“物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳?！边@句出自王勃的《滕王閣序》，主要稱贊南昌這個地方人才輩出，是個有靈氣的地方。隨著這篇文章流傳天下，人們都知道了南昌是“人杰地靈”，皆心向往之。不過要說人才輩出，河南有個地方絲毫不比南昌差，不是大家熟知的古都洛陽，而是潁川。
現(xiàn)在說到潁川很多人都不熟悉，僅僅是聽過這個地方，具體信息一概不知。這不奇怪，因為潁川在幾千年的歷史中范圍一直都有變化，現(xiàn)在被包括在了河南禹州里，潁川早已不是某個獨立的地點了。
歷史上潁川不是什么籍籍無名的小地方，而是大有來頭。根據(jù)史料記載，潁川是在秦吞并天下過程中所設的一個郡?！妒酚洝で厥蓟时炯o》：“十七年，內(nèi)史騰攻韓，得韓王安，盡納其地，以其地為郡，命曰潁川。”這已經(jīng)非常早了，秦朝還沒建立就有了潁川，那時它就幾乎是全國最大、最富有的城市。
在傳說中它出現(xiàn)還遠早于戰(zhàn)國末年。傳說中的潁川是大禹故鄉(xiāng)，是夏王朝的國度，早在那時那時它就已經(jīng)是黃河流域的政治、經(jīng)濟、文化中心。不過關于夏朝是否存在一直都有爭議，所以在確切證據(jù)出現(xiàn)前，這也只是傳說。
沒有傳說加持，潁川也照樣能夠名揚天下，因為有太多的有才之士是從這個地方走出去的。隨便說幾個就足以讓大家感受到它的厲害，而且會不由自主感嘆：“原來他也是這里的人??！”
在嬴政稱帝以及掌管天下的過程中有一個人起到了很大的作用，可以說沒有他，嬴政能不能成為秦朝的開國君主都是未知數(shù)。他就是呂不韋，當潁川還叫做陽翟時，他就是那里的大商人了。后來雖然富甲一方，但他的才華卻受困于低賤的商人身份，不甘心的他選擇了介入政治。此后見到了奇貨可居的子楚，獻上了趙姬，并一路資助、出謀劃策，最終使子楚坐上秦國王位。
子楚和趙姬的兒子嬴政即位后尊其為仲父，朝野上下都得看呂不韋臉色行事?！秴问洗呵铩吠瑯右彩怯伤鞒志幾彩钱斨疅o愧的雜家代表人物。這樣在歷史上舉足輕重的人物，是從潁川走出來的。
法家思想對秦國的影響也是深遠的，嬴政曾經(jīng)十分看重的法家代表人物韓非也是潁川人。他將商鞅的“法”、申不害的“術”和慎到的“勢”三者合一，并且將老子的辯證法和樸素唯物主義與“法”融為一體，最終誕生了一套十分宏大的法家思想體系，他是法家學說的集大成者。后來雖然被逼自殺，但他的思想對秦朝，乃至后世幾千年都產(chǎn)生了深遠的影響。
潁川出來的這些人，有在秦王朝的建立中起著至關重要的作用的，同樣也有在顛覆秦王朝過程中不可或缺的人物。漢初三杰之一的謀圣張良也是出自潁川。他組織過博浪沙刺秦，失敗后逃走，蟄伏尋找機會。他后來輔佐劉邦進入咸陽滅亡秦朝，之后又在楚漢之爭中幫助劉邦打敗項羽建立漢朝，最后辭去官職歸隱修仙，他的一生非常具有傳奇色彩。劉邦大贊他的智謀：“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房?！?/p>
雖然漢朝的著名政治家、文學家晁錯也是潁川人，但不是研究歷史的人也不清楚其出身。潁川真正讓普通百姓覺得耳熟，是《三國演義》這部根據(jù)《三國志》改編的小說，因為三國時期許多人才都是所謂的“潁川系”，隨著小說變得人人熟讀，潁川系的名號也越來越響，知道的人越來越多。
那位向劉備推薦“臥龍”諸葛亮、“鳳雛”龐統(tǒng)的水鏡先生司馬徽就是潁川人士。既是曹魏集團不可或缺的謀士，又是大漢王朝忠心耿耿的臣子，被曹操稱贊為“吾之子房”的荀令君荀彧也是潁川人。英年早逝但有“鬼才”之稱的郭嘉郭奉孝同樣出身潁川。還有徐庶、戲志才、郭圖等眾多才華橫溢之士都是潁川人。所以說只要讀過《三國》，潁川這個地方一定會給人留下深刻印象。
如果以為潁川僅僅只會出謀士或者政治家，那就大錯特錯了，這片鐘靈毓秀的水土同樣養(yǎng)育出了偉大的藝術家。唐朝時期的“畫圣”，被畫工尊為祖師爺?shù)膮堑雷?，同樣也是潁川人。他的畫可謂是舉世無雙，在藝術領域無可比擬，蘇東坡盛贊“詩至杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子，而古今之變，天下之事畢矣。”可見其地位之超然。
同樣是唐朝時期的褚遂良，他除了政治家外還有書法家的身份，他的書法也是獨步天下，自成一體，是“初唐四大楷書家”之一。著名的《房玄齡碑》和《雁塔圣教序》就是他的作品，至今還是每位楷書學者必寫的碑帖。
潁川多出人才絕不是偶然，首先在早期華夏文明依托黃河建立之時，它以得天獨厚的地理位置成為一方重鎮(zhèn)。各方面發(fā)展比較先進，這樣的環(huán)境最容易孕育文化。當一些人才出現(xiàn)，他們獲得成就反哺家鄉(xiāng)，讓潁川的文化氣息更為濃厚，進而培養(yǎng)出更多人才，由此形成家族，形成地域派系，良性循環(huán)之下，這地方自然而然就變得“俊采星馳”了。所以文化的發(fā)展需要土壤，需要源源不斷努力，只有投入了才能有回報，正如潁川，在教育上投入巨大，致使全民向學，都有鴻鵠之志，何愁沒有回報呢？
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