隨著短視頻的出現(xiàn)，人們獲得知識(shí)的渠道已經(jīng)不限于書籍，在勞累一天之后，打開手機(jī)一邊閉目養(yǎng)神，一邊聽網(wǎng)絡(luò)大V講解知識(shí)更加愜意。就拿流傳了千年的詩詞文化來說，發(fā)展到今天，隨著教育的不斷普及，可謂是遍地開花，吟詩作賦已經(jīng)不再是大文學(xué)家的專利，很多文藝青年也可以大展才華，書寫詩篇。
我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到一些文藝范十足的古風(fēng)句子，比如“我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵”，這一句曾經(jīng)引起萬人蓋樓，情形十分壯觀，其實(shí)它的原句是唐代詩人韋應(yīng)物的“我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。”
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另外，在網(wǎng)上還有很多根據(jù)詩詞編寫的古風(fēng)情話，聽起來也很唯美動(dòng)人，比如“三里清風(fēng)三里路，步步清風(fēng)在無你”聽起來就很傷感，在沒有了昔日戀人的陪伴后，連腳下的路都是孤獨(dú)的。
不過網(wǎng)絡(luò)畢竟是網(wǎng)絡(luò)，如果自己知識(shí)量不夠很容易被錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)誤導(dǎo)。比如有一個(gè)自稱老師的網(wǎng)絡(luò)大V講解的秦始皇就讓人目瞪口呆，在他口中始皇帝變成了圣人的化身，還說始皇帝下令防守匈奴的軍隊(duì)任何情況下都不能調(diào)離，秦朝可以亡，中華民族不能亡，從視頻下的評論來看很多人都信以為真了，但稍微懂點(diǎn)歷史的都知道并不是這么回事，而且秦朝的時(shí)候也沒有“中華民族”這個(gè)概念。
類似的情況也出現(xiàn)在詩詞中，最近一段時(shí)間有一首詩很出名，就是陸游八十多歲所寫的《十二月二日夜夢游沈氏園亭》，詩中首聯(lián)是“城南小陌又逢春，只見梅花不見人?！比绻F(xiàn)在要問下一句是什么？相信很多網(wǎng)友都會(huì)毫不猶豫的高呼“人有生老三千疾，唯有相思不可醫(yī)?！笔堑?，網(wǎng)上視頻中就是這么說的，因?yàn)檫@首偽作流傳甚廣，很多大V都在發(fā)，而且每個(gè)視頻都有數(shù)十萬甚至上百萬的播放量，所以很多網(wǎng)友都被誤導(dǎo)了。
其實(shí)網(wǎng)上出現(xiàn)的這首冠名陸游的詩本質(zhì)上根本不是一首詩，因?yàn)椤按骸焙汀叭恕毖旱氖恰笆徽妗保搬t(yī)”屬于“四支”，所以這首詩出韻了。
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那么“城南小陌又逢春，只見梅花不見人”的下一句到底是什么呢？其實(shí)原句是“玉骨久沉泉下土，墨痕猶鎖壁間塵?！逼鋵?shí)原句更貼合陸游當(dāng)時(shí)的心情，也更感人肺腑。
“城南小陌”是指陸游當(dāng)年在沈園遇到唐婉的那條小路。“又逢春”是指時(shí)間又過去了一年。“只見梅花不見人”，這句說的是物是人非，梅花依舊盛開但心上人卻不見了。
后兩句通過兩件事情深切地寫出了詩人對唐婉的懷念。陸游寫這首詩的時(shí)候唐婉已經(jīng)過世三十多年了，所以陸游才說“玉骨久沉泉下土”，突出的是唐婉去世之久，就連“玉骨”也早已變成了“泉下土”了。
“墨痕猶鎖壁間塵”說的是什么呢？當(dāng)年陸游遇到唐婉后在墻壁上寫了一首《釵頭鳳》，隨著時(shí)間的推移，也漸漸被塵土遮蓋，這一句突出的也是時(shí)間之久，意思是雖然時(shí)間已經(jīng)過去了很久，但詩人對唐婉的情感，卻越來越深沉，越來越堅(jiān)貞。
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如果把后兩句改成“人有生老三千疾，唯有相思不可醫(yī)”的話，即便拋開押韻問題，它也沒有事實(shí)做依據(jù)，雖然聽起來很唯美，但卻十分空洞，有種無病呻吟的感覺，你覺得呢？
結(jié)語：
品讀古詩詞，可以增加我們的見識(shí)，洗滌我們的靈魂，雖然網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)但書籍仍然我們最值得信賴的學(xué)習(xí)伙伴。中國詩詞文化更是所有中華兒女應(yīng)該了解和掌握的必修課。特別是隨著教科書中古詩詞的比重越來越高，有小孩的家庭，更應(yīng)該督促孩子多讀讀唐詩宋詞，既能增加孩子的文學(xué)素養(yǎng)，又能幫助他們在考試中取得高分。
好的古詩詞書籍，一般都要符合下面幾條，第一就是排版精美，內(nèi)容豐富有趣，能引起讀者的興趣。第二點(diǎn)就是對多音字，生僻字有詳細(xì)的注解。第三就是價(jià)格合理。
鑒于以上幾點(diǎn)，這里給大家推薦這一套詩詞書籍，這套書完全符合以上特點(diǎn)，而且還有精美的插畫，詳細(xì)的詩解，堪稱是詩詞中難得的好書。
另外對于買給小孩子看的詩詞書，個(gè)人推薦這一本有聲讀物，書中有精美的插畫，更方便孩子的閱讀理解，更加通俗易懂的解讀，讓孩子在輕松之中受到文化的熏陶，更有有聲伴讀功能，可以讓孩子邊看邊聽，完美解決小孩有些字不認(rèn)識(shí)的問題。
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