歷史是一本永遠都讀不完參不透的書,歷史中的人物事跡卻是可以帶給我們無限的指導意義,今天,我想通過歷史中的一個人物的生平經(jīng)歷來為我們的實際工作做一些啟示。
他是毛澤東和蔣介石雙雙敬佩的人!
他的家書、日記是無數(shù)學者研究的對象!
他被稱為是中國封建社會的最后一尊精神偶像!
他就是曾國藩!
毛主席曾經(jīng)說過:毛鐵煉成鋼,是要經(jīng)過無數(shù)次的敲打的??v觀由古至今,能夠在史冊上留名的人無不是經(jīng)歷過大大小小的困難才成就一番事業(yè)。曾國藩一生征戰(zhàn),功勛顯赫,更以理學大師,中興名臣定格在歷史的簿冊上,卻又有賣國賊的惡名,他的人生經(jīng)歷對于我們是一堂非常深刻的課程。
曾國藩,字伯涵,號滌生。湖南湘鄉(xiāng)人,生于1811年,卒于1872年。曾國藩6歲讀書,28歲中進士。初授翰林院檢討,一直到道光二十九年(1849年)升禮部右侍郎、署理兵部左侍郎。咸豐帝即位后,他先后兼任過兵、工、刑、吏等侍郎等職。他一生嚴于治軍、治家、修身、養(yǎng)性,實踐了立功、立言、立德的封建士大夫的最高追求。
他被封為官場“楷模”,成為官場中以老成持重、靈活多變堅忍不拔著稱的“理想人物”。他不是軍人,卻為清廷建立了豐功偉業(yè);他不是哲人,但留下的文稿字字珠璣,飽含人生哲理。
青年時代的毛澤東對他這位赫赫有名的同鄉(xiāng)評價甚高,他在1917年至友人信中說:“吾于近人,獨服曾文正。”蔣介石更是把曾國藩奉為終生學習的楷模,并親自從《曾國藩家書》中摘錄出許多語錄,吟誦參悟。
總結(jié)開來,曾國藩的待人處世之道有以下四個方面值得借鑒:
1.胸懷大志,寬容雅量
2.用心做人,克己自強
3.知人善任,寬嚴相濟
4.以誠待人,眾望所歸
1.胸懷大志,寬容雅量
曾國藩認為,做人應該從立志開始。在他看來,君子立志,應有包容世間一切人和一切物的胸懷,有內(nèi)以圣人道德為體、外衣王者仁政為用的功業(yè),然后才能對得起父母的生養(yǎng),他信奉:“有志者事竟成”。
一個人的志向不是天生的,是在后天的生活中確立的,尤其是在平庸瑣碎的生活中,內(nèi)心的思想與現(xiàn)實的強烈落差下形成。曾國藩就是這樣領悟的,他出身農(nóng)家,環(huán)境并不優(yōu)越,但他就是在平凡的環(huán)境中,憑借心中的志向和過人的毅力,最終成為國之重臣。曾國藩說,人如果能立志,那么他就可以做圣人,做豪杰,還有什么做不到的事情嗎?他又何必要借助別人的力量呢?古書上說:“我欲仁,斯仁至矣。”就是說,我想得到仁,這仁也就到了。我想做孔子、孟子那樣的人,于是就日夜孜孜不倦地攻讀,一心一意地去鉆研他們的學問,誰能夠阻止我成為孔孟那樣的人呢?如果自己不立志,即使天天與堯、舜、禹、湯這些圣人住在一起,那也只能他們是他們,我是我!
