“無(wú)論什么學(xué)科，物理、工程、生物、文科，我認(rèn)為最不重要的是IQ。”
說(shuō)這話是清華大學(xué)教授，施一公。在普通人心目中他擁有的可是高智商，可是他卻說(shuō)“最不重要的素質(zhì)就是智商”。
他是世界著名的生物學(xué)家，可是他博士畢業(yè)了，還不確定自己能干啥；
他獲得了諾獎(jiǎng)級(jí)的研究成果，卻說(shuō)自己求學(xué)時(shí)其實(shí)是自卑的！
他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)成功揭示剪接體的高分辨率結(jié)構(gòu)及其工作機(jī)理，該研究成果已于8月21日在線發(fā)表于美國(guó)《科學(xué)》雜志。
施一公對(duì)求學(xué)、對(duì)科研、對(duì)人生有怎樣獨(dú)到的見(jiàn)解？他又有哪些有趣的成長(zhǎng)故事呢？8月28日，施一公為清華大學(xué)2015級(jí)研究生新生做了一場(chǎng)以“少年壯志不言愁”為主題的演講，答案都在這次演講中呢！
我迷茫的求學(xué)之路
有些同學(xué)可能還沒(méi)有想明白以后要做什么，會(huì)感到焦慮，其實(shí)我想講的是當(dāng)我在你們這個(gè)年齡的時(shí)候，也就是二十幾年前，我也沒(méi)有想好，也非常迷茫。這種迷茫一直到1995年，博士后完成之后才隱約知道自己要做什么，才下定了決心。我是數(shù)學(xué)競(jìng)賽河南省第一名，保送到清華，數(shù)理能力很強(qiáng)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理著重思維的嚴(yán)謹(jǐn)，注重推理，而生物不同，這些發(fā)生在不同的腦區(qū)。我在清華的時(shí)候生物學(xué)的不好，于是修了數(shù)學(xué)雙學(xué)位，通過(guò)加強(qiáng)數(shù)學(xué)物理課程的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)生物成績(jī)的不足，來(lái)讓我的成績(jī)排名第一。
讓未來(lái)世界的需求幫助自己選專(zhuān)業(yè)
那選專(zhuān)業(yè)應(yīng)該憑啥？我告訴學(xué)生，憑未來(lái)世界的需求。這個(gè)世界的發(fā)展不以在座的某一個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移，也不以媒體宣傳為轉(zhuǎn)移，更不以畢業(yè)之后能否找到工作為轉(zhuǎn)移。這個(gè)世界的發(fā)展中，一半以上的學(xué)術(shù)問(wèn)題來(lái)自對(duì)人類(lèi)的關(guān)注，叫做生命科學(xué)。
不管?chē)?guó)內(nèi)就業(yè)情況怎么樣，其他學(xué)科情況怎么樣，但大生命學(xué)科在21世紀(jì)是最大的學(xué)科。我覺(jué)得在你選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，憑興趣挺好，沒(méi)有興趣的時(shí)候可以培養(yǎng)興趣。有時(shí)我在想，人是善變的，你的其他方面可以變，為什么專(zhuān)業(yè)是不能變的？
一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好可能你很喜歡，但天天做可能會(huì)使你厭煩。我認(rèn)為做一件事，完全憑興趣的話，對(duì)我而言不靠譜。大學(xué)期間我對(duì)生物真的是深?lèi)和唇^，因?yàn)閷W(xué)不好。我的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳課、細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞課在班上都是中下。
到了博士五年級(jí)，才感覺(jué)原來(lái)我也可以在學(xué)術(shù)界“混”個(gè)工作
本科講完，我來(lái)講一講海外讀博。我在清華提前一年畢業(yè)，那是在89年。當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)術(shù)沒(méi)有興趣，而對(duì)從政感興趣。我當(dāng)時(shí)想去從政。而從政又沒(méi)有門(mén)兒，覺(jué)得要先去經(jīng)商。所以當(dāng)時(shí)和清華大學(xué)科技批發(fā)總公司簽訂了一個(gè)代表公司去香港經(jīng)商的機(jī)會(huì)，結(jié)果就業(yè)合同因故被撕毀。
