教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價、教學(xué)科研與教學(xué)改革四個方面的管理，是建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究、改革，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的保證。
一、教學(xué)常規(guī)管理的基本要求
1.各教研組、全體教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)常對照，做好自查，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求，規(guī)范教師的教學(xué)工作。
2.各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真制訂教學(xué)工作計劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施，并在整個教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
3.全體教師必須認(rèn)真地抓好教學(xué)過程的六個基本環(huán)節(jié)。
（1）備課：各教研組要進(jìn)一步建立、健全集體備課制度，每兩周由教研組長組織一次活動，每堂課前都要認(rèn)真寫好教案（新教師一定要寫詳案），充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。不上無準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象，提倡各學(xué)科教師利用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料，拓展備課內(nèi)容。教導(dǎo)處每周檢查一次，不合要求的每次扣0.1分。
（2）上課：教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課或組織學(xué)生開展活動，不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習(xí)課。帶教案上課，無教案上課每次扣0.1分。因公外出的教師，原則上應(yīng)通過臨時調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因請假或其它原因需調(diào)課、停課者，須提前一天告知，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)；確實(shí)需臨時調(diào)課的，必須向教導(dǎo)處補(bǔ)辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前下課現(xiàn)象，教師要愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
上課紀(jì)律考核：
①上課前第二遍鈴響后，教師必須進(jìn)教室準(zhǔn)時上課，不得離崗或提前下課，不得接打手機(jī)和收發(fā)信息，每發(fā)現(xiàn)一次扣減0.1分。
②每曠課1課時，扣減0.2分。
③不經(jīng)過教導(dǎo)處私自調(diào)課，每發(fā)現(xiàn)一次扣減0.1分。
④學(xué)生逃課，每發(fā)現(xiàn)一人次任課教師與班主任同時各扣0.05分。因教師上課管理不嚴(yán)，造成不良后果，扣減任課教師0.05分，該教師將承擔(dān)一切后果，學(xué)校將給予紀(jì)律處分，并記入其業(yè)務(wù)檔案。
⑤因主觀原因未完成教學(xué)任務(wù)，扣減8分，并記入個人檔案。
⑥任課教師每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體課，少一節(jié)扣0.1分。
課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，內(nèi)容正確，板書工整，語言規(guī)范，表達(dá)清晰，課堂結(jié)構(gòu)安排合理。教學(xué)方法、手段擇宜而用，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，提倡利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備組織教學(xué)。樹立“以生為本”觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性、自主性、民主性；重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。落實(shí)“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
班主任要認(rèn)真組織學(xué)生收聽或收看學(xué)校集體廣播，視頻教育，不得隨意關(guān)閉廣播挪作其他教學(xué)活動。有實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)科必須按教學(xué)計劃完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每次實(shí)驗(yàn)前后須按規(guī)定填寫實(shí)驗(yàn)申請和實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)所需的材料應(yīng)提前一周告知實(shí)驗(yàn)室管理人員。需進(jìn)教學(xué)專用室上課的教師應(yīng)安排好學(xué)生的固定座位，協(xié)助管理員管好專用室的設(shè)備和衛(wèi)生工作，及時做好登記工作。
（3）作業(yè)布置與批改：各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要，精選和設(shè)計作業(yè)。學(xué)生每天課外書面作業(yè)量控制在規(guī)定時間內(nèi)，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)格式，強(qiáng)調(diào)訂正。作業(yè)必須由教師自行認(rèn)真批改，掌握情況，及時反饋，及時調(diào)整，改進(jìn)教學(xué)，杜絕只有布置，不批改或不及時批改的現(xiàn)象，杜絕布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，提倡各學(xué)科教師進(jìn)行作業(yè)面批。
?。?/span>4）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，認(rèn)真布置好學(xué)生每天的預(yù)復(fù)習(xí)工作，要提出具體要求，給予具體指導(dǎo)，并且落實(shí)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提倡各學(xué)科教師布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的要求。
?。?/span>5）輔導(dǎo)：教師應(yīng)重視課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真上好早自習(xí)和晚自習(xí)輔導(dǎo)課，提倡各學(xué)科教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
