分 析 報(bào) 告（二）
通過(guò)上次家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)我園許多家長(zhǎng)在教育觀念上存在著一定的誤區(qū)，在教育方法上也存在一些問(wèn)題。為改變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)家教水平，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒方法，進(jìn)一步積極配合我園課程開(kāi)展，促使幼兒全面生動(dòng)活潑發(fā)展，本學(xué)期我園舉辦了家長(zhǎng)會(huì)、家教知識(shí)講座，來(lái)更新、提高家長(zhǎng)的教育觀念及教育方法。為了解通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)后家長(zhǎng)們教育觀念的提升以及家教方法的轉(zhuǎn)變情況，特發(fā)此次調(diào)查問(wèn)卷50張，共收回了48張，回收率高達(dá)96%。（附：調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告表一）現(xiàn)把調(diào)查問(wèn)卷情況分析總結(jié)如下：
調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告表一
班級(jí)
發(fā)放份數(shù)
收回份數(shù)
百分率
小班
15
14
93%
中班
15
15
100%
大班
20
19
95%
總計(jì)
50
443
96%
本次調(diào)查問(wèn)卷主要從家園共育、教育態(tài)度及教育觀念、教育方法及措施三個(gè)方面客觀反映了家長(zhǎng)的家教水平以及家教情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)我園通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)后，家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了家教知識(shí)，教育態(tài)度、教育觀念、家教能力得到了較大的提高。其中提倡家園共育、教育觀念是否題604題答“是”，68題答“否”，這表明屬于現(xiàn)代教育觀念的家長(zhǎng)占90%，傳統(tǒng)教育觀念的家長(zhǎng)占10%，比過(guò)去增長(zhǎng)了 50%。（附：調(diào)查分析報(bào)告表二、表三）主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、 教育態(tài)度極大轉(zhuǎn)變。
態(tài)度決定一切。幾乎所有的人都深知這句話的份量，也理解這句話的基本涵義。父母的教育態(tài)度直接影響孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度。據(jù)調(diào)查我園97%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，99%的家長(zhǎng)愿意與老師密切配合增進(jìn)家園共育促進(jìn)孩子健康發(fā)展。84%的家長(zhǎng)常常接送自己的孩子，并每天至少留出半小時(shí)的時(shí)間與孩子交流。有99%的家長(zhǎng)希望通過(guò)幼兒園進(jìn)行某些輔導(dǎo)，進(jìn)一步來(lái)提高家庭教育的能力。這表明家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度、關(guān)心程度從質(zhì)上有了極大的轉(zhuǎn)變。
二、 教育觀念日漸更新。
據(jù)前一次問(wèn)卷調(diào)查現(xiàn)在的家長(zhǎng)不僅具有較高的文化素質(zhì)，對(duì)孩子的關(guān)注疼愛(ài)也勝過(guò)以往。但同時(shí)他們?cè)诮逃幸泊嬖谳^大的盲點(diǎn)、誤區(qū)——對(duì)孩子的期望值過(guò)高，然而卻忽略對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣與能力的培養(yǎng)。因此，造成家庭教育與學(xué)校教育的脫節(jié)。這種現(xiàn)象與家長(zhǎng)們本身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)，也與處于新舊觀念交替形勢(shì)中形成的教育觀念有關(guān)。
