本文發(fā)表在《家庭醫(yī)生報》
講文明禮貌，是現代社會對一個人的基本要求。一個人的文明禮貌水平，不僅影響到他與別人交往和合作的質量，同時還在某種程度上影響到他事業(yè)上的成功；另外，一個人的文明禮貌水平還往往是一個人文化修養(yǎng)高低的一種標志。因此，做父母的都希望自己的孩子從小就能夠處處講文明懂禮貌。而幼兒期是進行文明禮貌教育的關鍵期，所以許多父母都特別注意從小就對孩子進行文明禮貌教育。
但是如果我們對孩子進行文明禮貌教育的方法不當，它不僅不能使孩子形成講文明懂禮貌的良好習慣，而且還將會誤導孩子的行為。
比如，為了讓孩子“懂禮貌”，有的些家長常對孩子這樣說：“你喊阿姨好，媽媽就給你買冰淇淋吃。”——這分明是在告訴孩子，講禮貌是為了有冰淇淋吃，如果講禮貌后沒有冰淇淋之類的實惠，就沒有必要講禮貌了。
又如，為了讓孩子講文明，不亂摘公園里的花草，有的父母常常這樣對孩子說：“別在公園里摘花，要不然被發(fā)現后就會被罰款的。”——其言外之意是：如果不被發(fā)現，如果不被罰款，就可以摘公園里的花。
再如，在家里，為了不讓孩子給鄰里制造噪音，有的父母常常對孩子說：“不要用勁拖椅子；要不然，樓下的人會罵你的?！薄溲酝庵馐牵喝绻麡窍碌娜瞬涣R你，你就可以給人家制造噪音——好象不給鄰里制造噪音，僅僅是為了避免被人家罵，這種教育太自私，太自我中心了。如果你家樓下住的是一家很有涵養(yǎng)的人家，人家一直在忍著你們給人家制造噪音而不罵，難道我們就可以給人家制造的噪音嗎？
象這樣教導孩子的方式，在我們日常生活中是相當普遍的。這種教育方式，并不能使孩子真正領悟到講文明懂禮貌的真諦，它只能使孩子學會自私——使孩子覺得，講文明懂禮貌，僅僅是為了自己得到某些“好處”，或者使自己避免受到某種處罰；如果沒有相應的好處或處罰，就沒有必要講文明禮貌了。這當然不是我們父母所期望的。
今年春節(jié)期間，我和我3歲多的兒子到一位同學家去玩，兒子見到我那位同學時能很有禮貌地給我那位同學拜年——說了許多“新年好”“萬事如意”“恭喜發(fā)財”之類的話。但他接下來的話，卻令我感到十分尷尬。孩子問我那位同學：“叔叔，我都給你拜年了，你干嗎還不給我壓歲錢??？！”我知道，這是春節(jié)來臨之前，孩子的小姨子總是以開玩笑的口吻，手把手地教育孩子見了客人就說：“恭喜發(fā)財，有錢拿來，沒錢走開！”所落下后遺癥。
所以說，文明禮貌教育一定要注意方式方法，否則很難達到我們所期望的教育目標。
聯系客服
