文源 | 海淀胖爸爸（ID：haidianpangbaba）
作者 | 胖爸爸 編輯 | Vivi
不能輸在起跑線上，是這一屆父母焦慮之源，也是高懸在頭上的達摩克利斯之劍。
“大語文要從娃娃抓起”
“數(shù)學要從小啟蒙”
“英語要把握語言敏感期”
“樂器要靠童子功”
“拼娃拼到最后是拼身體”
……
人人都明白不能輸在起跑線上，但令人不明白的是，為什么會有這么多起跑線？究竟哪條線才真正關(guān)系到孩子的明天？
我知道很多人都在尋求答案，但是，我相信，沒有一個負責任的人，敢說自己可以給出這個問題的準確答案。
作為一個小升初的家長，站在這個敏感的時點，回看曾經(jīng)的起跑線。不得不說，和十二年前初為人父時相比，認知的變化太大了。
01. 原生家庭是起跑線么？
是，而且必須寫在前面。
對這一屆父母而言，這句話有兩層意思：第一，原生家庭是我們的起跑線。第二，我們又是孩子的起跑線。
說真的，這個結(jié)論有些殘酷，但是，越殘酷的現(xiàn)實，越需要提前面對、認知和接受。畢竟，我命由我不由天，是電影院里才有的寓言。
回想自己，在天不怕地不怕的年紀，也曾經(jīng)很反感這些。家里有錢有什么了不起？爸爸厲害有什么了不起？排行榜上還不是被我甩幾條街？
當?shù)蟛胖?，我被別人甩的何止是幾條街。
別人的學區(qū)房是祖?zhèn)鞯模覀兪瞧幢M全力換來的；
別人上的課外班是最好的，我們只能上性價比高的；
別人從幼兒園到小學到中學，有著系統(tǒng)設計并為之配備了足夠的資源和預案，我們只能走一步看一步，生怕哪一步出了岔子萬劫不復……
不得不說，物質(zhì)帶來的起跑線差異很大，但是更大的差異，卻不是物質(zhì)。
教育如同醫(yī)學，是一門經(jīng)驗學科，學再多的理論和知識，如果缺乏實證，也是紙上談兵，它會帶來最致命的問題——心虛。
與很多書香門第不同，這一代父母的原生家庭，大多沒有成熟的教育模式，也缺乏可參考可借鑒的樣板。所以，在教育上我們每走一步，都不知是對是錯。我們瘋狂的收集信息，就像在醫(yī)院打聽別人的病情，然而事實證明，遠水解不了近渴，別人的實踐永遠也不能轉(zhuǎn)化為自己的認知……
這一屆父母太難了，難就難在我們沒有起跑線，卻還希望自己成為孩子最好的起跑線。
該怎么辦？
我的建議—— 接受局限，積極進取。
如果意識到起跑線的差異是天生的，是代際間累積的，就不會把所有的目光和希望都放在那個小小的人兒身上，因為，這對你，對孩子，都不公平。
常言道，知人者智，自知者明。很多人焦慮，就是知人太多，自知太少，智大于明，難免就糊涂了。
一旦自知之后，就會主動卸掉不切實際的目標，如此一來，起跑線就沒有那么重要了。
02. 語數(shù)外有起跑線么？
有，但不太一致。
以小升初家長的視角，最應該拼起跑線的，是英語。
雖然英語在三科之中地位最低，但是，地位越低的越需要最先搞定，這也符合做事的一般性原則——先易后難。
拿海淀小升初來說，雖然有PET未必直接上岸，但是沒有難免氣短。
講真，這方面安安是吃了虧的，主要是被我耽誤了。我初中才開始學英語，也沒影響高考沖擊滿分，所以，對這個學科有些天然的不重視。但是，時代真的不同了，從現(xiàn)時的學習需求來看，英語和漢語在啟蒙時具有同等重要的戰(zhàn)略地位。
所以，如果家里娃還小，不管幾歲，假如你也有些亂花漸墜迷人眼，我勸你先站上英語的起跑線。
原因有二：一是跑得起來，二是見效也快。
打個不恰當?shù)谋确剑瑢τ诖蠖鄶?shù)孩子，英語是短跑，趁著體力好，跑完就完了。至于是選擇原版娃路線還是應試娃路線，其實并沒有想象中的重要，不同的路有不同的風景。
順便說一句，現(xiàn)在英語啟蒙的環(huán)境非常好，家長不必擔心自己的專業(yè)性，只要肯花時間，每個孩子都能站穩(wěn)起跑線。
語文起跑線，不在孩子，在家長。
如果家長有較強的語文素養(yǎng)和良好的閱讀習慣，就能成為孩子的最佳起跑線。家長可以在生活中教孩子識字，可以帶著孩子或者示范給孩子“書中自有黃金屋”，這些習慣對于孩子未來的語文學習非常重要。