我園通過(guò)開(kāi)展家教論文競(jìng)賽、家教知識(shí)講座等活動(dòng)后98%的家長(zhǎng)注重孩子能力、重視孩子素質(zhì)的培養(yǎng)。94%的家長(zhǎng)愿意與孩子一起利用廢舊材料制作玩具，支持幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。84%的家長(zhǎng)否認(rèn)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)只注重學(xué)習(xí)結(jié)果，不注重孩子學(xué)習(xí)的興趣及過(guò)程。93%的家長(zhǎng)認(rèn)為“教育孩子的目的，首先是為了充分地發(fā)揮孩子的潛能。”只要孩子能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使成就不大，也表示滿意。學(xué)校與家庭之間緊密配合，教師與家長(zhǎng)之間密切交流，家長(zhǎng)的教育觀念及做法正由傳統(tǒng)教育觀念向現(xiàn)代教育觀念日漸更新。
三、 教育方法逐步提高 。
要想把成功傳給下一代，首先需要改變自己的觀念，然后改變教育方法。據(jù)調(diào)查我園家長(zhǎng)主要教育措施采取給孩子講故事、講道理的占94%；采取給孩子看有關(guān)錄像、卡片資料等的占65%；帶孩子參加一些教育活動(dòng)的占48% ；采取讓孩子參加課外特長(zhǎng)班的占24%；用其他方法的占16%。 其中：95%的家長(zhǎng)重視培育孩子的道德水平；89%的家長(zhǎng)重視培育孩子的健康水平；92%的家長(zhǎng)重視培育孩子的智力水平；90%的家長(zhǎng)重視培育能力水平；71%的家長(zhǎng)重視培育孩子的知識(shí)水平。并且85%的家長(zhǎng)教育效果尚好，15%的家長(zhǎng)教育效果一般，沒(méi)有人表示沒(méi)有效果或無(wú)效果。除此之外，我園仍有80%以上的家長(zhǎng)要求集體面授有關(guān)家庭教育的正確觀念、孩子優(yōu)良道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒智力開(kāi)發(fā)、促進(jìn)親子關(guān)系良性發(fā)展等方面的家教知識(shí)和教育方法。
調(diào)查分析報(bào)告表二
題 目
總份數(shù)
選“是”
份數(shù)
百分率
選“否”
份數(shù)
百分率
1．您是否認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)
48
47
97%
1
3%
2．您是否認(rèn)為“家園聯(lián)系冊(cè)”“幼兒成長(zhǎng)記錄”能促進(jìn)家園共育？并愿意與老師密切配合，提出合理建議？
48
47
97%
6
3%
3．您是否經(jīng)常主動(dòng)向老師反饋孩子在家的情況？
48
36
76%
12
24%
4．您是否常接送您的孩子，查看班上教學(xué)周計(jì)劃、通知、家園共育等內(nèi)容，并這樣做呢？
48
40
84%
8
16%
5．您對(duì)幼兒園的整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否滿意？
48
47
97%
1
3%
6．您對(duì)孩子所在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否滿意？
48
46
96%
2
4%
7．您是否愿意與孩子一起利用廢舊材料制作玩具，支持幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)？
48
45
94%
3
6%
8．您對(duì)我園注重孩子能力、重視孩子素質(zhì)的培養(yǎng)是否滿意？
48
47
97%
1
3%
9．您對(duì)“教育孩子的目的，首先是為了充分地發(fā)揮孩子的潛能”這句話是否同意？
48
45
93%
3
7%
10．您對(duì)“只要孩子能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使成就不大，家長(zhǎng)也會(huì)滿意。”這句話是否同意？
48
43
90%
5
10%
11．您對(duì)“對(duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)，首先要考慮孩子的興趣，然后是家長(zhǎng)的需要”這句話是否同意？
48
38
80%
10
20%
12．對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)您是否只注重學(xué)習(xí)結(jié)果，不注重孩子學(xué)習(xí)的興趣及過(guò)程？
48
8
16%
40
84%
13．您評(píng)價(jià)子女的學(xué)習(xí)，是否看孩子投入不投入比看學(xué)習(xí)成績(jī)更重要？
48
39
81%
9
19%
14．您經(jīng)常每天留出至少半小時(shí)時(shí)間與孩子交流、游戲、學(xué)習(xí)嗎？
48
39
83%
9
17%
總 計(jì)
現(xiàn)代教育觀念
604答“是”
90%
傳統(tǒng)教育觀念
68答“否”
10%
調(diào)查分析報(bào)告表三
題 目
供選擇答案
份數(shù)
百分率
