不管是應(yīng)試教育， 還是之前被炒得火熱的 “別讓孩子輸在起跑線上， 可以這么說， 我們做的一切都是為了讓孩子在未來更具有競爭力。 但我們似乎忘了， 我們是在社會競爭， 除了個人內(nèi)在知識素養(yǎng)， 還得具備其他能力。
總結(jié)以下，要想我們的孩子具有競爭力，得具備以下幾個特征：
1、出色的學(xué)習(xí)能力
“知識決定深度”，
求知的能力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 常言道，“授人以魚不如授人以漁”，在校所學(xué)知識很大程度是為了應(yīng)試教育，
但孩子要想在社會保持持久競爭力，就要不斷的豐富自己，學(xué)習(xí)更多的知識。這時候，學(xué)習(xí)能力就顯得異常重要。
那些記憶力好、注意力品質(zhì)佳等具有出色學(xué)習(xí)能力的孩子，未來更能在社會脫穎而出。
2、懂得與他人相處
成績由智商決定，那么綜合素質(zhì)主要取決于一個人的情商。
哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：從小情商高的孩子長大后更容易成功！
為什么這么說？
情商高的人通常可以輕松接納和管理自己的情緒：
1.他們可以正視自己情緒的弱點，管理好自己的情緒。在逆境時，他們他們會正確釋放、宣泄自己的消極情緒。
2.他們會全面觀察問題，多看主流、多看光明面、多看積極的一面，有利于發(fā)現(xiàn)生存的意義和價值，以樂觀的心態(tài)去正視生活。
3、學(xué)以致用，
將學(xué)習(xí)應(yīng)用于生活
當今社會，很多孩子處于應(yīng)試教育，只顧埋頭學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用的人少之又少。
這也是為什么很多大學(xué)生，抱怨在學(xué)校學(xué)的知識沒有用的原因。
所以，我們要強調(diào)實踐的重要性，要做到理論結(jié)合實際，不能只啃書本知識，實踐也非常重要。
4、良好的品德和人格
品德、人格在未來的人生路上是孩子寶貴的財富。
許多有錢人習(xí)慣從小給孩子吃最好、用最好、上最好的學(xué)校，但孩子長大后，往往卻事不如意，還染上各種不良習(xí)氣，甚至走上犯罪的道路，這種現(xiàn)象，社會上比比皆是，李天一、藥家鑫，就是最好的例子。
原因很簡單，這種孩子沉浸在父母的溺愛搖籃里，沒有良好的品德和人格。
所以，我們提倡讓孩子在假期去體驗生活，讓孩子去多多分擔家務(wù)。
除此之外，還要注重孩子的個人品質(zhì)修行。一個品質(zhì)高的孩子，懂得尊重別人，懂得與人相處，成長過程就會更愉快，入學(xué)后人際關(guān)系會發(fā)展得更好，將來步入社會也會獲得更多成功的機會。
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