高考網(wǎng)上閱卷現(xiàn)場是什么樣的？
緊張的高考終于結(jié)束了，和放松下來的考生們相比，接下來開始緊張的，變成了高考閱卷老師。備受全社會關(guān)注的高考招生工作，工程浩大，任務(wù)艱巨，程序嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是高考評卷工作，更是來不得半點含糊和閃失。對于招生考試主管部門來說，每年高考結(jié)束后，隨之而來的就是進(jìn)行緊張的網(wǎng)上評卷了。 大家知道網(wǎng)上評卷如何進(jìn)行的嗎？今天
琢玉匠人再向大家揭開高考評卷工作的神秘面紗，窺探招生考試人員的辛苦，感受招生考試工作的公平與公正。
近些年，不僅招生錄取工作完全實現(xiàn)了網(wǎng)上錄取，高考閱卷同樣也離不開計算機的幫助，昔日閱卷老師翻動、搬動試卷的情景一去不復(fù)返了，一切工作通過網(wǎng)絡(luò)操控即可完成，閱卷現(xiàn)場顯得格外安靜、有序。
高考網(wǎng)上評卷是高考最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，每一位考生答卷上的每一項得分，都凝聚了國家和地方巨大的投入，反映了科技水平和考試制度的進(jìn)步，也最大限度地體現(xiàn)了招生考試的公平、公正。
首先我們了解一下高考網(wǎng)上評卷的全部流程：首先要明確的是這個評卷網(wǎng)是獨立的安全的系統(tǒng)，不會受到外來的任何干擾和破壞。網(wǎng)上評卷是電子防偽和識別技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，依靠計算機技術(shù)和電子掃描技術(shù)將紙介質(zhì)答卷掃描生成鏡像，再結(jié)合相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行評判。選擇題部分由計算機對考生填涂在答題卡上的信息點比對標(biāo)準(zhǔn)答案自動給分，非選擇題部分由評卷教師在計算機網(wǎng)絡(luò)上對考生的答題鏡像進(jìn)行評閱給分。網(wǎng)上評卷把多年來人工評卷積累起來的豐富經(jīng)驗和現(xiàn)代高新技術(shù)相結(jié)合，最大限度地控制評卷誤差，保證考試公平、公正。
自6月7日全國高考開考之日起，全國28個省份的網(wǎng)上評卷工作都在緊張有序開展起來。領(lǐng)取試卷、研究答卷切割方案、制定評卷系統(tǒng)參數(shù)、確定評分細(xì)則和差值控制、開始答卷掃描、進(jìn)行評卷培訓(xùn)和試評、答卷掃描結(jié)束、生成客觀題成績、各學(xué)科評卷工作結(jié)束、開展試卷復(fù)核和質(zhì)檢、計算機進(jìn)行主觀題和非主觀題計分合成、進(jìn)行違紀(jì)舞弊處理、統(tǒng)計制表、公布成績、組織查卷。大約從6月20日開始逐漸有省份公布分?jǐn)?shù)開始，—直持續(xù)到6月28日左右，全國各地的網(wǎng)上評卷工作才告正式結(jié)束。
主要工作解讀：
一、答題卡自動掃描準(zhǔn)確計分：評卷大廳內(nèi)，所有評卷老師面前都有一臺瀏覽器，考生各題答卷圖像，均通過局域網(wǎng)隨機調(diào)度給每個人。評卷教師一邊瀏覽，一邊進(jìn)行評卷打分，每評完一份，系統(tǒng)自動隨機提交下一份試卷。答題卡掃描這道工序是應(yīng)用高速掃描儀上分科目進(jìn)行高考答題卡的掃描，從提取到拆裝，從掃描成像到存儲結(jié)果，從抽查掃描結(jié)果再到把試卷再次封緘、保存，每一道工序都有專人負(fù)責(zé)登記、監(jiān)督。為了確保試卷不受損受污，所有人員喝水均要在室外進(jìn)行，所有拆封和再次封緘方法均要遵循嚴(yán)格程序。同時，為了體現(xiàn)對考試紀(jì)律的尊重，每個考場的主（監(jiān)）考教師留下的考場記錄都要與答卷對應(yīng)、核實。不論考生的字體或書法如何，答卷內(nèi)容都十分清晰，一目了然。廣大考生只要按照考試的要求作答，從未發(fā)生掃描遺漏或模糊的情況。在命題人員的指導(dǎo)下，答題卡上的答案將在計算機圖像識別技術(shù)的幫助下，按照答題指定位置被分割成一系列答題圖片，通過省考試院的服務(wù)器被傳輸?shù)介喚砥脚_，隨機抽取并發(fā)放到等待閱卷的教師面前。閱卷教師所能看到的只是他所負(fù)責(zé)的某道答題，而非整張的答卷。