糾結(jié)之后，我決定考托福GRE出國(guó)。在年輕的趾高氣揚(yáng)的施一公心里，出國(guó)不是一條路。最終我決定出國(guó)讀生物學(xué)博士。在霍普金斯的5年讀博期間很辛苦，尤其前兩年心情很不穩(wěn)定。由于我數(shù)理思維太嚴(yán)謹(jǐn)，常常繞不過(guò)這個(gè)圈，總覺(jué)得學(xué)生物怎么這么難。
我直到博士三年級(jí)才出了一點(diǎn)感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)我也能做一點(diǎn)東西；到了博士四年級(jí)信心大增，因?yàn)榻Y(jié)果出來(lái)了；到了畢業(yè)那年，博士五年級(jí)，我感到，原來(lái)我也可以在學(xué)術(shù)界“混”個(gè)工作。
興趣是可以培養(yǎng)的，不是天生就有
博士讀完之后，我不清楚我能干啥、也不清楚我會(huì)干啥，在最掙扎的時(shí)候曾想過(guò)轉(zhuǎn)系：就是一種在矛盾中在往前走。在1995年4月12日博士學(xué)位答辯以后，我還是不清楚自己會(huì)做什么。在博士畢業(yè)之后我還設(shè)立了自己的公司，和兩個(gè)哥們一起做中美間貿(mào)易交流，這個(gè)經(jīng)歷也很有意思。1995年11月我下定決心還是走學(xué)術(shù)這條路，
從那以后，所有主要精力都放在做學(xué)術(shù)上，我是在博士畢業(yè)半年之后才開(kāi)始培養(yǎng)興趣，現(xiàn)在我的興趣極其濃厚，到現(xiàn)在可以廢寢忘食、可以沒(méi)日沒(méi)夜地干，覺(jué)得樂(lè)在其中。我覺(jué)得興趣是可以培養(yǎng)的，不是說(shuō)你天生就有。
我認(rèn)可一點(diǎn)：不要給自己理由——當(dāng)你覺(jué)得興趣不足、沒(méi)有堅(jiān)定信心、家里出了事情、需要克服心理陰影、面對(duì)痛苦往前走的時(shí)候，不論家庭、個(gè)人生活、興趣愛(ài)好等方面出現(xiàn)什么狀況，你應(yīng)該全力以赴，應(yīng)該處理好自己的生活，往前走。不要給自己理由。因?yàn)槟阋坏┑絷?duì)了以后，你的心態(tài)會(huì)改變，很難把心態(tài)糾正過(guò)來(lái)。
認(rèn)識(shí)自己很重要我是自卑與好勝的綜合體
同學(xué)可能認(rèn)為老師很自信，我想告訴大家，我求學(xué)時(shí)的自卑現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，但我求學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)到博士階段，我一直是一個(gè)非常自卑的人。
同時(shí)，我還有一個(gè)性格特點(diǎn)是好勝。在座的同學(xué)可能很多和我一樣，如果不好勝、不自強(qiáng)也很難走到今天，但特別好勝、特別自強(qiáng)的人也更容易受打擊，也更容易自卑。高中以來(lái)我總是覺(jué)得自己不聰明，所以總是很刻苦，總覺(jué)得我是笨鳥(niǎo)先飛。
個(gè)性決定了你的將來(lái)
我們家從來(lái)沒(méi)出過(guò)運(yùn)動(dòng)員，就我一個(gè)，可能和我的性格有關(guān)，就是自卑和自信、好勝伴隨在一起。我上初三的時(shí)候，班主任老師鼓勵(lì)我報(bào)1500米。當(dāng)時(shí)我寫(xiě)了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，老師說(shuō)，表現(xiàn)的時(shí)候到了。運(yùn)動(dòng)會(huì)前四天報(bào)名，報(bào)名的當(dāng)天晚上一激動(dòng)大腿抽筋了，腿都動(dòng)不了，比賽的那天才恢復(fù)正常。發(fā)令槍一響我領(lǐng)先了整整100米，最后被倒數(shù)第二名落了整整300米。
我在全校、在我們班的鼓勵(lì)聲中跑過(guò)了終點(diǎn)。初三的施一公什么都不愛(ài)就愛(ài)面子，當(dāng)時(shí)在青春期發(fā)育、最?lèi)?ài)面子的時(shí)候在同學(xué)面前丟臉了，自尊心受到了打擊。但我那時(shí)候很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天我就開(kāi)始練跑步。一年之后我的800米跑了2分17，3000米跑了10分35。其實(shí)我覺(jué)得，很多情況下，你的個(gè)性決定了你的將來(lái)。我很自卑，但我又很好勝。