?。?/span>6）考試：全體教師都應(yīng)按照教導(dǎo)處要求，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、命題、打印、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、分析、講評工作。學(xué)校規(guī)范期中評估和期末考試，交叉閱卷，統(tǒng)一上分，嚴(yán)格考場紀(jì)律，限時做好統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量分析，各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責(zé)任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅離試場，或在試場內(nèi)做與監(jiān)考無關(guān)的事情。要保證考試期間的正常秩序，有監(jiān)考安排的教師一般不能請假，沒有監(jiān)考安排的教師須正常到校工作。
4.全體教師都應(yīng)積極地投入教學(xué)研究和教學(xué)改革之中，要求：
?。?/span>1）聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，可以在教研組內(nèi)聽課，也可以跨年級、跨學(xué)科聽課。任課教師都應(yīng)該歡迎和接納其他教師聽課。專任教師每學(xué)年聽課、評課不少于12 節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，不滿5年教齡教師不少于15節(jié)。
?。?/span>2）開課：根據(jù)教導(dǎo)處、教研組確立的課堂教學(xué)改革的專題或重點(diǎn)，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課以及年輕教師的匯報課等，不斷探索和總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和方法，涌現(xiàn)一批積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法，在全市有影響的骨干教師。
?。?/span>3）課題：每位教師都應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，都應(yīng)該結(jié)合自己教學(xué)工作，有經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和鉆研的專題，大部分教師都應(yīng)該有自己明確的研究課題。在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)研究水平，以教學(xué)科研來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
?。?/span>4）論文：每位任課教師都要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)自己的鉆研專題或研究課題，每學(xué)年撰寫不少于一篇教學(xué)專題總結(jié)。有條件的教師要積極撰寫教學(xué)研究論文，參加校、縣級和市級的論文評比交流。
（5）課件：每位任課教師都要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，在課堂教學(xué)中積極采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，注重通過改進(jìn)教學(xué)手段來改革課堂教學(xué)方法。教師必須學(xué)習(xí)多媒體課件制作，每位教師每學(xué)期應(yīng)該至少完成4節(jié)多媒體課。
二、教學(xué)常規(guī)制度的管理
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校以教導(dǎo)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、督促、考核、評價、提出獎懲意見，每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的量化考核工作。
1.對教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時完成和上交各種資料，不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、課件制作等情況的，在期末常規(guī)考核時予以扣分。
2.對教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備，甚至無教案進(jìn)教室上課的情況，查實(shí)后作為一次扣0.1分。
3.對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。按《教學(xué)常規(guī)》第13，14條的要求和《瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查條例》要求批改學(xué)生作業(yè)。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查不少于兩次，還將對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。
4.對組織考試情況作常規(guī)檢查。平時的月考工作不負(fù)責(zé)任，一學(xué)期不進(jìn)行階段考查；或者考查全部采用外來試卷，不能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要出卷。期中評估、期末考試不能認(rèn)真做好質(zhì)量分析，不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評，或者考試成績弄虛作假的，查實(shí)后作為一次扣0.1分
5.對尊重愛護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，查實(shí)后，扣減任課教師0.05分，該教師將承擔(dān)一切后果，學(xué)校將給予紀(jì)律處分，并記入其業(yè)務(wù)檔案。
6.對調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教導(dǎo)處同意，擅自調(diào)課或改上自習(xí)課的情況，查實(shí)后扣0.1分。
7.對上課情況作常規(guī)檢查。沒有特殊情況，不準(zhǔn)時進(jìn)教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課），上課時接聽手機(jī)等，查實(shí)后作為一次工作違紀(jì)扣0.1分。
8.對忠于職守情況作常規(guī)檢查。工作時間擅離崗位影響到調(diào)課、會議、活動、學(xué)生教育等學(xué)校正常工作的情況，查實(shí)后扣0.1分。
9.對認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的期中評估、期末考試，發(fā)生監(jiān)考教師沒有按規(guī)定時間到場，或擅離試場放任學(xué)生，或在試場中做與監(jiān)考無關(guān)的事情，以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯而影響閱卷工作的情況，查實(shí)后扣0.2分。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況，將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)，在學(xué)期量化考核和年度量化考核中得到反映，并視情況扣減學(xué)期末的量化考核分?jǐn)?shù)。
瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)
二〇〇九年二月二十五日
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