幾年前我去哈佛大學(xué)做學(xué)術(shù)交流，發(fā)現(xiàn)費(fèi)正清研究中心有學(xué)者在研究一個(gè)課題：如何與未來中國(guó)打交道？我問為什么要研究這個(gè)問題，美國(guó)學(xué)者回答說：30年后，人類歷史將迎來一個(gè)由獨(dú)生子女組成的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家不是小國(guó)而是大國(guó)，他們將如何與世界相處？這是福音還是災(zāi)難？美國(guó)學(xué)者必須為世界研究預(yù)案。我現(xiàn)在明白了美國(guó)人的遠(yuǎn)見……
10月4日晚上十點(diǎn)，我將上述內(nèi)容用微信發(fā)出，沒想到一石激起千層浪，很多朋友紛紛議論和全文轉(zhuǎn)發(fā)。截至5日中午12：20，已經(jīng)有540條評(píng)論和點(diǎn)贊，各種觀點(diǎn)都有。我選擇部分觀點(diǎn)摘錄如下：
1、中國(guó)的人口密度太大，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，孩子要成“材”多經(jīng)歷學(xué)校家庭雙重高壓，子女父母不親太常見！對(duì)孩子而言，愛不是如你所愿，而是如我所是。
2、大多數(shù)獨(dú)苗當(dāng)寵物養(yǎng)哪會(huì)有感恩之心喲。
3、看著我天真的懵懂兒，我會(huì)想到當(dāng)年那個(gè)二楞子不領(lǐng)媽情的自己?？扇松鷽]得后悔藥吃，很多事要自己明才會(huì)明呀！
4、獨(dú)生子女中能出幾個(gè)大師?又能有多少人愿意擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任?又有多少人能承受看不清希望的打擊?這些會(huì)成為嚴(yán)重的社會(huì)問題嗎？
5、這是個(gè)極度“自我中心”的時(shí)代，越是想愛就越是受傷，但還要堅(jiān)持著愛下去…不是為了感動(dòng)對(duì)方，因?yàn)槟强赡苁歉嗟臏I水，而是為了不辜負(fù)自己曾得到的愛……
6、龍大哥，我想，不養(yǎng)兒，不離家（不是去外省讀大學(xué)，而是出國(guó)生活）是不會(huì)真正明白父母恩的，您想想孩子多了，父母根本不會(huì)如此專寵一個(gè)孩子，家庭不給吃的苦頭，以后社會(huì)也會(huì)給吃的。這現(xiàn)象是暫時(shí)的，我期望是暫時(shí)的。期望您的朋友們能原諒小兒女的一時(shí)愚蠢。
7、突然間覺得，如果父母兒女之間能有一種朋友之間的相處模式會(huì)不會(huì)好點(diǎn)？
8、站在兒女的角度，有時(shí)候父母的關(guān)愛也會(huì)成為一種隱性的負(fù)擔(dān)。
9、現(xiàn)在是自得其樂的年代到來了，中國(guó)的父母是應(yīng)該向美國(guó)的父母學(xué)習(xí)！兒孫自有兒孫福，老一輩一定要過好自己的生活，有品質(zhì)地生活，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著兒女們健康成長(zhǎng)的背影就行啦！你說呢？
10、雖然很同情這些老父母，但是我還是得說，會(huì)教出這樣的子女，父母本身就有問題，孩子小的時(shí)候沒有好好教他們善待他人，現(xiàn)在怪他們不孝順，又有什么意義？
11、我個(gè)人認(rèn)為這是家庭教育有問題，人性本質(zhì)是相似的
12、一代擔(dān)心下一代，未有了盡；不如放手，他們可以的
13、大抵問題不在于獨(dú)生子女本身，而的確在于那些獨(dú)生子女家庭中確實(shí)“感情泛濫”而又不懂“尊重子女”為何事的媬姆型家長(zhǎng)哈……年青一代希望首先需要尊重是有出息的表現(xiàn)，不應(yīng)以愛的名義不經(jīng)意間剝奪之。想去看孩子當(dāng)然應(yīng)該事先商量，就像我們?nèi)タ磁笥褧r(shí)肯定先打個(gè)招呼，尤其在節(jié)假日。這個(gè)大學(xué)生及時(shí)給予了父母一次“挫折教育”，真棒！如果我是那個(gè)教授父親，雖然有點(diǎn)感到?jīng)]趣，但回念一想肯定頗為得意！
