幼小銜接，我們暑假做準(zhǔn)備
——省實驗幼兒園幼小銜接報告會
昨天我很榮幸的參加了省實驗小學(xué)的劉利梅老師，在省實驗幼兒園的講座，主要是圍繞幼小銜接，暑假該做些什么準(zhǔn)備。感覺收獲頗多，在此和大家分享一下！
心理篇：讓孩子從心理上做好入校準(zhǔn)備
讓孩子想上小學(xué)，渴望上學(xué)
給孩子買些小學(xué)生穿的衣服，并在買的時候，告訴孩子：“看，把紅領(lǐng)巾戴在領(lǐng)子下面的話，真像個小學(xué)生”；和孩子到要去的小學(xué)看看，給他介紹一下小學(xué)的環(huán)境，在孩子興致勃勃地看周圍景色的時候，也不要忘記夸夸他像個小學(xué)生哦！給孩子介紹一些周圍大孩子們的表現(xiàn)，如演講好，字寫的好。并告訴他，這些都是上了小學(xué)學(xué)的，你上了小學(xué)也會像大哥哥一樣優(yōu)秀。也許有些家長會問，上小學(xué)比在幼兒園累的多，這些是不是也應(yīng)該告訴孩子？從小學(xué)開始孩子就要接觸大量的知識，一定會累，但是如果家長提前告訴他，容易讓孩子產(chǎn)生恐懼心理，害怕上學(xué)，不如告訴孩子上學(xué)的好處，讓他渴望去。
讓孩子喜歡老師，愛其師，則能信其道
可以讓孩子先和老師接觸接觸，讓她感受到小學(xué)老師和幼兒園老師的區(qū)別，同時這種熟悉感可以讓孩子在心理上產(chǎn)生一種優(yōu)越感，如：老師已經(jīng)認(rèn)識我了，我已經(jīng)和老師說過話了等。同時在孩子面前多夸夸他要接觸的老師，第一印象非常重要，好的印象會讓孩子喜歡老師，喜歡老師的課。
學(xué)習(xí)篇：給小學(xué)打下個好的知識基礎(chǔ)
多給孩子讀書，多給孩子交流，重視語言的積累
10歲以前的孩子在閱讀方面都會有一些障礙，因此可以讓孩子在故事中感悟東西，可以給孩子讀故事，這個時候孩子領(lǐng)悟到的是畫面，如果孩子自己讀，大部分時間都會花費在認(rèn)字上，看到的是一個個的字，而不是完整的句子，完整的意思，就不會對內(nèi)容產(chǎn)生印象。所以在讓孩子讀書的時候，可以讓他讀一點，學(xué)學(xué)認(rèn)字。但是重點是讓孩子聽故事，簡單的復(fù)述故事。
劉老師在會上還談了她對學(xué)生的要求：在1-2年級要讀100個童話故事，3-4年級接觸科幻，5-6年級開始看經(jīng)典名著。1周10萬字；1個學(xué)期100段文章背會，為以后積累素材；6年級寫一年的日記，培養(yǎng)孩子的輸出能力，與生活的結(jié)合能力。由于劉老師教的是高年級學(xué)生所以這些在孩子未進(jìn)入小學(xué)的時候可以不要求這么嚴(yán)格，不過可以給孩子做個日后的規(guī)劃。
從生活中學(xué)好漢語拼音和算術(shù)
漢語拼音：小學(xué)一年級前一個半月時間，認(rèn)、寫、讀漢語拼音，然后就轉(zhuǎn)入漢字的學(xué)習(xí)中。如果提前讓孩子學(xué)習(xí)了，在進(jìn)入小學(xué)一年級的時候，前一個半月內(nèi)壓力就會減少很多，同時，孩子也能夠積極回應(yīng)老師的提問（因為孩子都會了），也會受到表揚，學(xué)習(xí)興趣自然就會被激發(fā)，這樣語文學(xué)習(xí)開了好頭，進(jìn)入良性循環(huán)，孩子的語文會越來越好。
在暑假讓孩子學(xué)習(xí)，可以重在認(rèn)和讀上，平時經(jīng)常的給孩子說些詞語的拼法，最好是常見的東西，可以經(jīng)常性的拼讀，讓孩子模仿。對于寫，可以少量進(jìn)行，孩子在6歲半之前手部肌肉的發(fā)育還沒完全，如果寫的過多，會造成孩子的疲倦，容易對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。
算術(shù)：孩子在一年級上學(xué)期學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。建議在暑假讓孩子從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，過紅綠燈的時候，和孩子一起數(shù)上面的數(shù)；和孩子一起看看鐘表上的刻度，運用鐘表來做算術(shù)。
