來源：教而育之（ID：hnctzxgx）
你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？
很可能大家都聽說過這句玩笑話。但是現(xiàn)實(shí)生活中，是否存在體育老師教語文？音樂老師教化學(xué)？
答案是非?？隙ǖ?！
很多老師所教的學(xué)科與自己教師資格證和任職資格證上的專業(yè)不符，這些教師都屬于“混崗教師”。
“混崗教師”是如何產(chǎn)生的？在晉升職稱時(shí)，是不是所有“混崗教師”都需要轉(zhuǎn)評？本文將詳細(xì)解讀。
學(xué)校按需分課，
為什么會出現(xiàn)這么多“混崗教師”？
學(xué)校在分配工作時(shí)，會根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要來分配課程，從而造成大量的“混崗教師”。
在一些規(guī)模較大或者老師有剩余的學(xué)校，給老師們分配工作時(shí)，一般會按老師們教師資格證上的專業(yè)分配工作，但是在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，或者一些教師人數(shù)較少的學(xué)校，分配工作時(shí)往往根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)需要。
例如，你是英語專業(yè)畢業(yè)，教師資格證也是英語專業(yè)，但是學(xué)校原有的英語教師已經(jīng)夠用，學(xué)校剛好缺一個(gè)語文老師，你可能被安排語文學(xué)科的教學(xué)工作。
學(xué)校按實(shí)際需要分配工作，于是就出現(xiàn)了音樂老師教數(shù)學(xué)、美術(shù)老師教語文這一現(xiàn)象。
剛上班的年輕老師對職稱晉升沒有什么概念，對于“混崗教師”來說，將來晉升職稱時(shí)很可能會遇到麻煩，有些事必須提前知曉。
這些事，
1、可以“高職低聘”，但是絕對不能“低職高聘”！
如果你有高中語文教師資格證，你可以教初中的語文或小學(xué)的語文，或者其他文科類學(xué)科，以后晉升職稱都是不受影響的，這叫“高職低聘”。
如果你有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，但是你在初中教數(shù)學(xué)，不管你教學(xué)成績再優(yōu)秀，也是不能晉升職稱的，這叫“低職高聘”。
2、特殊專業(yè)教師所從事學(xué)科一定要與教師資格證一致
外語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育為特殊專業(yè)，從事特殊專業(yè)的老師，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)專業(yè)一致。
你是音樂老師，只能教音樂；你是英語老師，只能教英語（當(dāng)然如果你有初中英語教師資格，教小學(xué)英語也是可以的）；如果學(xué)科不一致，晉升職稱時(shí)必須要轉(zhuǎn)評。
3、要符合“大文大理”的要求
除特殊專業(yè)外，中學(xué)教師可按“大文大理”掌握，文、理科內(nèi)同類專業(yè)不需轉(zhuǎn)評可直接申報(bào)高一級職務(wù)，文理科之間、特殊專業(yè)之間、其他學(xué)科申報(bào)特殊專業(yè)以及幼兒園與中小學(xué)之間轉(zhuǎn)換專業(yè)崗位的人員，應(yīng)先進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)評，滿1年后方可按新的專業(yè)申報(bào)高一級職稱，轉(zhuǎn)評前后的聘任年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績合并計(jì)算。
除了外語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育這六個(gè)特殊專業(yè)外，初中、高中教師可按“大文大理”要求晉升職稱。
例如，你的教師資格證是初中語文，實(shí)際上教的是道德與法治、地理或歷史，這也是允許的；如果你的教師資格證是初中數(shù)學(xué)，你教的學(xué)科是初中生物或化學(xué)，這也是符合規(guī)定的。
如果你是初中語文教師資格證，但是你教的學(xué)科是初中數(shù)學(xué)或初中音樂，就必須進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)評，專評的必備條件是相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評書，講課答辯合格后，即為轉(zhuǎn)評成功。
4、幼兒園、特殊學(xué)校和農(nóng)村小學(xué)教師的所有專業(yè)不作硬性要求
如果你在幼兒園、特殊學(xué)?；蜣r(nóng)村小學(xué)任教，對所有專業(yè)不作硬性要求。也就是說，即便你是音樂專業(yè)，你可以教語文，也可以教數(shù)學(xué)，都不影響正常晉升職稱。
大家一定要注意，這僅限于幼兒園、特殊學(xué)校和農(nóng)村小學(xué)教師。
寫在最后
如果你是“混崗教師”，并且還沒有晉升職稱，最好能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請，教授與教師資格證相符的學(xué)科。
如果你所教的學(xué)科并非特殊專業(yè)，并且符合“大文大理”要求，就不用過多擔(dān)心，到時(shí)候并不影響職稱晉升。
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