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千萬不要問孩子:“今天在幼兒園發(fā)生了什么開心的事?”

作者|Pinky   來源公眾號:記憶的瓶子Pinky

如果有人問我今天發(fā)生了什么開心的事,我可能會絞盡腦汁地回憶一下,最后大概率給出的結(jié)果就是:好像沒有什么開心的事,無奈~~

所以,當(dāng)我們問孩子這個問題的時候,大概率收到的結(jié)果是:孩子不回答,或者回答說不知道

因為這個問題太大太抽象了,每個人對于開心的定義不一樣,對每一件事的感受不一樣,得出的結(jié)論就不一樣,而且對于發(fā)生的事會很容易就想不起來。

那么如何引導(dǎo)孩子說出今天發(fā)生在幼兒園的事情呢?很簡單!

讓問題具體化!場景化!

比如,我跟女兒xier的幾次對話:

對話一:女兒剛?cè)雸@那幾天

我:“今天你哭著進(jìn)幼兒園,后來媽媽走了,你又哭了多長時間啊?”


女兒:我哭到吃早餐的時候就不哭了?。ê髞韮商煊指嬖V我,哭到上樓梯的時候就不哭了,哭到換好室內(nèi)鞋就不哭了)


我:那你哭的時候,有沒有人抱抱你呀?


女兒:沒有人抱抱我,老師陪著我了,后來我還去床上躺了一會兒。


我:你自己提出要去床上躺著的嗎?


女兒:嗯,是啊,我想去床上躺一會,然后就好了……

對話二:關(guān)于午飯

我:你們今天中午有沒有吃意大利面???好吃嗎?(老師提前有每周食譜,每頓飯有發(fā)照片)


女兒:挺好吃的,我都吃光了!


我:那是不是也吃蝦了???誰給你剝的皮啊?


女兒:是啊,我吃了一個大蝦,**老師剝的,老師把每個小朋友的蝦都給剝好了,不過**不喜歡吃蝦,她沒有吃,其他小朋友都吃了。


我:小朋友們都好棒??!有沒有小朋友讓老師喂飯?


女兒:老師不喂飯,只有誰心情不好傷心的時候,老師才喂幾口,我都是自己吃的,我都吃光喝光了……

對話三:關(guān)于今天是否開心

我:今天跳舞玩得開心嗎?


女兒:太開心了,跳舞很好玩,我都出汗了。


我:舞蹈老師好不好呀?你喜歡舞蹈老師嗎?


女兒:我太喜歡她了,她說話很好聽,放的音樂很好聽,我都喜歡聽!

又一天

我:媽媽發(fā)現(xiàn)你們今天在幼兒園做火山試驗了


女兒:對啊,用一個小盒子,加點這個,加點那個,然后就看它紅紅的噴出來了。


我:媽媽看著還挺有意思的,你感覺好玩嗎?


女兒:好玩,明天我還想做


我:明天老師可能又安排別的好玩的試驗

對話四:發(fā)生問題時

女兒:媽媽,我明天不想上幼兒園了。


我:為什么不想上幼兒園呢?媽媽感覺你在幼兒園玩得很開心呀,而且幼兒園還有你喜歡的好朋友。能不能告訴媽媽發(fā)生了什么嗎?


女兒:我不想上戲劇課,戲劇課一點也不好玩(說完就哭了)


我(抱著女兒):為什么戲劇課不好玩???之前你不是一直很喜歡這個課嗎?


女兒:我不想老師叫我上臺演示,我告訴老師我不喜歡上臺,可是老師還是讓我上臺了。


我:因為老師不想落下任何一個小朋友啊,他們擔(dān)心如果你想上臺怎么辦。如果老師只叫別人,不叫你,你會不會感覺有點失望呢?


女兒:不會,我就是不想上臺,**也沒有上臺,我想學(xué)他,什么時候他上臺了,我就上臺。


我:那你還是挺喜歡這堂課的,只是暫時還沒準(zhǔn)備好上臺,是這樣嗎?


女兒:嗯,就是這樣!

然后事后我就這件事跟老師進(jìn)行了溝通,希望老師給女兒xier多一些準(zhǔn)備時間,然后老師也贊同這樣做。

結(jié)果第二天上完戲劇課,xier一出校門,興奮地告訴我:“媽媽,上臺也挺好玩的”!昨天還因這件事委屈到哭,今天就發(fā)生了天翻地覆的變化。

事后看照片了解到:那天戲劇老師讓每個人都參與了進(jìn)來,而不是單獨一個人上臺什么的,感謝老師貼心的做法,給予了孩子良好的引導(dǎo)。

對話五:發(fā)現(xiàn)孩子臉上多了一小塊瘀傷

我:你臉上有點小瘀傷,疼不疼?


女兒:不疼。


我:今天在教室或者外面摔倒了嗎?


女兒:在外面摔倒了。


我:摔到硬的地方了,還是軟的地方了?


女兒:軟的地方。


我:當(dāng)時疼嗎?哭了沒有???


女兒:沒有哭,因為不疼。


我:那是怎么摔的呢?


女兒:在蹦床上,**想抱我,我們兩人就一起摔倒了。(后來第一時間跟老師溝通,拜托老師再多提醒孩子蹦床上不要打鬧)

當(dāng)孩子走進(jìn)幼兒園,作為父母的我們會有各種擔(dān)心,尤其是剛?cè)雸@的那幾個月,恨不能孩子把幼兒園一天發(fā)生的事都告訴我們。

在這種情況下,孩子大概率想不起來任何事,莫不如挑一兩件自己最關(guān)心的事情問孩子。

比如:今天拉粑粑了嗎?拉粑粑誰幫你擦屁屁的?今天午覺睡了嗎?睡午覺的時候你挨著誰?。磕膫€老師在旁看著你們?諸如此類的具體問題。

慢慢的,慢慢的,孩子每次回家就會主動告訴我們這些曾經(jīng)問過TA的事情,這些我們想知道的事情。

現(xiàn)在每天晚上收拾妥當(dāng),我們都有個“聊天時間”。xier會說“我們聊聊幼兒園的事吧?!蔽覀z就躺在床上一邊聽歌一邊聊幼兒園發(fā)生的事。

有的時候我問問題,她回答。有時候她主動告訴我發(fā)生在幼兒園的某件事或者某幾件事。

比如某天有個小朋友拉粑粑拉褲子里了,那個小朋友哭了找媽媽。某天有個小朋友飯后把他們的飯盒扔到地上了。某天她們幾個小女生玩廚房游戲,讓老師吃……

希望這個睡前“聊聊幼兒園的事”習(xí)慣一直保持下去,睡前聊聊一天發(fā)生的事,開心的不開心的,分享出來,開心一起開心,不開心一起承擔(dān),一起思考解決辦法。

只想讓孩子知道:爸爸媽媽永遠(yuǎn)是她最值得信賴依賴的人。爸爸媽媽就是她強大的后盾。

?
END

我是 @記憶的瓶子Pinky ,藥學(xué)法律雙背景碩士,在這里分享好書好物|英語啟蒙|陪讀繪本|育兒干貨,關(guān)注我,一起守護(hù)孩子的成長~~

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