和孩子一起體驗米、千米、公里等單位的長度，可以告訴孩子從家到學(xué)校是多少千米，從客廳到臥室是多少米等。這些實際的例子為孩子日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，容易聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)會是愉快的學(xué)習(xí)，愉快的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生好的效果。同時在教育的過程中也要注重親情撫摸，讓孩子在愛中學(xué)習(xí)，會更容易記住。
——可以看看博友邊關(guān)十二郎寫孩子怎樣學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減分的文章，如：樂樂的鐘表計算法、兒子算進(jìn)位加法、我和兒子一起學(xué)組成。
生活篇：好習(xí)慣，好身體，學(xué)習(xí)更有保障
養(yǎng)成好的生活習(xí)慣
睡眠：專家指出睡眠比吃飯重要，對小學(xué)生來說，需要保證9-10個小時的睡眠時間?？梢耘囵B(yǎng)孩子定點睡覺，定點起床的習(xí)慣，不過家長要做好榜樣哦！養(yǎng)成一個好習(xí)慣關(guān)鍵就在前一個月。同時深睡眠有利于孩子長個、長智。例如：北京孫維鋼老師所帶的高三班，每天9小時睡眠，最后55%考上清華北大，100%考試大學(xué)，這就是高效睡眠的結(jié)果。
另外孩子的作息不僅要有一定的規(guī)律，還應(yīng)該在晚上睡覺前整理好自己的東西（學(xué)會簡單的自理），削好第二天要用的鉛筆，按照課表整理好書包和文章，準(zhǔn)備好第二天穿的衣服——在假期，可以讓孩子做些簡單的練習(xí)，如睡覺前放好第二天穿的衣服，整理好玩具等。
飲食：應(yīng)該吃什么才吃什么，不能孩子想吃什么就吃什么。進(jìn)入小學(xué)之后，孩子身體迅速發(fā)育和大量的腦力勞動，需要足夠的營養(yǎng)，如果能在假期養(yǎng)成一個不挑食的好習(xí)慣，均衡營養(yǎng)，會給孩子的學(xué)習(xí)和身體發(fā)育提供源動力。家長可以提前定好一周的菜譜，給孩子分析一下為什么吃這些，如：胡蘿卜中含有非常多的維生素，還能防治眼睛干澀等。同時也可以讓孩子參與到做飯中，如簡單的洗洗菜，飯菜中有他的勞動成果時，他會吃得更香。
運動：要做好身體上的準(zhǔn)備，重視孩子的體育鍛煉。每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子。好的體魄才可能有好的精力來學(xué)習(xí)，而這個習(xí)慣越早培養(yǎng)越好,所以讓孩子每天鍛煉十幾分鐘，可以甩臂踏步、跑步、蹦跳、單腳跳、夾沙包……
幼小銜接還應(yīng)該做什么？
讓孩子少看電視：專家指出看電視多會引發(fā)閱讀障礙，電視是引導(dǎo)人整體認(rèn)知的，讀書是用字詞句段部分認(rèn)知的，然后再整體認(rèn)知，?？措娨暤暮⒆?，可能會不會讀書，不想讀書，拒絕讀書。有時也會影響社交和主動思考能力。所以在暑假請多引導(dǎo)孩子看繪本，給孩子讀書，盡量讓孩子少看電視。
讓孩子形成時間觀念，讓孩子積累一些生活經(jīng)驗：如，半個小時干一件事情，讓孩子感受一下半個小時的有多長；如何過馬路，和陌生人接觸應(yīng)注意些什么等。
在假期還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的一些能力，特別是注意力：孩子在幼兒園的時候基本上一節(jié)課25分鐘，可是到了小學(xué)一節(jié)課是45分鐘。怎樣讓孩子有效的聽課呢？提高注意力。在慧老師專題《注意力，集中起來！》里邊介紹了一些方法和游戲，可以借鑒一下。
總之，教育孩子是件用心費時的事情，道路雖然堅辛，但卻歡樂洋溢，意義非凡，讓我們一起去陪伴孩子品味生命成長的意義，一起過好這個暑假吧！
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