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8月18日，東南大學(xué)2016年暑期工作研討會在四牌樓校區(qū)舉行。全體校領(lǐng)導(dǎo)，黨委常委、校長助理，黨委委員、紀(jì)委委員，各院（系）黨政主要負(fù)責(zé)人，校機(jī)關(guān)各部門以及各直屬單位主要負(fù)責(zé)人出席了會議。研討會的主題是推動人才強(qiáng)校，深化綜合改革。會議由黨委書記易紅主持。

張廣軍校長| 對標(biāo)世界一流，深化綜合改革

會上，張廣軍校長作了題為《對標(biāo)世界一流，深化綜合改革》的主題報告。

報告首先從世界一流大學(xué)的概念、特征、標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)測等方面對“何為一流大學(xué)”進(jìn)行了深入分析和思考。結(jié)合權(quán)威專家觀點和詳實數(shù)據(jù)分析，從一流學(xué)科、一流學(xué)者、一流科研成果和一流人才培養(yǎng)等特征對世界一流大學(xué)進(jìn)行了解讀，提出了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的量化標(biāo)準(zhǔn)，并對世界一流大學(xué)尤其是中國建設(shè)世界一流大學(xué)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析和預(yù)測。

張校長強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是世界一流大學(xué)的靈魂，開放包容、持續(xù)優(yōu)化的制度創(chuàng)新是大學(xué)旺盛生命力和強(qiáng)大創(chuàng)造力的源泉。不論根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)，成功大學(xué)一般要具備三要素：一是要有崇高的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)；二是要有一大批高質(zhì)量、負(fù)責(zé)任的學(xué)術(shù)群體；三是要有可持續(xù)優(yōu)化的組織制度和文化生態(tài)。

對照世界一流大學(xué)的概念、特征和標(biāo)準(zhǔn)，張校長從學(xué)校綜合排名、ESI學(xué)科排名、高端學(xué)者排名、人才培養(yǎng)質(zhì)量排名等現(xiàn)狀對“東大還有多遠(yuǎn)”進(jìn)行了詳細(xì)分析，并由此深刻提出了“幾點發(fā)展思考”。結(jié)合世界科技和高等教育發(fā)展趨勢，圍繞國家“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略和江蘇省高水平大學(xué)建設(shè)方案，以及東南大學(xué)“十三五”規(guī)劃和十四次黨代會提出的發(fā)展目標(biāo)，張校長提出了“1-10-100”的“東大夢”愿景，即到2030年前后，東南大學(xué)努力成為世界一流大學(xué)、位居國內(nèi)前十位左右、躋身世界前百位，并分解了到2020年、2025年和2030年時學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)。

張校長提出，要堅持以五大發(fā)展理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，按照“瞄準(zhǔn)前沿、服務(wù)戰(zhàn)略、師生為本、人才為先”的辦學(xué)思路，堅持以“推動人才強(qiáng)校、深化綜合改革”為主題，以“提高教育質(zhì)量、推動內(nèi)涵發(fā)展”為主線，以“實施四合戰(zhàn)略、實現(xiàn)四個突破”為重點，加快我校“雙一流”建設(shè)進(jìn)程。

思路

瞄準(zhǔn)前沿、服務(wù)戰(zhàn)略、師生為本、人才為先

主題

推動人才強(qiáng)校、深化綜合改革

主線

提高教育質(zhì)量、推動內(nèi)涵發(fā)展

重點

實施四合戰(zhàn)略、實現(xiàn)四個突破

張校長指出，要大力實施“四合戰(zhàn)略”，即多學(xué)科融合戰(zhàn)略、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合戰(zhàn)略、理工文醫(yī)綜合戰(zhàn)略和國際化聯(lián)合戰(zhàn)略，努力構(gòu)建東南大學(xué)“雙一流”建設(shè)辦學(xué)生態(tài)；要通過深化綜合改革，從問題驅(qū)動和方向牽引兩個維度在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊伍、國際合作等方面實現(xiàn)“四個突破”，并深刻分析和明確給出了“四個突破”的思路和途徑。

張校長強(qiáng)調(diào)，要以體制機(jī)制改革為核心，以深化人事分配制度改革為突破口，以調(diào)動全體師生員工積極性為重要標(biāo)志，著力破除體制機(jī)制障礙，積極推動學(xué)校管理重心下移，努力實現(xiàn)由“校辦院”向“院辦?！鞭D(zhuǎn)變。報告最后，張校長指出，早日建成世界一流大學(xué)是全體東大人的共同夢想，也是“止于至善”的大學(xué)之道，更是黨和國家賦予東南大學(xué)的光榮使命，我們必須勇?lián)姑?、奮發(fā)有為，凝神聚力、深化改革，為早日實現(xiàn)“東大夢”而努力奮斗！