15．您在家里主要采取的教育措施
（1）、給孩子講故事、講道理
46
96%
（2）、給孩子看有關(guān)錄像、卡片資料等
31
65%
（3）、帶孩子參加一些教育活動(dòng)
23
48%
（4）、讓孩子參加課外特長(zhǎng)班
12
24%
（5）、其他
8
16%
16．這些措施的主要內(nèi)容是培育孩子的什么方面？
（1）、道德水平
46
95%
（2）、智力水平
44
92%
（3）、知識(shí)水平
34
71%
（4）、健康水平
43
89%
（5）、能力水平
43
90%
17．您采取的主要育兒措施的總體效果如何？
（1）、效果尚好
40
85%
（2）、效果一般
7
15%
（3）、無(wú)效果
0
0
（4）、有反效果
0
0
18．您有通過(guò)家庭教師等他人實(shí)施額外的育兒措施嗎？
（1）、有
4
8%
（2）、沒(méi)有
44
92%
19．您希望通過(guò)幼兒園進(jìn)行某些輔導(dǎo)，提高家庭教育的能力嗎？
（1）、希望
47
98%
（2）、沒(méi)有必要
0
0
20您希望參加的家長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容是什么？
（1）、幼兒保健知識(shí)
24
50%
（2）、在家里培養(yǎng)孩子優(yōu)良道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法
42
88%
（3）、幼兒智力開(kāi)發(fā)的方法
36
76%
（4）、促進(jìn)親子關(guān)系良性發(fā)展的方法。
25
53%
（5）、家庭教育的正確觀念及其方法論
26
55%
21．您希望參加的家長(zhǎng)培訓(xùn)的形式是什么？
（1）、集中面授
38
80%
（2）、個(gè)別輔導(dǎo)
8
18%
（3）、拓展訓(xùn)練
23
48%
調(diào)查結(jié)果比較分析報(bào)告表四
題 目
第一次家長(zhǎng)教育觀念
調(diào)查情況
第二次家長(zhǎng)教育觀念
調(diào)查情況
總份數(shù)
選“是”份數(shù)
百分率
總份數(shù)
選“是”份數(shù)
百分率
1．您是否認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)
48
36
75%
48
46
97%
2．您是否認(rèn)為“家園聯(lián)系冊(cè)”“幼兒成長(zhǎng)記錄”能促進(jìn)家園共育？并愿意與老師密切配合，提出合理建議？
48
33
70%
48
47
98%
3．您是否經(jīng)常主動(dòng)向老師反饋孩子在家的情況？
48
21
45%
48
36
76%
4．您是否常接送您的孩子，查看班上教學(xué)周計(jì)劃、通知、家園共育等內(nèi)容，并這樣做呢？
48
31
65%
48
40
84%
5．您對(duì)幼兒園的整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否滿意？
48
38
80%
48
46
97%
6．您對(duì)孩子所在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否滿意？
48
39
82%
48
46
96%
7．您是否愿意與孩子一起利用廢舊材料制作玩具，支持幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)？
48
31
65%
48
45
94%
8．您對(duì)我園注重孩子能力、重視孩子素質(zhì)的培養(yǎng)是否滿意？
48
32
68%
48
47
97%
9．您對(duì)“教育孩子的目的，首先是為了充分地發(fā)揮孩子的潛能”這句話是否同意？
48
35
74%
48
44
93%
10．您對(duì)“只要孩子能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使成就不大，家長(zhǎng)也會(huì)滿意。”這句話是否同意？
48
33
70%
48
43
90%
11．您對(duì)“對(duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)，首先要考慮孩子的興趣，然后是家長(zhǎng)的需要”這句話是否同意？
48
29
60%
48
38
80%
12．對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)您是否只注重學(xué)習(xí)結(jié)果，不注重孩子學(xué)習(xí)的興趣及過(guò)程？
48
41
85%
48
8
16%
13．您評(píng)價(jià)子女的學(xué)習(xí)，是否看孩子投入不投入比看學(xué)習(xí)成績(jī)更重要？
48
27
56%
48
39
81%
14．您經(jīng)常每天留出至少半小時(shí)時(shí)間與孩子交流、游戲、學(xué)習(xí)嗎？
48
31
65%
48
40
83%
2008年7月
