這篇文章，是90%清華北大學(xué)生在初中時期學(xué)習(xí)生活的沉淀，里面有經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法。希望能作為你——未來的幸運兒，在追求夢想的道路上的一點啟示……
初一：轉(zhuǎn)換角色，積極適應(yīng)
學(xué)習(xí)的過程是一個不斷增強自主性的過程。進入了初中階段的你要面臨新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)。
也許你和當(dāng)初的他們（她）一樣，在初中的時候就立下了要考北大的志向，那么，請你將目標落實到行動中來，讓初一成為你追夢的開始；如果你還迷失在“初一玩一年，初二累一年，初三苦一年”的神話中，在這里，我要提醒你：起跑應(yīng)該從現(xiàn)在就開始啦！
初中是與小學(xué)完全不同的概念。對初中生活懷有憧憬的你首先應(yīng)該“籌劃初中一盤棋”，定下你的目標，有了目標才有動力，我要分幾個階段完成它，每個階段又要達到什么樣的標準，具體又有哪些努力要做。
在心態(tài)上，也許你要面臨在學(xué)業(yè)上的第一次挫折。面臨從鶴立雞群到雞立鶴群的轉(zhuǎn)變。小學(xué)優(yōu)秀的你在這里變得平常起來。
記住，你的優(yōu)勢不止體現(xiàn)在知識的掌握上，更重要的是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使你在小學(xué)的時候并不是名列前茅，也不要灰心喪氣?！拔覀兌际瞧降鹊摹！?/p>
初中是一個新的起跑線，知識與小學(xué)并無必然的聯(lián)系。只要你有目標，有信心，有行動。你會得到回報的。
最后，在方法上，要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。初中的老師不會像小學(xué)老師那樣做不完不準回家了。
在這里，你要學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)知識上的漏洞，主動找老師解決問題；你要學(xué)會不是完成作業(yè)就溜之大吉，而是自己給自己留作業(yè)，自我檢測。
你，才是學(xué)習(xí)的主人！
初二：穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)前進
進入到初二以后的你對初中生活已經(jīng)比較適應(yīng)了，此時，也能感覺到一些中考的迫切，學(xué)習(xí)的難度也加深了。
你通過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，自己在學(xué)年上所處的位置也很清楚了。
初二是很關(guān)鍵的一年，也是容易“塌腰”的一年。如果你在初二的一年立下了很好的目標，但是成效卻不很顯著。這個時候，一定不要放棄，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)會進入一個新的階段。
在這里，將一句話送給正在拼搏打的你：除非你放棄，否則，沒有人能把你打??！戰(zhàn)勝自己是最大的勝利！
以下是各科學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給你，希望對你能有所幫助。
語文篇
很多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中很不注重語文的學(xué)習(xí)，但是到了初三，語文的地位就會凸現(xiàn)出來。
所以，認真對待語文，將會成為你成功重要的砝碼。老師的勤奮與學(xué)生的懶惰成正比。換言之，你必須成為一個勤奮的學(xué)生，要有農(nóng)夫拾糞的精神。
平時在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不會的音就查一下，見一個記一個。
每周留出一定的時間讀一點書，比如周六的下午，書的內(nèi)容沒有硬性的要求，主要是自己感興趣。
時不時的練練筆，遇到好的句子多讀兩遍，有意識地記憶一下。
你的語文能力在無形中就會得到提高。
數(shù)學(xué)篇
數(shù)學(xué)是中考的生命線，也是許多同學(xué)的致命傷。
要想學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，首先，基礎(chǔ)必須要打牢。具體來說就是書上的重要的概念，還有課后習(xí)題。注意，一定要認認真真地做好課后習(xí)題，它們不但能幫你規(guī)范書寫格式，許多中考題就來自課后習(xí)題的變型??！做好標記，以利于復(fù)習(xí)。
另外，很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的通病是“看數(shù)學(xué)”而非“做數(shù)學(xué)”。
切記：一定要有一定量的習(xí)題。我們不要求題海，但要有題池。只有一定量的習(xí)題，才能保證你不但真正會了知識，而且在兩個小時的時間里面里能夠做對得分，這才是關(guān)鍵。
在做題的時候有這樣一個辯證法：把平時練習(xí)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成平時練習(xí)。個中滋味要好好體會。
英語篇
英語其實是一科特別有意思的學(xué)科，不知道再看這篇文章你們還記不記得英語課本里面的兩大主人公：LI Ming and Jenny。
英語的學(xué)習(xí)與語文有很多的類似之處，就是細水長流。針對英語學(xué)習(xí)的持久性，以及需要聽、說、讀、寫，全方位出擊，必須制訂一個長期計劃督促自己。
建議：每周三天晨讀朗誦或者背誦英語(讀)，三天聽力訓(xùn)練(聽)，上課跟住老師，積極發(fā)言(說)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。課下認真完成作業(yè)(寫)，不把問題堆積。