各抒己見，交流匯報

研討會上，常務(wù)副校長王保平、黨委副書記鄭家茂、副校長吳剛分別圍繞各自分管工作介紹了推動人才強(qiáng)校，深化綜合改革的思路和舉措。黨委常委、黨委辦公室主任、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長仲偉俊，黨委常委、研究生院常務(wù)副院長金保昇，人事處處長郭小明，建筑學(xué)院院長韓冬青，人文社會科學(xué)學(xué)部主任樊和平等職能部門和院系的負(fù)責(zé)同志，交流匯報了對全面深化綜合改革的研究成果和院系試點經(jīng)驗，對深化改革的方法路徑、舉措創(chuàng)新提出了意見和建議。

易紅書記 | 辯證看待一流師資隊伍建設(shè)中的十大關(guān)系

易紅書記對此次會議作了總結(jié)，并就一流師資隊伍建設(shè)中的十大關(guān)系進(jìn)行了深入分析和闡述。

易紅書記指出，要辯證看待一流師資隊伍建設(shè)中的十大關(guān)系，包括大學(xué)治學(xué)的獨立性與外部影響力的關(guān)系；教師隊伍與管理服務(wù)隊伍的關(guān)系；教學(xué)工作與科研工作的關(guān)系；教師職務(wù)工資與績效收入的關(guān)系；教師職務(wù)晉升中學(xué)術(shù)與行政、學(xué)院與學(xué)校的關(guān)系；引進(jìn)人才與校內(nèi)人才的關(guān)系；人才稱號與實際貢獻(xiàn)的關(guān)系；大團(tuán)隊大項目與單槍匹馬的關(guān)系；學(xué)術(shù)帶頭人與青年才俊脫穎而出的關(guān)系；成果考核與十年磨一劍的關(guān)系。

辯證看待

一流師資隊伍建設(shè)中的十大關(guān)系

大學(xué)治學(xué)的獨立性與外部影響力的關(guān)系

教師隊伍與管理服務(wù)隊伍的關(guān)系

教學(xué)工作與科研工作的關(guān)系

教師職務(wù)工資與績效收入的關(guān)系

教師職務(wù)晉升中學(xué)術(shù)與行政、學(xué)院與學(xué)校的關(guān)系

引進(jìn)人才與校內(nèi)人才的關(guān)系

人才稱號與實際貢獻(xiàn)的關(guān)系

大團(tuán)隊大項目與單槍匹馬的關(guān)系

學(xué)術(shù)帶頭人與青年才俊脫穎而出的關(guān)系

成果考核與十年磨一劍的關(guān)系

易紅書記指出，當(dāng)今的大學(xué)，一方面必須堅持大學(xué)自身的精神與傳統(tǒng)，保持治學(xué)的獨立性，但另一方面，又不可能撇開社會的影響而獨立發(fā)展。如何處理好二者的關(guān)系極其重要。針對教學(xué)與科研的關(guān)系，易紅書記指出，問題的關(guān)鍵不是讓不搞科研的教師去搞教學(xué)，而是如何讓從事高水平研究的教師能重視教學(xué)工作，不能游離于教學(xué)尤其是本科教學(xué)以外，要通過制度設(shè)計確保教授副教授上課量及教學(xué)工作的全力投入與高水平質(zhì)量保證。

易紅書記指出，學(xué)校的改革既要統(tǒng)籌兼顧，又要重點發(fā)力，改革的關(guān)鍵是要有合適的制度設(shè)計，使得人盡其才，各盡所能，充分調(diào)動所有人的積極性，形成積極、向上及包容、開放的校園文化；要允許有奇異幻想的人去仰望星空，要給青年教師更多的關(guān)心與支持，更多的出頭的機(jī)會；應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)考核內(nèi)容及考核方法，不同學(xué)科，應(yīng)該建立不同的考核指標(biāo)，不應(yīng)該用同一把尺子去量。要讓院系獲得考核權(quán)的同時，要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，做到責(zé)任權(quán)利相統(tǒng)一。

本次研討會進(jìn)一步凝聚了“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略共識，對于加快推進(jìn)人事制度改革、快速推進(jìn)“雙一流”建設(shè)進(jìn)程具有重要意義。

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