二、模擬評卷，制訂評分參考細(xì)則：每年，為最大限度的提高閱卷老師的評價標(biāo)準(zhǔn)一致性，在正式開始評卷前，都要首先按照規(guī)定對選拔的閱卷員進(jìn)行動員、培訓(xùn)、輔導(dǎo)，并在專家指導(dǎo)下，開展試評——在當(dāng)年試卷中抽取一定數(shù)量、不同水平的試卷，讓閱卷員進(jìn)行模擬評卷，根據(jù)他們的評卷結(jié)果及考生的答題情況，在評分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制訂具體的評分細(xì)則。
三、實行“多評模式”杜絕錯判：在整個評閱過程中，評卷教師只看到所要評閱的某一道試題的電腦切割圖像，看不到也查詢不到考生的任何信息，也不知道哪位評閱教師與自己評閱同一道試題。正式評卷開始后，教師們會按照事先打亂編排的評卷小組就座，按照分工查看電腦隨機分發(fā)給他的某道答題圖片，并根據(jù)已經(jīng)制訂的評分細(xì)則對答題進(jìn)行評判。
客觀題由電腦根據(jù)考生填涂的答題卡情況進(jìn)行評閱，考生的主觀題答案先經(jīng)過加密處理后，按評卷要求分割成若干單元（每小題一個單元），然后由評卷軟件自動將分割好的單元隨機分發(fā)到評卷教師的計算機界面上。隨后，評卷教師分成若干小組，每小組僅評判一個單元，并通過點擊邊框中的數(shù)字完成打分。評卷全部結(jié)束后，計算機將考生各小題的得分自動相加，生成該科目成績存檔。
主觀題至少兩名教師評閱，也就是“多評模式”的引入，“因為有了“多評模式”，現(xiàn)在基本不會出現(xiàn)誤判或錯判的情況?！?div style="height:15px;">
所謂“多評模式”也稱為“多評制”，就是當(dāng)評閱非客觀題時，同一名考生同一答題的兩位閱卷員所給的分?jǐn)?shù)差在事先規(guī)定的差值內(nèi)，計算機將自動取兩個結(jié)果的平均分作為這道題的最終得分。反之，評卷系統(tǒng)將把同一道題隨機分發(fā)給第三位教師，如果第三位教師所給分?jǐn)?shù)與前兩位評卷教師其中一位的分?jǐn)?shù)差在差值內(nèi)，計算機自動求平均分確定分?jǐn)?shù)；如與前兩位評卷教師分?jǐn)?shù)差均在差值內(nèi)，則以差值小的兩個分?jǐn)?shù)的平均分作為該題的最終得分；若兩個分?jǐn)?shù)差值相等時，取三個分?jǐn)?shù)中較高的兩個分?jǐn)?shù)平均分作為該題的最終得分。如都大于規(guī)定差值，評卷系統(tǒng)則將該題的答案圖片自動分發(fā)給學(xué)科評卷領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)科組長組織專家最后確定一個合理的分?jǐn)?shù)。
也可以這樣理解，由于高考主觀題評分誤差的困擾一直存在，許多家長和考生都很擔(dān)心作文的評分是否公正、合理。高考網(wǎng)上評卷對每一道主觀題（非選擇題）采取“雙評制”，由電腦隨機分發(fā)試題給評卷教師，每小題至少要經(jīng)過不同的兩名教師同時評閱，如果兩名教師的評分在設(shè)定的誤差值內(nèi)，評閱有效，取兩人打分的平均值為考生該題得分；如果雙評誤差控制值超出了規(guī)定范圍，或其中一評為0分，另一評為非0分，系統(tǒng)會自動將試卷分發(fā)給題組長進(jìn)行“三評”，三評時，題組長須在不知雙評分?jǐn)?shù)的情況下獨自評分，且不能對題組長本人所評題目進(jìn)行三評，三評按“平均、接近、就高”的原則記分。
如果三評分?jǐn)?shù)與雙評的誤差控制值仍超過規(guī)定范圍，或雙評的差值大于雙評差值閾限的2倍，或三評為0分，語文作文雙評或三評有一個是滿分，則由網(wǎng)上評卷系統(tǒng)自動分發(fā)給學(xué)科正、副組長進(jìn)行“終評”，終評分?jǐn)?shù)為考生該題得分。