14、我們只是用我們的價(jià)值觀作為標(biāo)尺衡量下一代，所以我們屢屢受挫乃至被打擊。當(dāng)我們把子女真正作為獨(dú)立的個(gè)體去看待，也許一切可以釋然?；蛟S這與是否獨(dú)生子女無關(guān)，卻與個(gè)體意識(shí)逐漸蘇醒有關(guān)。
15、哎，所以俺放假一定帶小孩回家鄉(xiāng)看父母，希望她以后有樣學(xué)樣吧。
16、唉…以自我為中心的一代…不懂回報(bào)，不懂感恩，也無責(zé)任感！
17、慈母愛意濃，嚴(yán)父情意深！未來不知道有多少父母親被淚淋濕，這就是中國(guó)的教育，修身不修性，育人不育德！
18、呵呵估計(jì)只有當(dāng)我們的下一代做了父母，才會(huì)為曾經(jīng)的今天后悔和慚愧。
19、其實(shí)不盡然吧同為大學(xué)生 我非常樂意并珍惜和自己家人在一起的時(shí)間 就像這次國(guó)慶 我爸有事來廣佛我和我弟都特意推掉同學(xué)和家人在一起。據(jù)我所知 我身邊也挺多同齡人是很珍惜他們的家庭時(shí)間的。
20、不是獨(dú)生子女特有的問題，而是一代教育理念與溝通方式的問題。50、60后的人經(jīng)常會(huì)用那一代的思維和生活方式來管束80、90后，他們以為那樣才是對(duì)的，卻忘了時(shí)代已有顛覆性不同。其實(shí)若90后還以父母輩的模式去生活，那才是更可怕的?，F(xiàn)在父母輩的應(yīng)該給自己“斷奶”了，學(xué)著用年輕人的方式去更新自己的生活，才能吸引后輩主動(dòng)加入。
21、可能是有關(guān)隱私和生活安排。驚喜派對(duì)通常在壽星公沒安排的情況下才成立，否則就是周旋兩個(gè)派對(duì)的苦惱。加之，剛?cè)氪髮W(xué)的孩子，社交生活的重要性可能比很多家長(zhǎng)想的要重要得多。當(dāng)然，上升到親情層面，一切都是孩子不懂事。那么問題來了：孩子什么時(shí)候能夠當(dāng)成大人來對(duì)待？
22、為什么出發(fā)前不溝通好探望時(shí)間，父母是否明白，這種長(zhǎng)假，孩子與同學(xué)肯定有安排。因?yàn)槲覀兪堑鶍?，我想我，所以我就來了。只能說，因?yàn)榈鶍屚俗鹬刈优鳛槌赡耆说淖灾鳈?quán)，所以，換不女兒對(duì)他們付出的愛的尊重。中國(guó)式父母，還是太想當(dāng)然了。
23、孩子有自己生活，不必過度關(guān)愛。想想自己以前，一個(gè)人出省上大學(xué)，父母親除了按月匯生活費(fèi)，哪會(huì)有時(shí)間情感關(guān)愛?我們靠自己闖。我想，成長(zhǎng)中的孩子，渴望獨(dú)立，渴望自由，放孩子一馬，讓他她自由吧。現(xiàn)在不親近父母，并不代表孩子不理解父母，以后不孝敬父母。我是這樣看的。所以，找盡量不去打擾在遠(yuǎn)方求學(xué)的女兒。
24、同感，前天和兩個(gè)同是獨(dú)生子女的晚輩吃飯，他們未曾給長(zhǎng)輩（包括我70多歲的父親）倒過茶，夾過菜，可能我的耿耿于懷，在他們卻是小題大做……
25、個(gè)人觀點(diǎn)，養(yǎng)兒女甚孫兒，是人生一段時(shí)間的經(jīng)歷，期間參與了他們成長(zhǎng)中的歡樂與煩惱，這種參與充實(shí)了我們(父母)生活，而子女能獨(dú)立了，自然不太需要父母對(duì)他生活的參與(影響〉，生命歷程中進(jìn)入新階段，重新回到倆人世界:別忘了，終身相伴的是老伴。這種角色的轉(zhuǎn)變(從3人世界轉(zhuǎn)2八世界)需要一個(gè)適應(yīng)階段。