曾國藩在處理與左宗棠的關系上頗能表現(xiàn)出他的雅量品性。
左宗棠原本是一個默默無聞的人,40歲前猶在私塾教書,辦團練時,受到了曾國藩的賞識,在咸豐十一年,曾國藩力保左宗棠督浙江軍務??墒亲笞谔挠惺巡虐廖锏奶匦?,常表現(xiàn)為與曾國藩過不去,人稱其“恩將仇報”。尤其是在“幼天王事件”中,二人以致反目,彼此不通書信。待左宗棠任陜甘總督出征西北時,對友人說:“我和曾國藩不和,如今他總督兩江,恐他在餉源上卡我脖子,壞了我的功業(yè)。”曾國藩并沒有借機報復,而是不遺余力地為其籌餉。這等氣度,真真值得我們敬佩。
2.用心做人,克己自強
曾國藩出生在湖南山村,耿直的民族特性,使他去“偽”而崇尚“拙”;一生堅守宋明理學,使得他不愿取“巧”而尚“誠”。曾國藩要求自己待人以敬為主,但他并非是端著個理學臭架子,讓人望而生畏。實際上他是個十分詼諧的人。曾國藩為人處世不露鋒芒,一生兢兢業(yè)業(yè),在自己的道德修養(yǎng)上一刻不敢放松。其一生于“克己之學”從不稍懈,堅持終身。曾國藩“克己”的內(nèi)容非常廣泛,從治學治家至個人生活,從治政治軍到處事待人,無不自查自省。
曾國藩在京官至二品時,總被人戲稱為“一品”大人,這是為什么?因為他給自己規(guī)定每餐只吃一個葷菜。二品大臣,相當于現(xiàn)在的部級官員,能堅持這樣做真的很不容易。
同時曾國藩堅信“剛?cè)岵思鹤詮?#8221;。在他看來,不管是待人以恕,或克己以忍,都不能是柔弱的表現(xiàn)。曾國藩一生剛強,堅而不脆,以為古來豪杰以“難禁風浪”四字為大忌。他自述道:“吾家祖父教人,以‘懦弱無剛’四字為大恥。”又說:“至于‘倔強’二字,卻不可少。功業(yè)文章,皆須有此二字貫注其中,否則柔靡不能成一事。孟子所謂‘至剛’,孔子所謂‘貞固’,皆從倔強二字做出。”這種倔強的性格,使曾國藩雖屢次受挫,卻依然剛毅,勇往直前。
縱觀曾國藩的一生行止,他的“克己之學”,使他在窮困潦倒時堅而不拔,在功成名就時謙而不傲;使他經(jīng)受了階級斗爭的風暴,越過了滿漢矛盾的險灘,走出了同僚傾軋的陋巷;使他學識淵博,為人清正,終身廉潔,晚節(jié)純粹。
3.知人善任,寬嚴相濟
人才,是世間最寶貴的財富。在晚清,人才卻是奇缺,龔自珍曾仰天長嘯:我勸天公重抖擻,不拘一格降人才;曾國藩也曾感慨國中無人。因此,他對人才傾注了很大的心血,他物色和栽培人才,選拔和推薦人才,只要這個人卻有所長,哪怕他給曾國藩的印象并不好,甚至與他心存隔閡,他都會任用和舉薦??梢哉f,發(fā)現(xiàn)人才的本領,是一個成功的領導者的首要本領。其價值往往超越了所發(fā)現(xiàn)的人才的價值。所以說,知人不易,得人不易。要知人就要善察人,要得人就要善用人,不察不用,即使人才在身邊,也會視而不見。曾國藩本身在識人善用方面就是一個能家。
有個小故事可以說明曾國藩的識人之術。有一次李鴻章帶三個人去見曾國藩,請他給三人安排職務分派工作。不巧曾國藩有飯后千步走的散步習慣,他們到的時候曾國藩正好不在。于是,他們就只好在門外等候。不久,曾國藩散步回來,李鴻章上前稟報來意,請老師當面考察三人的能力。誰知,曾國藩搖搖頭說,沒有這個必要了。我現(xiàn)在就分派工作面向門庭、站立左邊的那個為人忠厚、辦事小心,讓人放心,讓他去負責后勤軍需部;中間那個有些陽奉陰違、心口不一,難以信任,不宜重任;右邊那位頗有將才的氣質(zhì),將來定可獨當一面,需要著力磨礪。果然,右邊的年輕人沒有辜負曾國藩的厚望,在日后的征戰(zhàn)中脫穎而出,受到了軍政兩屆的關注,并因為戰(zhàn)功顯赫被冊封了爵位,不僅如此,他還在垂暮之年,毅然復出,率領臺灣人民重創(chuàng)法國侵略軍,揚名中外,他就是臺灣首任巡撫劉銘傳。
