高校的國際化步伐日漸加大，作為引進人才，一批海歸院長和教授近悅遠來，復(fù)旦大學(xué)物理系主任沈健教授，便是其中之一。
6年前，沈健從美國橡樹嶺國家試驗室被引進回國。之后，他經(jīng)歷了很長一段時間的適應(yīng)過程，在人才培養(yǎng)、引進以及科研成果推廣等方面，更是遭遇了種種困難。
沈健的經(jīng)歷，在高校相當一部分海歸學(xué)者中很有代表性。
為什么我們會出現(xiàn)“人才困境”
沈健記得很清楚，當初他一回國，馬上就遭遇了一個問題，他稱之為“人才困境”——系里的老師要招博士生，但博士生的數(shù)量有嚴格限制，因為每年每所高?？梢哉惺盏牟┦可鷶?shù)，教育部都有嚴格的規(guī)定。
“不要說我們大學(xué)教授，校長也常常為博士生名額而苦惱。”
沈健教授
除了博士生，還有博士后。
沈健說，由于目前國內(nèi)高校博士后整體待遇偏低，加上其他的種種限制，這使得本土的研究人員往往后繼乏人。
有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，雖然我國的博士生數(shù)量已經(jīng)與美國的博士生數(shù)量相差無幾，但是美國的博士后數(shù)量，卻是我國博士后數(shù)量的6倍，甚至更多。
即便在上海，目前博士后人數(shù)大約只有3000多人———這個數(shù)字只相當于美國一所大學(xué)的博士后人數(shù)。
沈健擔憂的是博士后的“出口”問題：本土自己培養(yǎng)的博士后出站后，到底去了哪里？
沈健統(tǒng)計了自己培養(yǎng)的博士后。他在德國、美國和中國期間一共指導(dǎo)了24名博士后。在德國指導(dǎo)的博士后基本上都去了學(xué)術(shù)界，在美國指導(dǎo)的博士后有一半以上去了工業(yè)界，其余的去了學(xué)術(shù)界。“當然，他們很大程度上是為了獲得教職，這在美國確實是一個挑戰(zhàn)?！?/span>
那些去了美國工業(yè)界的博士后，基本都在硅谷。“其中很重要的一個原因是，硅谷確實是全球科技創(chuàng)新的典范?！鄙蚪≌f，這個完全由市場推動的創(chuàng)新中心，最大的特色就是生態(tài)環(huán)境。
自然生態(tài)環(huán)境固然很好，而科研生態(tài)環(huán)境更是非常完善———有最基礎(chǔ)的研究，最前沿的學(xué)科，有加州伯克利、斯坦福這些非常著名的國家實驗室和大學(xué)做前沿研究，也有很多應(yīng)用研究，包括一些大公司也在做研發(fā)計劃，當然還有成熟的風投系統(tǒng)。
尤為重要的是，硅谷的科研和產(chǎn)業(yè)的生態(tài)鏈非常完整，這也是為什么硅谷是全球最活躍也是最吸引人的科創(chuàng)中心。
或許正因如此，他指導(dǎo)的中國博士后，也去了硅谷。
美國橡樹嶺國家試驗室
本土好的原創(chuàng)成果不少，為什么會卡在轉(zhuǎn)化上？
完善的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的生態(tài)鏈為什么如此重要？沈健用他親歷的一些事情做了說明。
沈健所在的復(fù)旦物理系張遠波教授與中科大的陳仙輝教授，在新型二維電子材料黑磷方面有創(chuàng)新性的發(fā)現(xiàn)和研究，而恰好黑磷可以替代一直以來遲遲沒有突破的石墨烯。
在他們的研究成果出來后，韓國三星公司馬上找到課題組， 并且立刻開始支持他們的研究。相反，中國的公司則沒有人知道他們。
像這樣的例子還不止物理系，在材料等研究領(lǐng)域無一不是如此———最新的研究成果一發(fā)表，海外的企業(yè)立刻就聞風而來。
“這意味著這些跨國企業(yè)的研發(fā)部門，非常關(guān)注我們的基礎(chǔ)研究，一旦發(fā)現(xiàn)是有意思的，立刻先投一筆錢做研究，并要求共享成果，即便這個基礎(chǔ)研究離應(yīng)用還有很長的距離?！?/span>
沈健自己也遇到了類似的情況。他領(lǐng)銜的課題組在2012年完成了關(guān)于信息存儲方面的新材料研究，這個研究成果當時僅屬于基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，如果要應(yīng)用，還必須進行完善。
“作為從事基礎(chǔ)研究的人，我達成了自己的研究目標后，其實并不會有更多的想法。但我們的成果在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表后，立刻就有美國公司的人來找我，他們從工業(yè)應(yīng)用的角度想到了如何完善我們的成果，并且有意投資我們的課題組，分享成果。這說明，海外公司有非常強烈的敏銳性，一旦出現(xiàn)一個科研成果，他們馬上就會跟進。”
