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   [前言]：已經從教高中數(shù)學十余載，回頭看看，每天忙忙碌碌，感覺做了很多事，但再細看細想，又似乎什么都沒做，因為當一切結束后就像船過水面，一切又恢復了平靜，沒有留下一點點痕跡。其實在教學過程中，與學生、同事間的思想碰撞的火花是很多的，也很精彩，激烈的討論或爭論都是很好的教學素材，本想“待會”記錄下來，但“待會”就是幾天或永遠，再回想起來，一切早已煙消云散，于是再立flag，那就今天開始吧

    開此公眾號的想法有了，希望能堅持下去，給自己一個監(jiān)督，更多是想借此機會，把自己課余的一些想法慢慢整理出來，讓自己有更多成長和進步的機會。這里面的東西要多點收集整理自己在教學中的解法和理念，讓這一個個寶貴的想法聚集起來，不再曇花一現(xiàn)，應該還為時未晚吧。

    數(shù)學的可視化教學是很重要的，可以給學生非常直觀的視覺感。在日常的教學過程中也經常將一些數(shù)學問題通過計算機和多媒體呈現(xiàn)出來，自認為效果還是不錯的。本系列將用圖形計算器Geogebra，將一系列數(shù)學問題以圖片或動態(tài)圖片的形式呈現(xiàn)出來，希望有用。

上動圖：