閱卷員首先要通過“多評”模式、按照同一立意、表達(dá)等計分項目進(jìn)行評閱。同時，省級評卷質(zhì)檢組、學(xué)科評卷專家組和評卷試題小組將分成獨立的三級監(jiān)控，實時通過電腦的自動統(tǒng)計功能抽查教師的閱卷狀態(tài)，并及時對評卷教師進(jìn)行提醒。按照工作程序，評卷教師工作一定時間后必須強制性休息，保證教師們的工作狀態(tài)。如果一個評卷員評判結(jié)果存在異常，這名評卷員將獲得“黃牌”警告甚至?xí)弧凹t牌”罰下，他所評判答題將被提取并重新進(jìn)行評閱。
如果一篇作文在“多評模式”下仍有懸念，專家隨時可通過網(wǎng)上對話或電話直播的方式建議對作文進(jìn)行重新評判。同時，對滿分、高分、低分、零分、問題卷等都要進(jìn)行檢查。這就是從橫向、縱向的不同角度對評卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，對評卷的寬嚴(yán)程度進(jìn)行調(diào)整，最大程度地降低誤差。
在進(jìn)行網(wǎng)上評卷時，不僅作文和主觀題采用“多評模式”，在理科的非客觀題中也實行這一做法。如此一來，即使一道物理或化學(xué)題的答案設(shè)計了多個給分點，考生的任何答題努力都不會被忽略。因為有了“多評模式”，現(xiàn)在基本不會出現(xiàn)誤判或錯判的情況。
一舉一動被監(jiān)控：“對于作文閱卷老師來說,最可怕的事情,是自己改過的卷子又返回來,讓你再評。如果你兩次改的分?jǐn)?shù)相差不大,還能說得過去;如果相差太大,甚至出現(xiàn)難以容忍的差異,這就說不過去了。而這一切都被組長通過電腦監(jiān)控得一清二楚。他馬上會來找你‘麻煩’,問你為什么會出現(xiàn)這種差異。更可怕的是,每改完100份卷子,會有一篇被返還給你,讓你再評一次。這對老師來說,壓力非常大?！?div style="height:15px;">
每位閱卷老師電腦的下方都有一個工具條,上面顯示你的速度。通常要求一份作文批改是100多秒,如果你60幾秒就批完了,那組長馬上又會來找你了?！跋窨傌?fù)責(zé)的何永康老師,常常來轉(zhuǎn),不停地說拜托各位慢一點?！?div style="height:15px;">
四、質(zhì)檢員每天抽檢，及時糾正誤差：在評卷過程中，質(zhì)檢組將每天定量抽查各學(xué)科的答卷，檢查各學(xué)科評卷組對評分細(xì)則的執(zhí)行情況，跟蹤抽查無效評卷率高、偏離學(xué)科平均分的評卷員的評卷情況重點檢查考生與其答卷的對應(yīng)性，檢查選擇題評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性，非選擇題記分、漏評情況，以及選擇題和非選擇題分?jǐn)?shù)合成后成績的記錄和合成準(zhǔn)確性的檢驗，滿分、0分及缺考卷的校驗等。
另外，質(zhì)檢員每天還抽檢各學(xué)科不少于20%的評卷，但質(zhì)檢員不對考生的答卷作出評分，只對評卷人員的評卷情況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。如質(zhì)檢員對評卷結(jié)果有異議，可提交學(xué)科組長進(jìn)行最終評定，終評分?jǐn)?shù)為考生該題得分。
整個網(wǎng)上評卷過程，評卷教師見不到、也接觸不到一張紙質(zhì)答卷，除了所評閱試題外，閱卷老師看不到與此無關(guān)的任何信息，只能見到掃描形成的、高清晰、沒有任何多余標(biāo)識的考生答卷頁面圖像。在評卷過程中，由于評卷教師不用一頁頁翻卷和簽名，所以能集中精力閱卷，提高了評卷的速度。采用格式化給分板打分，減少了筆誤?？忌煽兊梅钟捎嬎銠C自動記錄、登分、加分，不會因字跡潦草而在加分、登分時錯認(rèn)數(shù)字，使登分、加分失誤導(dǎo)致成績差錯的現(xiàn)象得到有效控制。同時，評卷系統(tǒng)自動檢測漏評卷，避免了漏評現(xiàn)象。
教育部規(guī)定，高考成績復(fù)查只限在是否漏評、加錯分、登錯分內(nèi)容及范圍，不涉及評卷寬嚴(yán)和評分標(biāo)準(zhǔn)。