識字重要么？重要，但是，要看你是刻意為之還是徐徐潤之。
閱讀重要么？重要，但是，要看他是被動枯讀讀還是主動樂讀（不是錯別字）。
這里還有必要提示一點，家里的書房不會自動成為學區(qū)房，因為關(guān)鍵的從來都不是房，而是家長。
如果家長沒有能力成為孩子語文的起跑線，建議多帶著孩子去書店或者圖書館，說不定也能喚醒孩子的內(nèi)心，開啟自雞之旅。
等到了小升初，你就會反思，自己當初火急火燎的逼孩子識字，拼音，何苦呢？
數(shù)學起跑線，比較復雜。有一個不嚴謹卻不無道理的說法，三分天注定，七分靠打拼。
如果家長數(shù)感較強，（不知道什么是數(shù)感的，就別細問了，估計也強不到哪兒去），一來可以觀察孩子的天分，二來可以幫助孩子起跑。
如果覺得孩子能力不錯，可以把數(shù)學起跑線定義為優(yōu)先級，畢竟這是個適合彎道超車的快車道。
我的建議——如果家長給力，順序是語文＞英語＞數(shù)學。如果家長不太給力，順序是英語＞語文＞數(shù)學。
如果娃給力，順序是數(shù)學＞英語＞語文。如果娃不太給力，順序是英語＞語文＞數(shù)學。
不是數(shù)學搶跑不重要，而是很多人跑了也白跑。
03. 音美體有起跑線么？
有，但與大多數(shù)人無關(guān)。
音體美確實都需要童子功，從小練的，一板一眼，看著就不一樣。
但是，有多少人成年后需要拼童子功呢？如果不需要，為啥要著急上起跑線呢？
比如，游泳，上幼兒園之前學，上小學之前學，上初中之前學，上高中之前學，上大學之前學，差異真的很大么？
（當然，覺得自己可能生了一個菲爾普斯的，當我沒說……）
在我看來，之所以現(xiàn)在起跑線這么混亂，有很大因素和這些“非主流項目”有關(guān)。
對不起，這句話可能說重了，但是，如果目標是通過學習而不是素質(zhì)出人頭地，這些項目的戰(zhàn)略地位就是非主流。
音體美特長生，對于普通家庭，是一場做不起的春秋大夢，除非孩子真的天賦異稟。
當然，不是說音體美碰不得，孩子有興趣，選上1-2個玩玩，也未嘗不可，只是沒必要把它上綱上線為起跑線。
如果這些項目不跟著裹亂，無論是時間安排，還是資金安排，都不會那么捉襟見肘，也不至于讓自己左右為難。
真誠希望你，不要等到了小升初才意識到，原來他們與小升初無關(guān)。
再潑一盆冷水，特長生入學的比例，比奧數(shù)得獎還要低。
我的建議——體育是第一位的，因為身體是第一位的。先把跳繩這關(guān)過了，然后培養(yǎng)1-2個興趣愛好。
音樂和美術(shù)，有興趣的娃，自己會去找。作為家長，眼鏡越早摘下來越好。
04. 這就是起跑線？
不，還不夠。
現(xiàn)在說到起跑線，似乎都與學習有關(guān)，等到小升初孩子們長大了，才發(fā)現(xiàn)也不盡然。
低年級的時候，家長們嘴上說著別人家的孩子，心里還是覺得自己家是最棒的。到了高年級的時候，認知就一致了。
新加坡會在小學階段進行第一次分流，我們國家雖然沒有這么做，但說實話，從成績來看，孩子的分層非常明顯。
大多數(shù)娃都是普娃，這是個不爭的事實。
作為一個普娃爹，我認為，有些事其實比學習更值得父母關(guān)注。因為學習注定只是普娃人生的一個方面，如果不能靠這個出人頭地，那么就需要錘煉一些學習之外的能力。比如，社交，待人接物，做人識人……
比起語數(shù)外音體美來說，這些能力對孩子們未來的影響，更加不可估量。
舉個例子，一個學霸級的書呆子，或還有立足之地。但是，一個學渣級的書呆子，很就真的有可能淪為廢柴了。
身為父母，我們應該知道，學習之外的這些能力，也不是一蹴而就的，也需要時間和實踐的磨練，而且一點也不比學習簡單。
是否也該為孩子培養(yǎng)這些能力預留一些時間，是否也該幫助他們站上這些隱形的起跑線？
同思，共勉。
* 海淀胖爸爸（ID：haidianpangbaba），一個來自帝都教育高地海淀區(qū)的爸爸，記錄陪伴女兒學習生活的日常，分享教育方法/資源/信息和心得。* 本文配圖來源于網(wǎng)絡
聯(lián)系客服
