“神童”，'天才'等字眼伴隨著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)渴望，老師期盼！但是所有人卻也明白這些腦力超常，計(jì)算效率驚人的孩子只存在于電視節(jié)目之中，在現(xiàn)實(shí)生活中是可遇不可求的！
但是這些所謂的“天才，神童”真的都是天生的嗎？他們有別于普通孩子的能力，是老天的賦予還是后天的鍛煉？
從很早的時(shí)候，我就在思考為什么有的學(xué)生，計(jì)算能力驚人，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，無(wú)論是生活還是在學(xué)習(xí)上都遠(yuǎn)超同齡人，當(dāng)然這樣的學(xué)生都是所謂的天才，而天才自然是受到所有人追捧，喜愛的。而身為一名教師，我一直在追尋各種學(xué)習(xí)方法，以期望能改變自己學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，而在這些天才身上，我找到了契機(jī)！
前段時(shí)間去上海見證了一位9歲神童，他能在3秒鐘以內(nèi)口算任何十位數(shù)以上的乘除法算式，同行的朋友都感到不可思議，感嘆如此驚人的計(jì)算能力！我當(dāng)時(shí)卻在思考，如果我班上的學(xué)生，也能如此高效計(jì)算任何數(shù)學(xué)難題，那么提升成績(jī)那還不是輕而易舉？
后來(lái)打聽才知道，孩子父母從孩子5歲開始就訓(xùn)練孩子的計(jì)算能力，并尋找各種巧算技巧，最終訓(xùn)練出一位9歲神童！
以下幾種巧算技巧，是由孩子父母所提供，我看了之后感到非常驚奇，對(duì)計(jì)算和學(xué)習(xí)能力都有相當(dāng)大的幫助！
一個(gè)真正好的老師，不是教孩子多少知識(shí)點(diǎn)，而是傳授好的學(xué)習(xí)方法。
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