在沈健看來，本土科研領(lǐng)域并不缺好的原創(chuàng)性成果——中國做基礎(chǔ)研究的學(xué)者，不斷在產(chǎn)生一些很有意思的原創(chuàng)成果，但是從基礎(chǔ)研究的結(jié)果到最后的轉(zhuǎn)化，這個過程卻很難達成。
“沒有后面的一步，那就影響了這個創(chuàng)新成果的進一步拓展和應(yīng)用?！?/span>
在實驗室里的沈健教授
為什么外籍人才會抱怨“生活在真空”？
沈健2010年來到復(fù)旦大學(xué)擔任物理系系主任時，曾提出這樣一個目標：復(fù)旦物理系非華裔教授的比例，必須要達到20%。在他看來，科學(xué)研究機構(gòu)的人才一定要在全世界范圍中選拔，這樣才可能提高研究水準。
20%，這是學(xué)術(shù)界普遍認同的一個臨界數(shù)字，因為只有達到這一比例，才會產(chǎn)生真正意義上的國際化交流，并且形成一個集聚效應(yīng)，這樣才可能吸引更多的國際化人才加盟。
回國后，沈健花費了大量時間，開展國際化人才的引進，很快在兩年之內(nèi)引進了四位非華裔的教授全職加入，其中包括意大利籍的雷奧納多，他是從事天體物理研究的副教授。
這些教授來到物理系以后，確實也有非常突出的科研表現(xiàn)，但是很快，沈健就聽到了來自這些教授們的抱怨，因為“在中國，申請基金實在太難了”。
最典型的例子是，一位理論物理領(lǐng)域的教授來到復(fù)旦大學(xué)一年后，參加申請自然科學(xué)基金。
但由于基金申請必須提交中文申請書，因此厚厚一疊材料，他首先得用翻譯軟件把英文翻譯成中文，然后再請博士生或者博士后加工申請本子。
理論物理本身就非常艱深，而翻譯軟件的水平也是可以想象的糟糕，經(jīng)過這樣兩次“轉(zhuǎn)手”，可想而知中文的申請報告是有多晦澀難懂。
沈健說：“一個評委一次要看二三十本申請材料，如果看到的是一個晦澀難懂的申請報告，這個基金申請基本上可說是壽終正寢了。”
幾次下來，這些教授們自然對基金申請制度怨聲載道。
不僅僅是基金申請，即便在物理系這樣學(xué)者國際化水準相對較高的專業(yè)，這些非華裔的教授仍然像是“生活在真空”中的人。
他和同行一交流，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)高校大多數(shù)面臨著同樣的情況，有些校園里連路牌都只有中文，英文對照都沒有。
時間一長，對于這些外籍教授來說，就會有一種生活在黑暗中的感覺，偶爾才能有一線亮光。
“在這樣的環(huán)境中工作生活，對這些頂尖的學(xué)者來說，該是一種什么感受？想起來是我當初想得太簡單，這幾位學(xué)者的研究這么好，但卻因為語言問題在中國的科研界‘寸步難行’。”
沈健感慨，引進一流的人才，需要真正國際化環(huán)境支撐。
上海如何打好“人才保衛(wèi)戰(zhàn)”？
更讓沈健有緊迫感的是，每次他到外地開會，只要和外地高校的校長們坐在一起，經(jīng)常的話題就是要把哪些知名學(xué)者引進到自己學(xué)校去。
“我們面臨著很激烈的人才競爭，很多大學(xué)都有完整的人才引進計劃———哪些學(xué)校有引進目標對象，如何有步驟地引進，都有完整的規(guī)劃。”沈健說，為了留住人才，不僅時有疲于奔命之感，而且經(jīng)常還要找到校長解決難題。
由此，他提及了上海的科研生態(tài)環(huán)境。
在國內(nèi)，上海具有相對好的科研環(huán)境，在人才引進方面一直做得非常好，尤其是國際人才合作環(huán)境方面。但是近年來，上海也面臨著一個嚴峻的問題，即地區(qū)之間激烈的人才競爭，使得上海的人才在一定程度上有所流失。
沈健舉了個例子。國內(nèi)學(xué)術(shù)界有一個非常重要的“求是獎”，其中“求是青年杰出獎”從1995年創(chuàng)立到2001年，每年給全國十余位青年科學(xué)家頒獎。
這些獎曾經(jīng)頒給過楊玉良、白春禮、王恩哥、張杰、張澤、侯建國……這些人如今是中國科研界的半壁江山。
2001年，求是青年科學(xué)家獎曾經(jīng)停止，直到2013年恢復(fù)?；謴?fù)當年，上海有3個人得獎，2014年上海有2個人，2015年，上海也有2個人，這其間每一年都有一個復(fù)旦物理系的學(xué)者得獎。但是到了2016年，上海沒有一個人得獎。
在沈健看來，這個案例已經(jīng)表明了當前各地人才競爭的激烈程度。
“上海的目標是成為全球科創(chuàng)中心，人才當然是第一位的。怎么樣把最好的人才吸引進來？這確實是非常重要、非常需要認真思考的問題?！?br>
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