26、剛進(jìn)入大學(xué)階段的年青人，對(duì)新生活充滿好奇，也很享受這種與初高中相對(duì)自由的生話(少了一種升學(xué)壓力，少了父母約束)，等他們有了自己的家庭，子女，對(duì)養(yǎng)育女兒的艱辛，對(duì)女兒的牽掛有了感性的體驗(yàn)，他們才會(huì)理解父母對(duì)自己那份濃濃的愛，又會(huì)回到(身心)父母身邊。這是人生自然過程。在子女與生育之前，我的做法盡量少干預(yù)子女，甚至鼓勵(lì)利用假期與同學(xué)結(jié)伴旅游，只是黙默關(guān)注，生活的學(xué)問很多，僅僅書齋中獲不到的，需在生話體會(huì)學(xué)一些基本心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)等。推薦戴爾卡耐基系列書及弗洛倫斯妮蒂雅的性格方面專著
27、這是只教讀書，不教做人的結(jié)果。讀書，老師是弟一責(zé)任人，做人，父母是弟一責(zé)任人。身為父母的教師，該怪誰？
28、10年前，我班上超過一半以上同學(xué)是獨(dú)生子女，現(xiàn)在都為人父人母，相比之下，除沒多少時(shí)間與家人斗氣之外，正在想辦法補(bǔ)人口～～二孩。
29、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，子女有子女的生活，我們有我們自己的精彩。中國(guó)人最可悲的是一輩子為子兒而活，所以活得好累好苦。
30、現(xiàn)在的孩子各方面能力確實(shí)很強(qiáng)，但自我意識(shí)也強(qiáng)到超越了很多傳統(tǒng)美德……
31、好事，大人不能總活在自己的世界里，從自己的立場(chǎng)看孩子。
32、感覺悲涼，后背都涼了！
33、這應(yīng)該是獨(dú)生子女政策的后遺癥。這個(gè)政策真的應(yīng)該反思。
34、出現(xiàn)這樣的問題，我認(rèn)為主要責(zé)任還是家長(zhǎng)疏于平時(shí)的言傳身教，只是一味的要求學(xué)習(xí)和給予。
35、好感慨以后我女兒會(huì)不會(huì)也這樣對(duì)我
36、美國(guó)人的課題真是有遠(yuǎn)見！
37、中國(guó)的獨(dú)生子女＂三觀＂：世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特別需要引導(dǎo)。包括現(xiàn)在的獨(dú)生子女， 與60、70后有著質(zhì)的不同
38、龍老師必須要為此寫一本書，我們已經(jīng)提前進(jìn)入空巢期，遠(yuǎn)方的孩子和原地的父母如何相愛，這真是個(gè)極大的社會(huì)問題。
39、龍老師。我覺得不能作為子女不能去剝奪父母的自由和生活，父母也只有短短一生可活，但人總是去“欺負(fù)”最愛自己的人?？珊?。
40、可憐天下父母心,“可憐”二字最點(diǎn)睛！
41、龍哥一石激起千層浪，引起廣泛共鳴！建議您盡快出一本這方面的書。剛剛步入而立之年的第一代獨(dú)生子女們現(xiàn)在開始冷落、孤立、不尊重父母，以后獨(dú)生子女的孩子也會(huì)以牙還牙的對(duì)待他們，這將是一場(chǎng)惡性循環(huán)的家庭延續(xù)問題。
42、現(xiàn)在對(duì)過去人口政策評(píng)估還早，隨著時(shí)間的流逝，還會(huì)有許多許多的表現(xiàn)
43、復(fù)述一個(gè)故事，以前盜墓團(tuán)伙，經(jīng)常出現(xiàn)，盜走古董后，沒有將下墓中取寶物的人拉上來，致其死亡，后改變方法，讓團(tuán)伙父子，父親下墓穴，這樣減少了丟棄墓中人事情減少了但沒杜絕，再后讓兒子下，父在上面，從此完全杜絕了遺棄下墓穴事件，這就是人性，父母對(duì)兒女的愛，與兒女對(duì)父母的愛是不對(duì)等的，我們絕大多數(shù)人選擇對(duì)兒女的愛多于對(duì)父母的愛，獨(dú)生子女這一缺少競(jìng)爭(zhēng)(競(jìng)爭(zhēng)父母關(guān)愛)的特珠人群只不過將人性中有關(guān)父母/子女愛不對(duì)等更加放大，再者子女不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，也不是父母思想的克隆，干嗎要將自己幸福寄托在他人(子女也是他人，只不過親些而己)身上，那種我付出了多少要求回報(bào)同樣多，更是造成在子女問題上痛苦的心理根源。如果我們?cè)诟冻鲋?子女成長(zhǎng)中苦與樂)充分感受到生話的充實(shí)，這己經(jīng)是付出的回報(bào)，我們還會(huì)索取更多嗎，還有理由索取嗎?我的生活，要么讀書要么孤獨(dú)(不是寂寞)，
