5月至今，Nature指數(shù)全球學術排名、ESI高校排名、軟科大學排名、QS世界大學排名、泰晤士亞洲大學排名紛紛出爐。快來看看中國高校在各個榜單中表現(xiàn)如何？
7月5日，Nature指數(shù)公布了2019年5月1日到2020年4月30日大學/機構排名，也就是說最新的一期機構/大學的學術排名正式出爐。
在全球大學/機構綜合排名中，中國科學院位居榜首，其次是中國科學技術大學，北京大學及清華大學。中國科學技術大學在學術領域蟬聯(lián)高校第一，另外有21個大學/機構順利挺進全球前100名，四川大學，武漢大學再次進步。
對于中國大學排名而言，前10名全部是老牌名校，如中國科學技術大學，北京大學，中山大學，復旦大學等；
對于中國生命科學領域排名而言，中國科學院位居第一，之后就是北京大學，清華大學，浙江大學等。華大基因（BGI）繼續(xù)保持強勢，進入了中國生命科學領域50強；山東大學表現(xiàn)出色。由于調整了雜志的組成，農(nóng)業(yè)類的大學排名有很大程度的上升，如中國農(nóng)業(yè)大學。
自然指數(shù)介紹
自然指數(shù)于2014年11月首次發(fā)布，追蹤高質量自然科學期刊所發(fā)表的科研論文的作者信息。自2018年6月起，納入指數(shù)的期刊數(shù)量已由68本增至82本。
自然指數(shù)采用兩種計算論文產(chǎn)出的方法：
· 論文計數(shù) (article count/AC) - 不論一篇文章有一個還是多個作者，每位作者所在的國家或機構都獲得1個AC分值。
· 分數(shù)式計量（fractional count/FC）- FC考慮了每位論文作者的相對貢獻。一篇文章的FC總分值最多為1，在認為每位作者都有相同貢獻的情況下，所有作者共享分值。例如，一篇論文有十個作者，則每位作者的FC得分為0.1。
全球領先的高等教育評價機構軟科發(fā)布“2020軟科中國大學排名”。清華大學、北京大學、浙江大學占據(jù)主榜（即綜合性大學排名）前三位。
“2020軟科中國大學排名”的對象是中國1200多所本科層次的高校，為恰當反映高校在學校性質和學校類型上的差異、確保排名的公平性，軟科首次將1200多所高校劃分為綜合性大學、7類單科性大學、3類非公辦大學，采用差異化的指標體系分別排名。
傳統(tǒng)名校地位穩(wěn)固，85所雙一流高校位列百強
2020軟科中國大學排名（主榜）的上榜高校共有567所，清華大學、北京大學、浙江大學占據(jù)前三，上海交通大學位列第四，南京大學憑借在人才培養(yǎng)模塊的卓越表現(xiàn)，綜合實力躋身全國前五。其他位列全國前十名的大學依次為復旦大學（第六）、中國科學技術大學（第七）、華中科技大學（第八）、武漢大學（第九）、中山大學（第十）。
“雙一流”高校在排名中占絕對優(yōu)勢地位，百強高校中有85所為“雙一流”高校。領先的三所“一流學科建設高?！狈謩e是北京科技大學（33名）、南京航空航天大學（35名）、南京理工大學（36名）。排名最高的地方高校是蘇州大學（38名）和上海大學（45名）。15所非“雙一流”高校憑借強勁的綜合實力躋身百強，表現(xiàn)最好的三所為南方科技大學（46名）、上海科技大學（62名）、深圳大學（65名）。
6月10日，QS教育集團正式發(fā)布了2021年世界大學排名，今年的榜單共評估來自世界不同國家和地區(qū)的1000多所高校。
各大高校中，麻省理工學院連續(xù)第九年被評為世界第一，清華大學排名再創(chuàng)新高，今年上升一位升至世界第15名！亞洲頭名則由新加坡國立大學摘?。ㄊ澜绲?1名）。
和往年一樣，QS 2021年世界大學排名的指標共有6項，具體指標和和權重如下：學術聲譽40%、雇主聲譽10%、師生比例20%、單位教員論文引用數(shù)20%、國際教師比例5%、國際學生比率 5%。
今年的QS世界大學排行榜共有83所中國高校上榜，比去年多17所。包括內陸高校51所，香港高校7所，澳門高校2所，臺灣高校23所。
中國內陸高校中，清華大學全球排名第15位；中國港澳臺地區(qū)高校中，香港大學位居全球第22名，為香港高校首位；中國臺灣地區(qū)排名最高的是臺灣大學，全球排名66位；澳門大學位居全球367位，相比去年上升20名。
科研主頁 科研之友服務號和app全新上線個人科研主頁功能啦！快來查看你感興趣的科研人員的主頁關注聯(lián)系他們！你也可以創(chuàng)建自己的科研主頁！ 點擊標題藍字關注科研之友，進入“科研之友”公眾號首頁， 關聯(lián)你的科研之友賬號，登陸后在搜索框輸入你感興趣的人名或領域選擇搜【人員】就可以找到個人科研主頁 圖文來源：iNature，科睿唯安，軟科，英國QS教育集團官網(wǎng)，泰晤士高等教育官網(wǎng) 編輯：科研之友
版權申明：本文系“科研之友”公號轉載、編輯的文章，編輯后增加的插圖均來自于互聯(lián)網(wǎng)，對文中觀點保持中立，對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證，不對文章觀點負責，僅作分享之用，文章版權及插圖屬于原作者。如果分享內容侵犯您的版權或者非授權發(fā)布，請及時與我們聯(lián)系，我們會及時審核處理。
聯(lián)系客服
