母在該教會孩子感恩的年紀(jì)縱容了他們的索取,在孩子該獨立的年紀(jì)選擇了包辦。

這樣的教育方式,喂大了孩子的虛榮心,也抽掉了孩子的責(zé)任感。

03

南京師范大學(xué)教授酈波曾說:

“真正的教育是,再富也要苦孩子。

你見哪一個人才不經(jīng)歷人生坎坷?孩子需要有正常的磨礪,而不是只給他各種卓越的條件?!?/strong>

好的教育,從來不是讓孩子泡在蜜罐里,而是盡早讓他們認清生活的真相。


讓孩子感受到父母的不易,在生活中磨礪自己,他才能在身體力行中,懂得奮斗,敢于擔(dān)當(dāng)。

浙江男孩林舒杰,父母經(jīng)營著一家來料加工店。

從林舒杰初中開始,父母每個周末都會讓他到店里幫忙。

一方面是讓他替家里分擔(dān)壓力,另一方面也是讓他感受生活的不易。

因為常年看著父母的操勞,林舒杰比平常孩子更加懂事。

生活中,他是父母的得力幫手,總是搶著干那些臟活重活。

學(xué)習(xí)上,他給自己定下精確到分的作息時間,還會抽空幫妹妹輔導(dǎo)作業(yè)。

直到收到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的那天,他還在父母的來料加工點,幫忙打螺絲。


面對采訪時他只有簡單的一句,“父母太辛苦了,我只想幫他們減輕下負擔(dān)”。

樸實勤勞的父母,才能培養(yǎng)出自立感恩的孩子。

“北大灌餅父親”彭勇,在兒子彭翔宇很小的時候,就要求他每到假期就來幫自己守攤。

除此之外,掃地、 洗灶臺、擺食材,父親也讓他樣樣都學(xué)著干。

父親常對彭翔宇說,我們只是普通家庭,無法去跟那些富裕家庭比,但我們的命運掌握在自己手里,要得到什么,得靠自己的雙手努力去掙。

父親的教誨,彭翔宇銘記在心。

他不僅幫父母分擔(dān)了許多家務(wù)活,學(xué)習(xí)上也異常刻苦。

最終靠著踏實勤勉,與極度的努力,叩開了北大的校門。

亦舒曾在《流金歲月》里寫:

有錢人家敗家子,寒門苦讀出人才。其實都不一定的,還是要看家教,看經(jīng)歷。

比起物質(zhì)的富養(yǎng),孩子的品質(zhì)、人格更值得家長花心思去培養(yǎng)。

就像林舒杰與彭翔宇的父母,他們沒有多少文化,卻懂得“寵兒多不幸,嬌兒難成才”這樣樸素的道理。

他們從不掩飾自己出身普通家庭的現(xiàn)實,也不給孩子超出自己能力范圍內(nèi)的生活。

而是還原生活的本來面目,讓孩子與他們肩并肩,努力創(chuàng)造更好的未來。

這樣的家庭教育出來的孩子,才能更加獨立與勤奮,成為自我命運的引領(lǐng)者和一個家庭的領(lǐng)跑者。

《商業(yè)周刊》出版的25個最佳觀念專題報道,開篇就寫著這樣一句話:

“好好待你的小孩,但不要給他們太多財產(chǎn)?!?/span>

孩子在成長過程中,如果習(xí)慣了不勞而獲,那么他永遠也學(xué)不會感恩,也沒有拼搏的動力。

成功的家庭教育,不是給孩子錦衣玉食,而是教他們自食其力。

教會孩子獨立與奮斗,用精神富養(yǎng)出一個心懷感恩,獨立奮進的孩子,才是一個家庭最深的福報。

點個在看,與父母們共勉。

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