國家督學、教育部基礎教育質量監(jiān)測中心副主任、國務院教育督導委員會辦公室原副主任林仕梁出席中意藝術教育創(chuàng)新培養(yǎng)研討會并致詞
12月12日至12月13日，由中國教育國際交流協(xié)會主辦，四川美術學院承辦，遠景國際教育集團協(xié)辦的中意藝術教育創(chuàng)新培養(yǎng)研討會暨第十一屆中意國際教育會議在重慶四川美術學院成功舉辦。國家督學、教育部基礎教育質量監(jiān)測中心副主任、國務院教育督導委員會辦公室原副主任林仕梁出席會議并發(fā)表講話。
作為中國教育國際交流協(xié)會教育服務認證委員會的主任，林司長受劉部長的委托出席本次會議，同與會嘉賓共商中意國際藝術教育的人才培養(yǎng)和藝術教育發(fā)展的遠景。他表示很高興看到近年來我國教育事業(yè)的迅速發(fā)展，我國從教育大國邁向教育強國，教育進入了一個更加對外開放的新時代。
他指出，自提出“一帶一路”倡議以來，已經有100多個國家和地區(qū)參與其中，教育對外合作辦學更加開放，留學互訪更加頻繁。近年來意大利、西班牙的一些高校與中國院校簽署了多項合作協(xié)議。如何進一步加深中意、中西合作，如何創(chuàng)新國際化人才培養(yǎng)的方式方法，如何在合作和實現(xiàn)路徑方面進行深入的探索，是本次會議的主要議題，也是黨和國家長期以來一直關心和重視的問題。各級各類學校的藝術教育，國務院和教育部曾先后于2007年、2014年、2019年多次下發(fā)文件，強調藝術教育的重要性和特殊作用。
林司長表示，今年教育部的工作重點就包括建立藝術教育工作的評價制度。他希望通過監(jiān)測評估、督導這個指揮棒來推動形成教與學并舉的觀念，來提升各級各類學校的藝術教育質量水平。2016年我們國家首次進行了基礎教育的藝術學科的教育質量監(jiān)測。今年又進行了第2輪檢測。他表明，目前我國藝術教育的現(xiàn)狀與不足，從學生學業(yè)水平和學習能力來看，我們的應試教育偏重，學生課業(yè)負擔過大，學生即便對藝術有興趣，但是沒有時間培養(yǎng)。同時，我國藝術教育缺乏必需的教育資源和有水平的藝術教師，導致藝術課程開不足、開不齊。盡管我國藝術院校有近百所，但是藝術考生卻增加了100萬，所以國內的藝術院校遠遠不能滿足學生的需求。他希望通過藝術教育的國際交流，增加學生的學習機會，通過完善學科課程，改進我們的教學方式，使學生能夠獲得更多的發(fā)展。
關于如何推進藝術教育的創(chuàng)新，他提出三點要求：第一，推進藝術教育的普及化。在義務教育階段要配足配齊藝術教師，解決好課程開不足的問題。第二，要推進藝術教育的多樣化。在高中階段要解決辦學的多樣化和教學的多元化的問題，特別是推進學分制、選擇制的改革，讓學生有更多的選擇和課程。第三，要推進藝術教育的國際化。他希望在高中與大學的銜接，課程與學科的銜接，知識與能力的協(xié)調方面，通過合作辦學院校聯(lián)盟方式，主動地走出去，積極地請進來。在教師與教師之間，學校與學校之間，國家與國家之間采取更多的交流方式。
林司長總結指出，在藝術教育方面，中國和意大利都有自己的特色和優(yōu)勢，他希望各級各類學校，通過廣泛開展合作與交流，使自己的老師提高專業(yè)能力、改進教學方式，讓學生增加學習機會，享受到更豐富的課程，得到更好的發(fā)展。作為教育部專門負責教育、基礎教育質量監(jiān)測的部門，他將一如既往地加強和完善藝術教育的質量監(jiān)測和績效工作，為推進和完善兩國教育合作模式的創(chuàng)新和融合做好服務。
在未來的中意教育合作交流中，他希望遵循“一帶一路”的倡議，依托“一帶一路”的模式，更加突出以人才培養(yǎng)為中心，通過藝術創(chuàng)新研究、藝術作品展覽、藝術資源互享等方式來創(chuàng)建一個國際化的平臺，共同營造一個良好的文化生態(tài)環(huán)境，為中意、中西乃至中歐的藝術教育和科研文化交流做出更多貢獻。
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