有父母問(wèn)：我的女兒9歲了，很可愛(ài)。但和大多數(shù)孩子一樣也有些缺點(diǎn)，比較嬌氣，害怕吃苦，學(xué)習(xí)上也不是很認(rèn)真。我有時(shí)試圖多參與孩子的教育，但她媽媽在教育孩子上比較強(qiáng)勢(shì)，而且孩子也沒(méi)什么大的問(wèn)題。所以即便和她媽媽教育方法有些矛盾，大都也是我做了讓步。作為父親這樣做合適嗎？如果不合適我該怎么辦？
在此回答： 據(jù)北京一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，父母對(duì)孩子的影響各半；而中學(xué)階段，父親的影響超過(guò)母親。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父親和母親往往會(huì)在教育孩子的時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但最后總是以母親勝利告終，父親往往會(huì)“退居二線(xiàn)”，或者成為了母親的“幫手”。雖然我們建議父親在母親教育孩子時(shí)要配合，但并不是讓父親完全放棄自己教育子女的優(yōu)勢(shì)與責(zé)任。每個(gè)孩子都需要母親的無(wú)微不至的關(guān)懷，同樣也希望得到父親不同于母親的影響，具有獨(dú)特風(fēng)格的相處機(jī)會(huì)。因此，父親應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，不要淪為“第二位母親”。
我們的教育建議是：
發(fā)展良好的夫妻關(guān)系。夫妻間良好的關(guān)系才能創(chuàng)造適合孩子成長(zhǎng)的家庭氛圍，在處理夫妻關(guān)系中的任何問(wèn)題時(shí)都必須保證孩子的權(quán)益。要互相“補(bǔ)臺(tái)”，不要“拆臺(tái)”。夫妻間不要因意見(jiàn)分歧在孩子面前“頂?！?，也不要兩個(gè)人同時(shí)站在孩子對(duì)立面，一唱一和地“收拾”孩子，使孩子陷入無(wú)助的恐慌。
不輕視母親的教育。強(qiáng)調(diào)父親教育的重要性，只是因?yàn)楦赣H的社會(huì)角色、男性特征、在家庭中的地位和他與外部世界的聯(lián)系等不同于母親的特點(diǎn)，并不意味著輕視母親的存在，也不是貶低母親教育的意義，更不要當(dāng)著孩子的面隨意詆毀母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心。芻然，母親也不可以貶低父親及其教育。父親和母親間的和諧相處互相配合，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是十分重要的。
不要過(guò)于嘮叨孩子的學(xué)習(xí)。在許多母親的教育模式下，有的時(shí)候父親也開(kāi)始嘮叨孩子的學(xué)習(xí)，不由讓孩子反感起來(lái)。其實(shí)，母親一個(gè)人嘮叨已經(jīng)讓孩子很心煩，父親如果再說(shuō)一次，可能會(huì)增大孩子的壓力，不利于孩子的心理健康。
經(jīng)常向孩子表達(dá)出父親的關(guān)愛(ài)。只要是孩子都渴望得到父親更多的關(guān)愛(ài)。愛(ài)是一種特殊的力量，如果孩子能感受到父親的愛(ài)，就會(huì)感到安全，會(huì)相信自己無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、交友方面都會(huì)得到父親的支持和鼓勵(lì)。
為孩子的成功喝彩。孩子天性中有被父母夸獎(jiǎng)的渴望。在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)，孩子得到的夸獎(jiǎng)一般來(lái)自于母親居多，而父親對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)則相對(duì)少些。父親不能吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，能得到父親的肯定和認(rèn)可的話(huà)，孩子的自信、勇氣會(huì)更堅(jiān)定。
對(duì)孩子信守諾言。沒(méi)有人愿意受到欺騙，孩子也是一樣。父親特別要注意不要做出明知無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，而一旦做出承諾就必須去兌現(xiàn)。否則，不僅會(huì)讓孩子失望，認(rèn)為父親是一個(gè)不守望信用的人，還會(huì)從父親身上學(xué)會(huì)撒謊或言而無(wú)信。
本文摘自孫云曉著作《教育的秘訣是真愛(ài)-家教難題問(wèn)答》。
孫云曉
中國(guó)青少年研究中心首席專(zhuān)家·研究員
中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)
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