和善而堅(jiān)定是正面管教的根本所在
這是 小墨的育兒書庫(kù) 的第 1 期
孩子的責(zé)任感只有在和善而堅(jiān)定、有尊嚴(yán)、受尊重的氛圍中，有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)具備良好品格所需要的有價(jià)值的社會(huì)和生活技能時(shí)，才能培養(yǎng)出來。
如果允許孩子在為家庭生活做有意義的事情時(shí)與父母并肩做事、邊干邊學(xué)，他們就會(huì)自然而然地培養(yǎng)出這些感知力和技能來。
家長(zhǎng)無意中所犯的一些小錯(cuò)，日積月累，會(huì)慢慢形成一個(gè)嚴(yán)重困擾孩子的大問題，給孩子帶來深刻痛苦，甚至扭曲孩子的心靈。不是家長(zhǎng)愛心不夠，只是他們不知道有些做法不對(duì)。
研究表明，經(jīng)常受到懲罰的孩子，要么變得極其叛逆，要么變得因恐懼而順從。
孩子們和學(xué)生們要成為真理和原則的追隨者，他們的動(dòng)力必須來自于內(nèi)在的自我控制，也就是說，他們必須學(xué)會(huì)自律。而不論懲罰還是獎(jiǎng)賞，都是來自于外在的控制。
“和善”的重要性在于表達(dá)我們對(duì)孩子的尊重?！皥?jiān)定”的重要性，則在于尊重我們自己，尊重情形的需要。專斷的方式通常缺少和善；嬌縱的方式則缺少堅(jiān)定。和善而堅(jiān)定是正面管教的根本所在。
允許孩子對(duì)你（或者別人）不尊重，并不是“和善”。這正是讓人有點(diǎn)難以理解的地方。不允許孩子以不尊重的態(tài)度對(duì)待你（或者他人），并不意味著你要用懲罰的方式來處理這種情形。
——本文摘自[美] 簡(jiǎn)·尼爾森作品《正面管教》
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