今天已經(jīng)是高考的第二天，第一天高考除了作文引發(fā)了熱議之外，古詩詞默寫也戳中了很多學生痛點，甚至有學生反應(yīng)一個也沒答出來。

默寫一個也沒答出來

實際上，今年參加高考的孩子是幸運的，因為從今年秋季學期，也就是9月開始，語文新課標改革方案將正式實施。

一、語文新課標改革改了哪些？

新課標強調(diào)了中國傳統(tǒng)文化與古詩詞的習得，高中古詩文背誦篇目從14篇直接增至72篇。

在大換血后的部編版小學語文教材中，整個小學12冊的《語文》課本中，古詩詞總數(shù)增加了55篇，總計124篇，占到了全部課文30%的比重。

也就是說，未來的小升初，初升高，甚至高考，古詩詞試卷分數(shù)的占比將會越來越高。

二、應(yīng)該如何教孩子用最快的速度背下300首古詩詞

方法很簡單，總結(jié)下來就是兩點。

一是在生活中感受詩詞。

教孩子讀詩應(yīng)遵循一個原則，就是在生活具體語境中感受詩歌，讓詩歌和生活發(fā)生真切地聯(lián)系：譬如早春時節(jié)就教孩子“草色遙看近卻無”，仲春就讀“高柳滿春城，東園有鳥聲”，再到晚春“一汀煙雨杏花寒”。從夏季的“綠樹陰濃夏日長”，到秋季的“疏樹蟬嘶白露寒”，直到冬季的“花雪隨風不厭看”。

經(jīng)常和孩子一起在自然環(huán)境，以及生活的具體情境中吟誦，一起玩詩詞游戲。在玩和吟誦的過程中，孩子就能記住很多的。

二是要選擇適合孩子的圖書。

現(xiàn)在市面上關(guān)于古詩詞的圖書特別多，隨便一搜就能找到一堆，但質(zhì)量良莠不齊。

某購書網(wǎng)站古詩詞搜索結(jié)果

選擇的圖書好不好，最主要是看這套圖書能不能讓孩子對古詩詞產(chǎn)生興趣，如果選擇到對的書，孩子分分鐘背會300首古詩詞。

三、孩子應(yīng)該如何結(jié)合圖書去背古詩詞

比如，李白來到了江西廬山，驚嘆于廬山瀑布的奇麗雄偉景觀，創(chuàng)作了《望廬山瀑布》。

孩子可以攤開地圖，找到廬山在中國詩詞地圖上的位置，了解這里的相關(guān)地理、歷史知識。

一首“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，使桃花潭聞名遐邇，享譽千年。

那桃花潭在哪呢？從地圖上看，它位于安徽省宣城市涇縣。

還可以沿著李白的足跡繼續(xù)行走，看看蜀道有多難，或去黃鶴樓感受“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，或去登登太白峰……

比如，當讀到杜甫的《登岳陽樓》，會帶孩子先來了解岳陽樓的所在位置、景點、相關(guān)的名人名作等地理知識。

比如讀過了杜甫的《絕句》，知道原來在成都有正月初七游草堂的習俗。

比如讀過了李白的《早發(fā)白帝城》，還能了解下劉備白帝城托孤的歷史故事。

四、背會古詩后，如何讓孩子在考試拿下高分

古詩詞的考察主要以古詩詞默寫和古詩詞鑒賞為主，要想拿下全部分數(shù)，光靠背誦是不夠的，還必須要理解詩中的重點詞的含義，結(jié)合詩人所處的時代、地點，理解詩人的情感。

還需要孩子熟悉掌握詩人介紹、重點字詞的注釋、古詩的譯文，還有精彩的賞析，這些都是對標初中、乃至高中的古詩詞鑒賞題目的。