成語(yǔ)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)與巨大的文化，它們結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，言簡(jiǎn)意賅，通常四個(gè)字就可以表達(dá)出完整的意思，這可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，從而引發(fā)它們學(xué)習(xí)語(yǔ)文巨大的興趣。相信多數(shù)的家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以出口成章，下筆千言，但是想要做到這些都是需要自身有非常高的文化底蘊(yùn)，然而學(xué)習(xí)成語(yǔ)不失輔助的一種非常有效的行為。
首先成語(yǔ)大都保留古義，學(xué)習(xí)成語(yǔ)能夠更好理解文言文意思，更好了解中國(guó)文化的博大精深。其次成語(yǔ)大多會(huì)令人望文生義，只有深入了解才能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。同時(shí)成語(yǔ)也可以提高孩子的寫(xiě)作水平，也可以增加孩子的文化底蘊(yùn)。能更好去發(fā)現(xiàn)漢字的魅力。
一個(gè)好的成語(yǔ)故事，語(yǔ)言規(guī)范，簡(jiǎn)潔明了，可以使孩子在聽(tīng)故事中學(xué)到大量的新詞和優(yōu)美的語(yǔ)句，積累豐富的語(yǔ)言“養(yǎng)料”發(fā)展他們連貫性語(yǔ)言。實(shí)踐出真知，那一次我讓學(xué)生用講過(guò)的“邯鄲學(xué)步”“守株待免”這兩個(gè)毫不相關(guān)的成語(yǔ)連在一起造句，沒(méi)有想到他們真得把它們連上了，而且語(yǔ)言流暢，中心明確、自然生動(dòng)!
其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是從逐個(gè)語(yǔ)文知識(shí)板塊中分割出來(lái)，然后融合，各知識(shí)點(diǎn)相互交融。要想把這些基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，前提是需要孩子對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生足夠的興趣，然后是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子歸納總結(jié)，溫故而知新。語(yǔ)文就是一個(gè)積累的過(guò)程，記憶的知識(shí)點(diǎn)繁多復(fù)雜，也少不了一個(gè)好的記憶方法，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
所以，今天就給大家整理了一些成語(yǔ)典故，可以給孩子收藏起來(lái)，僅可以擴(kuò)充孩子的知識(shí)點(diǎn)，也能拓寬孩子的知識(shí)面，當(dāng)然在作文寫(xiě)作中，也能給孩子帶來(lái)非常大的幫助。
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