在廣攬人才的同時,曾國藩強調(diào)分辨良莠,既廣求人才,又不博收雜進,他有一套自己的任人之道,也有一套用人之道,在曾國藩這個理學名儒心中,道德、綱紀是分量最重的,因此,對于人才中缺乏德的人,他都是有針對性的使用,甚至在關鍵場合重用。對于手下的悍將,他針對將人的本性,把優(yōu)點缺點都列出來,讓其選擇,并在處理時公私分明,只參功名,不及私惡,成就其一代英名。對于手下的降將,他采取“寬在名利,嚴在禮義”的原則,銀錢慷慨大方,絕不計較;是非曲直必須分清,絕不姑息。
4.以誠待人,眾望所歸
曾國藩以誠實結(jié)人心,眾望所歸,在他對幕府的人才和對外的外交中都有所體現(xiàn)。
他的幕府人數(shù)眾多,賢才如云,分工詳細,任何方面的事情都有人輔佐。而他對待幕僚的態(tài)度正是一個誠字。
曾國藩在外交方面也反映出了他以誠待人的特質(zhì)。曾國藩的孫女婿曾經(jīng)口述過這樣的一件事:李鴻章從南洋調(diào)到北洋接替曾國藩時,曾國藩問他今后如何與洋人打交道,李鴻章答道:門生也沒有打什么主意,我想,與洋人交涉,不管什么,我只同他打痞子腔。曾聽后,良久不語,徐徐啟口說:呵,痞子腔,痞子腔,我不懂得如何打法,你試打與我聽聽。李鴻章一聽老師對答話不滿,連忙改口說:門生信口胡說,錯了,還求老師指教。曾又是一陣不語,然后注視李鴻章說,依我看,還是用一個誠字,誠能動物,我想洋人也通此人情。虛強造作,不如老老實實,推誠相見,想來這比痞子腔總靠得住一點。所謂痞子腔,是一句方言,說明白了就是流氓腔。籍隸合肥的李鴻章大概是想用他家鄉(xiāng)的青皮流氓的混辦法來對付洋人。但曾國藩的頭腦還是清楚的,知道洋人不會吃這一套,所以主張還是應該講誠信,老實,憑實力講話。
說起來,曾國藩的誠信思想來源于傳統(tǒng)的儒家思想“忠誠篤信”四個字,他將其歸納為 誠信理和,誠就是老老實實,推誠相見,正是他這種以誠待人的精神,使得曾府人才濟濟,后世學者統(tǒng)計,曾府中精英人士多達八十余人,后來官至總督、巡撫、尚書、侍郎的有李鴻章、李翰章、左宗棠、劉蓉、唐訓方、彭玉麟、倪文蔚、李宗羲等十余人,還有科學技術專家如徐壽、李善蘭等。擁有這些人才組成的智囊團參謀其事,曾國藩能夠獲得成功也是不難理解的。
毛澤東說:“所謂團結(jié),就是團結(jié)跟自己意見分歧的,看不起自己的,不尊重自己的,跟自己鬧過別扭的,跟自己作過斗爭的,自己在他面前吃過虧的那一部分人”。曾國藩幕府的幕僚們的確包含了以上所有的類型,而他,正是將這些人全部的團結(jié)起來,共成大業(yè)。但是,曾國藩畢竟是一位封建士大夫,是中國封建傳統(tǒng)文化的衛(wèi)道士,他愚忠的價值取向和庸俗的為官之道貫徹其思想行為的始終,與我國現(xiàn)代特別是民主政治建設的要求格格不入。在不少人盲目推崇國學的文化背景下,對這些糟粕的東西要認識清醒嚴加提防。但曾國藩的為人處事之道還是有其相當?shù)乃枷雰r值。