研究生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
我先說(shuō)什么不重要：最不重要的素質(zhì)就是你的IQ。無(wú)論什么學(xué)科，我認(rèn)為最不重要的是IQ。
第一、時(shí)間的付出。
不要以為你可以耍小聰明，世界上沒(méi)有免費(fèi)的晚宴，這是亙古不變的道理。所以有時(shí)候我很反感有些人說(shuō)我的成功完全是機(jī)遇，這一定是瞎掰。當(dāng)然現(xiàn)在一般這樣說(shuō)是為了謙虛，但這種謙虛會(huì)誤了很多學(xué)生。我不信有任何一個(gè)成功的科學(xué)家沒(méi)有極大的付出。清華84-86年生物系系主任老蒲，在美國(guó)已是赫赫有名的終身講席教授。
他在美國(guó)開(kāi)組會(huì)時(shí)教導(dǎo)學(xué)生：在我的學(xué)術(shù)生涯中，我最大的訣竅是工作刻苦，每周工作時(shí)間超過(guò)60小時(shí)。我知道你們不能像我一樣刻苦，但我要求你們每周工作50小時(shí)以上，一周工作50小時(shí)是非常大的工作量。如果你能做到，你滿足了我的要求，你可以在實(shí)驗(yàn)室待下去；如果你不能，就離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。
我想通過(guò)這個(gè)例子告訴大家，任何人不付出時(shí)間，一定不會(huì)有成功。
第二、方法論的改變。
我的博士后導(dǎo)師是一個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的科學(xué)家，他只比我大一歲半，很年輕。從九十年代初起的十年中，他以通訊作者的身份在實(shí)驗(yàn)室做出了30篇《自然》《科學(xué)》的文章，是世界上一頂一的高手。
我進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室之后，滿懷希望要向他學(xué)習(xí)，希望跟他學(xué)方法論、學(xué)習(xí)思維方式、學(xué)習(xí)批判性思維。但后面發(fā)生的事情讓我非常糾結(jié)，讓我這才意識(shí)到，真正的批判性思維、真正的方法論應(yīng)如何養(yǎng)成。
我希望大家能夠問(wèn)為什么，不要簡(jiǎn)單地接受一些習(xí)以為常的東西，你需要挑戰(zhàn)過(guò)去，要有批判性思維。我在博士后的兩年里收獲巨大，我學(xué)到了如何在實(shí)驗(yàn)室里真正地攻堅(jiān)克難。
第三、建立批判性思維。
除了方法論的改變，還包括挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)權(quán)威。我的博士生導(dǎo)師在33歲已是正教授、系主任。他在開(kāi)車(chē)時(shí)想象出Zinc Finger的結(jié)構(gòu)，這是我們?nèi)祟?lèi)歷史上第一個(gè)憑大腦想象出來(lái)的結(jié)構(gòu)。他在晚上做夢(mèng)的時(shí)候也在思考，他的每一天都充滿思考，那時(shí)，我在上博士三年級(jí)的，我很怕他。他有一米九三，一百公斤，力大無(wú)窮。又一次我們超速離心機(jī)的蓋子擰不開(kāi)，他去直接把轉(zhuǎn)軸給擰斷了。他經(jīng)常說(shuō)，“懷疑是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的推動(dòng)力。”
我希望我們的學(xué)生能夠志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，要時(shí)刻記住，你認(rèn)為自己行，那你就一定可以。同時(shí)還要記住，不可知足常樂(lè)！
施一公，清華大學(xué)教授，結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，1995年在美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)獲博士學(xué)位，他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)成功揭示剪接體的高分辨率結(jié)構(gòu)及其工作機(jī)理，為揭示與剪接體相關(guān)遺傳病致病機(jī)理提供重要的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，該研究成果已于8月21日在線發(fā)表于美國(guó)《科學(xué)》雜志。
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