1.莫教授 我想咨詢你一個問題。家長這樣問我們老師，我們應(yīng)該怎么回答她啊，謝謝。
一家長經(jīng)常質(zhì)問我們老師：“你們幼兒園是不是不教小孩寫字，連1和2都不知道，我很想問去幼兒園，孩子去你們幼兒園那么久干嘛了？”
M:寫字不是幼兒園的任務(wù)。小學(xué)才教孩子寫字。
T:嗯，她孩子是這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來的。孩子媽媽的意思可能是孩子在之前的幼兒園會寫數(shù)字，然后來我們幼兒園變成寫字還需要家長手把手教。感覺媽媽有點(diǎn)懷疑老師平時的教學(xué)質(zhì)量
M:家長需要科學(xué)引導(dǎo)?？茖W(xué)引導(dǎo)家長的教育理念和行為是幼兒園及其教師應(yīng)盡的責(zé)任。
2.莫老師，您好！請問老師該如何專業(yè)的向幼兒家長講孩子咬指甲的事情？謝謝！
孩子咬指甲其根源是內(nèi)心缺乏安全感和焦慮。要找出原因采取有針對性的措施。
平時多關(guān)愛小孩，多陪伴小孩（不是僅僅在孩子旁邊，而是要與孩子交流，要與孩子玩，關(guān)注他的關(guān)注）。不批評，更不要懲罰咬指甲的孩子，因?yàn)檫@樣會讓孩子更加緊張、焦慮，心理行為問題更嚴(yán)重，咬指甲的行為會更加頻繁。
3.教授打擾了，請問下，孩子膽子大好，還是膽子小點(diǎn)好呢？
膽子過大，過小都不好。天不怕，地不怕的孩子很恐怖，膽小如鼠的孩子也無法適應(yīng)社會生活要求。
4.我家孩子膽子很大常常自己坐電梯跑下一樓和小朋友玩，我特別擔(dān)心，但不知道用什么方式去教育他，我們已經(jīng)控制自己，少玩手機(jī)了，一般少拿，尤其是他在家是
教會孩子，坐電梯的安全技能。
當(dāng)然，要考慮小區(qū)環(huán)境是否安全。
5.教授，你好。有家長認(rèn)為孩子在幼兒園被其他小朋友打了，要馬上打回去。這屬于正當(dāng)防衛(wèi)，那我們老師應(yīng)該怎樣面對這個事情呢？
告訴孩子有序地對別人的攻擊：瞪著他；大聲告訴他，請不要打我；再打我就告訴老師。
6.莫教授，中午好！打攪您了。我們小班有一個孩子看到自己不喜歡的人或者事他就會自己打自己的腦袋，或者自己在旁邊插著手生悶氣，不知道這種情況怎么幫助孩子解決。我們老師也給予過引導(dǎo)，讓他發(fā)現(xiàn)事情告訴老師，但是改變不了他，不知道教授您有沒有碰到過這樣的例子，麻煩您幫我開解一下。謝謝
孩子刻意吸引你時，忽視他就好。而平時則多給予關(guān)注，特別是孩子表現(xiàn)好時多關(guān)注。
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