講真，在對B站沒有完整的認(rèn)知之前，我一直認(rèn)為，B站到處充滿了各種鬼畜視頻，想要拿來學(xué)習(xí)，幾乎是不可能的事情。
可到了后來，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，B站真是一個(gè)特別棒的產(chǎn)品，之所以棒，主要體現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面：
第一，里面的視頻幾乎沒有廣告。在中國，任何視頻網(wǎng)站，它們的創(chuàng)收來源，就是通過大量的廣告植入，來增加自己的收入，這本來無可厚非，但廣告的質(zhì)量和時(shí)間，真的令人感到十分厭惡。（關(guān)于這點(diǎn)，可以參考油管的廣告）
第二，支持彈幕，這讓很多人在看視頻的時(shí)候，不會覺得自己是孤單單的一個(gè)人。
第三，當(dāng)然是B站有很多很多優(yōu)質(zhì)的視頻，這些視頻，在其他地方比較難找，只有在B站，才集中在了一起。
作為大家的賢媽，今天我來說一說在B站上，究竟有哪些寶貴的學(xué)習(xí)資源。
1，《觀看之道》
番號：av15938583
這是1972年由BBC出品的紀(jì)錄片，曾少在之前的文章中，其實(shí)就已經(jīng)安利過了，如果你對「藝術(shù)史」或者「文學(xué)評論」這兩個(gè)領(lǐng)域感興趣，那這部記錄片，你一定一定不能錯(cuò)過。
千萬不要以為這部紀(jì)錄片時(shí)間過于久遠(yuǎn)，就覺得對當(dāng)下，已經(jīng)沒有多少借鑒的價(jià)值。
梁文道曾經(jīng)在自己的節(jié)目《一千零一夜》中提到，自己的理想，就是希望有朝一日，能夠做出一檔比肩這部紀(jì)錄片的節(jié)目，這足見看出，這部紀(jì)錄片，對后世產(chǎn)生的影響。
當(dāng)然，如果這部紀(jì)錄片深深地吸引了你，你也可以購買以下的這本書，該書是由這部紀(jì)錄片整理而來，內(nèi)容大體是一樣的：
2，學(xué)會如何學(xué)習(xí) Learning How to Learn
番號：av31961814
這門課程最早是在國外網(wǎng)站coursera上創(chuàng)辦的，之前我也在文章中推薦過，但有朋友說，在coursera觀看比較麻煩，經(jīng)常出現(xiàn)視頻卡頓的情況，問有沒有更加方便的觀看渠道。
既然問到了，當(dāng)然是有的啦，這個(gè)渠道，就是我們今天說的B站。
我們從上幼兒園開始，就不斷地在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，可從小到大，從來沒有人教我們?nèi)绾尾拍芨痈咝У貙W(xué)習(xí)，父母對我們說得最多的一句話就是：
快，趕緊給我滾去學(xué)習(xí)！
或者干脆說：
我都是為了你好，為了你將來著想，才這樣逼迫你的！
父母既沒有向你傳達(dá)，努力學(xué)習(xí)的意義究竟是為了什么；又不能在你遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，及時(shí)提供幫助，反而用「我都是為了你好」來糖塞你，這就是很多人不會學(xué)習(xí)的原因之一。
而這個(gè)視頻，如果你能認(rèn)真細(xì)致去看的話，你的學(xué)習(xí)能力，一定會得到巨大的提升，里面提到的學(xué)習(xí)方法，可以說非常簡單粗暴，拿來即可以用了！
3，神奇的費(fèi)曼先生
番號：av3214993
這是最近我看了兩遍的紀(jì)錄片，之所以看兩遍，是因?yàn)檫@部紀(jì)錄片，完完整整還原了物理學(xué)家費(fèi)曼先生的一生！
提到費(fèi)曼先生，你第一時(shí)間可能會想起「費(fèi)曼學(xué)習(xí)法」。
所謂的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法指的是，每次當(dāng)你學(xué)習(xí)到了一個(gè)新的知識，如果你不能用簡潔明了的語言，教會給其他人，那就只能說明，對于這個(gè)知識，你并沒有真正的掌握。
這個(gè)學(xué)習(xí)方法，究竟是不是費(fèi)曼先生發(fā)明的，其實(shí)不得而知。
但從這部紀(jì)錄片我們可以看出，費(fèi)曼先生最為牛逼的地方，就在于他特別擅長使用「類比」的方式，也就是用舊的知識，將新的知識給串聯(lián)起來。
而「類比」的學(xué)習(xí)方法，主要得益于費(fèi)曼的父親，父親在費(fèi)曼很小的時(shí)候，就和他一起看《百科全書》，《百科全書》中提到了一種恐龍，這種恐龍身高25英尺，頭有6英尺。
但費(fèi)曼哪里知道25英尺和6英尺，究竟意味著什么，這時(shí)候，費(fèi)曼的父親這樣和他解釋：
如果這只恐龍出現(xiàn)在我們的院子里，那它可以把頭伸進(jìn)我們的窗戶里，但伸進(jìn)來會非常困難，因?yàn)樗念^，太大了！
通過這種打「類比」的方式，費(fèi)曼立刻就知道了25英尺和6英尺意味著什么。
后來，費(fèi)曼在自己的教學(xué)中，也經(jīng)常使用「類比」的方法，通過這樣的一種方法，他的課堂妙趣橫生，因?yàn)榧词古_下聽眾的認(rèn)知不可能達(dá)到費(fèi)曼一樣的水平，但也能理解到他講述的知識。
可以說非常牛逼的了！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣的一種人，他們話說不到三句，就會說一些別人理解不了的專業(yè)術(shù)語，然后還不對這些術(shù)語進(jìn)行解釋，即使解釋了，別人還是依舊云里霧里。
他們以為通過這種方式，可以拉開自己和別人之間的距離，這樣，自己就會顯得特別有逼格。
但實(shí)際上，真正牛逼的人，尤其像費(fèi)曼先生這么厲害的物理學(xué)家，在向其他人，尤其是外行人解釋專業(yè)術(shù)語的時(shí)候，會站在外行人的角度之上，盡量讓自己的話，簡潔易懂，更接地氣。
我身邊的自媒體朋友，在寫文章的時(shí)候，幾乎都會設(shè)身處地為讀者著想。
雖然設(shè)身處地為讀者著想，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，但這種付出，是值得的，因?yàn)樵趯懽鞯倪^程中，無形之中，也提高了自己的「共情能力」。
共情能力，這種看似大家都有的能力，其實(shí)很多人都沒有掌握，尤其是那些所謂的聰明人。
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