50多歲的王先生還記得，當(dāng)年自己的同學(xué)里出了個(gè)博士后，這個(gè)名頭令他非常景仰，“我以為這應(yīng)該是人生能拿到的最高學(xué)位了。”
如今，王先生的兒子已經(jīng)博士畢業(yè)，選擇留校做博士后，但這是找不到工作的無(wú)奈選擇。王先生也明白了，博士后不是學(xué)位，而是獲得博士學(xué)位后，獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的人員，只是一種身份和經(jīng)歷，但待遇并不高。
不過(guò)，與街坊鄰居說(shuō)起兒子的博士后頭銜時(shí)，他往往還能收獲不少羨慕和稱贊；但在兒子小王的心里，這一頭銜早已失去了昔日的光環(huán)，博士后科研流動(dòng)站，也已成為“就業(yè)中轉(zhuǎn)站”的代名詞。
找不到工作，就先做博士后吧
小王的師兄師姐中，有好幾位博士畢業(yè)后進(jìn)入了博士后科研流動(dòng)站工作。他們的工作，與讀博時(shí)沒有太大的差別：住宿舍，在課題組做課題，每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室報(bào)到……一邊做科研，一邊尋覓工作機(jī)會(huì)。
不久前，一位在流動(dòng)站工作了3年的師姐找到了一份教職，隨之離開；還有人則在繼續(xù)等待，等著有高校需要相關(guān)方向的教研人員。
王灝從本科起就一直就讀于一所“985”高校，專業(yè)是材料科學(xué)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，發(fā)論文不是問(wèn)題，“我們專業(yè)的要求是兩篇SCI論文，影響因子總和在4以上，隨便表征表征、測(cè)試測(cè)試，數(shù)據(jù)改好看點(diǎn)，就能做出一篇新的文章來(lái)，導(dǎo)師幫幫忙就沒問(wèn)題了?！?div style="height:15px;">
但是，王灝對(duì)自己的困境看得很清楚：“我們做的東西可以說(shuō)沒有實(shí)際意義，也就是說(shuō)，沒有與我們專業(yè)真正對(duì)口的工作。”他的本科同學(xué)大多找到了不錯(cuò)的工作，碩士同學(xué)“改行還來(lái)得及”，找到與專業(yè)方向相近的研發(fā)崗位也不太難，而讀到博士，“再轉(zhuǎn)行已經(jīng)幾乎不可能了”。
對(duì)于像王灝這樣的理科博士生來(lái)說(shuō)，多數(shù)情況下出路只有一條——當(dāng)老師。然而，與博士數(shù)量大幅增加相對(duì)應(yīng)的是，很多高校的教師已趨飽和，一流高校也多注重引進(jìn)擁有海外博士學(xué)位的教師。如果暫時(shí)找不到單位，就只能在博士后流動(dòng)站里，邊做邊等。
記者在采訪中了解到，面臨與王灝相同困境的博士生不在少數(shù)。在高校的理工科專業(yè)中，理學(xué)側(cè)重理論研究和科學(xué)培養(yǎng)，利于深造；工學(xué)則側(cè)重技術(shù)應(yīng)用。像王灝這樣的理科生，研究的是“上游的上游”，是基本理論問(wèn)題，換句話說(shuō)，他學(xué)的所有知識(shí)，在任何一家企業(yè)都“用不上”。
“現(xiàn)在留校已經(jīng)不可能，想去二類大學(xué)都很難了，不是學(xué)歷不夠，是人家根本不缺人。”吉林大學(xué)化學(xué)專業(yè)的小徐告訴記者：“因?yàn)檎夜ぷ麟y，導(dǎo)師會(huì)說(shuō)‘要不然你留下來(lái)做幾年博士后吧’，或者是‘你去××老師那里做博士后吧’。××老師就是導(dǎo)師在圈內(nèi)的朋友，其實(shí)就是給對(duì)方介紹一個(gè)廉價(jià)勞動(dòng)力，一種熟練的還算廉價(jià)的科研勞動(dòng)力?！?div style="height:15px;">
在湖南大學(xué)已經(jīng)做了兩年博士后的劉翠(化名)透露，自己的收入每月大約在四五千元，申請(qǐng)到項(xiàng)目的話，還會(huì)有一些額外的經(jīng)費(fèi)，“養(yǎng)活自己足夠了，但當(dāng)初讀本科和碩士時(shí)的同學(xué)，月薪上萬(wàn)的已經(jīng)很常見了?！?div style="height:15px;">