高考評卷現(xiàn)場紀(jì)律
1、憑工作證進(jìn)入評卷場，請小心保管好工作證。
2、未經(jīng)特批，不得中途離開或不再改卷。
3、上班時間不許做任何與評卷無關(guān)的事情。在評卷場內(nèi)不許“上網(wǎng)”，不許帶耳機；不許抽煙；不許閑聊；不許
利用計算機下載、編輯或轉(zhuǎn)存任何資料；不許在評卷場內(nèi)打電話；未經(jīng)批注，不許在評卷場內(nèi)拍攝。
4、未經(jīng)允許，無論場內(nèi)場外（評卷期間），不接受任何媒體采訪。
5、評卷期間，可能出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，此時請不要離開座位，可退出系統(tǒng)重新登錄或者重啟計算機。
6、按照國家考試中心及省教育考試院的要求，評卷教師、評卷工作人員不得以任何理由、任何方式將評分標(biāo)準(zhǔn)帶
出評卷場地，不得向無關(guān)人員泄露評分標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。為此，下班時請將評分標(biāo)準(zhǔn)放在自己的座位上。
7、評卷密碼盤屬于高考保密材料，須指定專人負(fù)責(zé)收發(fā)。
8、評卷結(jié)束時所有評分標(biāo)準(zhǔn)和評卷工作證、密碼盤要全部回收。
9、顧全大局，服從科組調(diào)動。
評卷教師的工作要求
（一）確定參加今年普通高考評卷工作的教師必須按時報到，參加普通高考評卷工作，并不得在中途擅自退出評
卷工作。
（二）參加今年普通高考評卷工作的評卷教師，如確有特殊原因不能參加評卷的，不得私自更換評卷教師。需更
換評卷教師的，必須報省教育考試院批準(zhǔn)。
（三）參加普通高考評卷的教師不得在評卷場內(nèi)從事與評卷無關(guān)的工作，不得將評卷答案、試題研究、考生成績
統(tǒng)計分析等有關(guān)評卷文件材料帶出工作場所，不得擅自向考生及外界泄漏屬保密范圍的評卷過程情況。
（四）評卷教師必須嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則進(jìn)行評卷，不得擅自更改評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則，確保評卷做到
始終如一、公平公正、準(zhǔn)確無誤。
（五）參加普通高考評卷的教師必須嚴(yán)格遵守評卷守則，認(rèn)真執(zhí)行評卷工作的各項規(guī)定和紀(jì)律，自覺服從評卷辦
公室的統(tǒng)一組織和安排，不得擅自更換住宿地址和工作崗位，要以高度負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和艱
苦奮斗的作風(fēng)做好評卷工作，做到服務(wù)大局、敬崗愛業(yè)、不計得失。
（六）各派出評卷教師的中學(xué)要加強對派出評卷教師的教育和管理。要嚴(yán)格按照普通高考評卷教師的條件和要求
選派評卷教師，加強對評卷教師的資格審查，有直系親屬參加今年普通高考的教師不得選派參加普通高考
評卷工作。評卷教師赴省參加評卷工作前，派出中學(xué)要對評卷教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確任務(wù)和紀(jì)律，并將
參加評卷工作的情況與評獎評優(yōu)掛鉤。省評卷場反饋未能按要求參加評卷工作的教師，當(dāng)年不得評獎評優(yōu)。
可以相信在教育部考試中心的統(tǒng)籌安排下，各省市教育廳高度重視，為確保評卷工作萬無一失，相關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察
部門將全程監(jiān)控網(wǎng)上閱卷過程，每個省的招生考試中心都將以高度的責(zé)任心做好高考評卷的每一個環(huán)節(jié)的工作，確
保每一道題、每一份試卷的評閱做到客觀、公平和公正，這一點考生和家長是可以放心的。
注：部分內(nèi)容數(shù)據(jù)來自網(wǎng)絡(luò)。