另外，每天晚上安排半個小時的閱讀全真模擬訓(xùn)練。這是鑒于閱讀在英語中的分量。
每周安排寫兩篇英語日記，或者背誦一篇原文的英語作文。
能堅持下來以上幾點，英語成績肯定提高，不提高你找我！你也可以先給自己定個小目標：2個月打底，等到考試的時候，你的成績會回報你所有的付出！
初三：放下包袱，快樂初三
轉(zhuǎn)眼到了初三，中考已經(jīng)兵臨城下了。無論你的初一初二的學(xué)習(xí)是怎樣的，都要放手一搏了。
在這里，希望你：放下包袱，擁抱一個快樂的初三！可能你會說初三是最可怕的時候，哪有快樂可言？
只要你想找，快樂無處不在。把你自己想像成一個戰(zhàn)士，這是你的一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。
初三，不正是你挑戰(zhàn)自己、追求夢想的過程嗎？
也許，你發(fā)現(xiàn)自己也可以很有毅力，也可以憑著自己的努力取得成果，每次的目標的完成，不都是一個小小的勝利嗎？
這一個一個的勝利匯聚在一起不就是快樂嗎？你的生活非常簡單，就是求知，那么就投入到學(xué)習(xí)之中吧！
把你的焦躁、你的憂慮都隔絕在外，把注意力放在你掌握的知識上，哪些還不夠牢固，哪些已經(jīng)掌握了。
當(dāng)你的注意力在這些具體但是很實在的東西上時，你已經(jīng)進入了初三狀態(tài)！
首先在初三開始，要對自己的各科有一個清醒的認識。哪些是短處，要加強。哪些是優(yōu)勢，要保持。在時間的分配上也要心里有數(shù)。
下面就來分享一下初三的一些“獨門絕技”【敲黑板啦】~
初三的一些“獨門絕技”
數(shù)學(xué)的三級分類法
每次測驗過后都要將錯誤分類。
第一類錯誤：不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤，即傻瓜錯誤。具體原因可能是筆誤，看錯數(shù)等等不一而足。
總而言之，不是因為你不會這個知識，而是其他原因該拿到分的題沒有拿到分。也就是傻瓜才會犯的錯誤。
因此，對待第一類錯誤的目的是：毫不留情地消滅！每次統(tǒng)計，比如這次犯了7處，那你的計劃就應(yīng)該是7處到5處到3處到0。
第二類錯誤：是由于知識掌握不全面牢固造成的。會一些，但是不全會。也許再給一些時間就能做出來的題。
這類錯誤要重點突破，因為有一定基礎(chǔ)，只需要補上這部分的漏洞就能得分。這是一張考卷的重中之重。一定要補上相關(guān)的知識點。
第三類錯誤：就是你能力范圍以外的難題，再給你一天，打破頭也不會做的題。
這類錯誤，暫放，不作為重點。最后一道答題可以做出第一步，第二步，剩下的部分不會也不勉強。
因為此時時間很有限了，要用最小的投入換取最大的收益。另外，每次考試一定要重做錯題。
確切地說做題就是不斷發(fā)現(xiàn)錯題的過程。很多老師會讓同學(xué)都準備錯題本來記錄自己的錯題，方便查閱、復(fù)習(xí)。在這里個人不建議用錯題本，用為你會發(fā)現(xiàn)，你的時間來不及翻閱你的錯題本。建議：把改的錯題另附一張紙，訂在原來的卷子上。方便查閱。有空就讀一讀，做一做?！安槐煌粔K石頭絆倒！”
聽課與欣賞的互相轉(zhuǎn)換法
聽課在許多同學(xué)的印象里都是很枯燥。那么，你可不可以試著轉(zhuǎn)換一下角色呢？把你想像成為觀眾，老師是演員。你不是被動的聽，而是一種享受，觀看的享受，參與的享受。
有的時候你甚至能感到教室里面只有你和老師兩個人！在數(shù)學(xué)課上，展開與老師的思維競技，看誰先想到。在歷史課上背誦比賽，上課也可以豐富多彩。
什么時候你發(fā)現(xiàn)上課的時間那么短，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)期待下一次課的時候，你就發(fā)現(xiàn)了上課的樂趣。
英語語文的分類改錯法
很多同學(xué)也有改錯本，但我建議將這個改錯類型化。比如：英語完全可以按考點歸類，如情態(tài)動詞，詞義辨析等等，時間長了，你對自己在哪一部分易犯的錯誤已經(jīng)了然于胸，當(dāng)然不會再犯了。語文也有類似的道理。抓住規(guī)律，你就能輕松應(yīng)答各種套路題型了。
另外，英語聽力可以多讀原文，勾畫一些語言點比如冠詞、搭配等，是不錯的情景對話的材料，也可以加深記憶。完型填空把正確的詞填回去，讀熟，有利于培養(yǎng)語感。
下面，嬸兒給在拼搏路上的你們再分享一下學(xué)習(xí)的黃金時間，一定要記住哦~
即早晨起床后、8：00和18：00后的兩個小時左右。這三個高峰期間，腦神經(jīng)處于高度活躍狀態(tài)，思維靈敏，辦事效率高，體溫峰值過后，人就感到疲勞，學(xué)習(xí)效率低下。因此，要學(xué)會科學(xué)地運用最佳時間：
1、清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜休息，消除了疲勞，沒有新的記憶干擾，是學(xué)習(xí)和記憶的高效期。在這一時段，適宜學(xué)習(xí)一些難以記憶但必須記憶的內(nèi)容。
2、上午8：00-10：00，大腦極易興奮，適宜學(xué)習(xí)需要周密思考和分析判斷的內(nèi)容，也是攻克難題的好時光。
3、下午6：00-8：00大腦神經(jīng)活躍，是回顧復(fù)習(xí)全天學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識歸納分類和整理筆記的黃金時間。
4、晚上臨睡前一小時，是一天中第四個學(xué)習(xí)高效期。利用這段時間，復(fù)習(xí)難以記乙的內(nèi)容則不易遺忘，因為在睡夢中大腦依然在思考，重復(fù)睡前過目的信息。
以上就是學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗分享，不知對于你，是否有一句兩句有幫助呢？
如果答案是肯定的。那么，就在這里，祝愿你美夢成真！
聯(lián)系客服