44、他們上學(xué)和工作的時(shí)候不需要父母，可是當(dāng)他們有孩子時(shí)都把父母拴在自己家中，替自己帶孩子，然后他們?nèi)ザ戎苣Ｎ页３Ｂ牭缴磉叞l(fā)生這樣的故事。
一位佛山母親從美國(guó)發(fā)來的短信特別讓我感動(dòng)。征得她本人同意，我做了一點(diǎn)處理之后轉(zhuǎn)發(fā)如下：
龍老師好！幾個(gè)佛山朋友都在轉(zhuǎn)發(fā)你的那條關(guān)于獨(dú)生子女的微信，我一邊讀一邊流淚。你兩個(gè)朋友的經(jīng)歷我感同身受，只是悶在心里從來不說出來。說實(shí)話，我憋得很苦，今天索性說出來。
我是一位單親母親，38歲那年就獨(dú)自帶著8歲的女兒生活，不說含辛茹苦，也歷經(jīng)了很多女人沒有經(jīng)歷過的酸楚。為了讓女兒不受父親出走的影響，我以全部的母愛來呵護(hù)她成長(zhǎng)。女兒從佛山九小到佛山一中，成績(jī)都非常優(yōu)秀，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸。高考以佛山前5名的成績(jī)考入清華大學(xué)核物理專業(yè)，畢業(yè)后又考入美國(guó)芝加哥大學(xué)，博士畢業(yè)后在美國(guó)從事研究工作。我女婿也是上海學(xué)霸，年紀(jì)不大，就已經(jīng)是芝加哥大學(xué)的教授了。他們有一個(gè)四歲的兒子，上海的爺爺奶奶在美國(guó)照顧了兩年，今年6月回上海去了。一個(gè)主要原因是我女兒和他們處得不好，經(jīng)常吵架。曾經(jīng)擔(dān)任上海廳級(jí)干部的爺爺一怒之下帶奶奶回去了，還說再也不來美國(guó)受罪了。
無奈之下，女兒、女婿多次給我電話求援，讓我去芝加哥幫他們帶孩子。我退休后單位返聘，有一份不錯(cuò)的收入，心情也很好。考慮到女兒的處境，我最后下定決心到了美國(guó)。但在這里的每一天都很難過，人生地不熟倒是其次，主要是女兒、女婿幾乎很少和我交流。他們?cè)绯鐾須w，回家只想睡覺，周末也是在家睡覺，只有我一個(gè)人忙碌。好像我做什么都是應(yīng)該的。到了假期，他們帶上孩子出去度假，讓我一個(gè)人留在家里。我真不知道他們是怎么想的？到底是美國(guó)改變了他們？還是獨(dú)生子女都是這個(gè)德性？
我女兒、女婿的收入不錯(cuò)，還經(jīng)常給非洲窮人捐錢。我?guī)状翁嵝阉麄冋f：舅舅、姨媽家在湖南農(nóng)村，生活艱苦，你們給非洲黑人捐錢，是否也可慮資助這些親人一點(diǎn)？女兒女婿的回答讓我震驚：非洲窮人更需要幫助。幫自己的親戚不是慈善，沒有意義……
龍老師，我真不明白女兒怎么會(huì)變成這個(gè)樣子：無情無義，冷漠得不可理喻！是我的家庭教育失敗了嗎？如果說是我文化不高，不會(huì)教育子女，那么女兒的公公、婆婆，一個(gè)是政府官員、一個(gè)是同濟(jì)大學(xué)教授，怎么他們的兒子也是如此？國(guó)慶那天，我親家在電話中說：你辛苦了，我們都被獨(dú)生子女害了。我們讓他們自己請(qǐng)保姆，你回來過你自己的日子，別理他們了……
親家的話有道理，但我于心不忍。
那年高考，我在佛山一中校園外面悄悄守候三天，一心祈禱女兒考試順利；收到清華大學(xué)錄取通知書的那個(gè)晚上，女兒摟著我淚流滿面地說：媽媽，這些年您太辛苦了。我以后有出息、有能力一定要好好報(bào)答您的……
那時(shí)我是多么的開心，我覺得所有的付出都非常值得。女兒的話，讓我覺得這個(gè)世界沒有黑夜……可是，當(dāng)女兒已經(jīng)有了出息的今天，我的內(nèi)心卻歷經(jīng)從未有過的傷痛。她是否還記得她說過的話？是否記得媽媽為她所做出的一切？
我如此深愛我的女兒，她愛我嗎？
