一、解釋文言詞語(yǔ)可遵循的兩個(gè)原則
1.推斷詞義。
積累并掌握實(shí)詞和虛詞的用法,解題時(shí)根據(jù)這些知識(shí),推斷詞語(yǔ)的含義。例如,寫(xiě)出“嘗與人傭耕”(《陳涉世家》)中“嘗”字的含義,借助已學(xué)過(guò)的課文《傷仲永》中的“未嘗識(shí)書(shū)具”,推斷詞義為“曾經(jīng)”。
2.語(yǔ)境辨義。
詞不離句,句不離篇。結(jié)合具體語(yǔ)境,理解、確定文言詞語(yǔ)的含義。例如,“一狼徑去,其一犬坐于前”(《狼》)中,“犬”可能被解釋為“狗”,句子也可能被錯(cuò)譯為“一只狼徑直地離開(kāi)了,其中一只狗坐在屠戶的面前”。但結(jié)合具體語(yǔ)境,可知屠戶遇到的是兩只狼,聯(lián)系實(shí)詞的用法,確定“犬”在這里為名詞作狀語(yǔ),意思是“像狗似的”。
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文言實(shí)詞常見(jiàn)類型及特點(diǎn)
類型 | 特點(diǎn) | 典型示例 |
通假字 | 用讀音相同或相近(有時(shí)字形相近)的字來(lái)代替本字 | “以”通“已”。(固以怪之矣)“被”通“披”,穿著。(將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳) |
一詞多義 | 一個(gè)詞在不同的語(yǔ)句中有不同的意義 | 舍:舍棄(便舍船)房子(屋舍儼然) |
古今異義 | 詞語(yǔ)形體相同而古今意義不同 | 卑鄙:古:身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺(先帝不以臣卑鄙)今:(語(yǔ)言、行為)惡劣;不道德 |
詞類活用 | 在特定語(yǔ)言環(huán)境中,臨時(shí)改變?cè)~語(yǔ)基本用法和意義,當(dāng)成另外一類詞使用 | 洞:名詞活用作動(dòng)詞,打洞(一狼洞其中)奇:形容詞的意動(dòng)用法,以……為奇,對(duì)……感到驚奇(邑人奇之) |
常見(jiàn)文言虛詞及用法
類型 | 詞性及用法 | 典型示例 | |
而 | 連詞 | 表并列 | 溪深而魚(yú)肥 |
表承接 | 擇其善者而從之 | ||
表遞進(jìn) | 飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也 | ||
表轉(zhuǎn)折 | 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 | ||
表修飾 | 面山而居 | ||
以 | 介詞 | 憑、靠 | 何以戰(zhàn) |
按照 | 策之不以其道 | ||
因?yàn)?/td> | 以是人多以書(shū)假余 | ||
拿 | 咨臣以當(dāng)世之事 | ||
把 | 故臨崩寄臣以大事也 | ||
連詞 | 以便 | 以光先帝遺德 | |
以致 | 以塞忠諫之路也 | ||
動(dòng)詞 | 認(rèn)為 | 皆以美于徐公 | |
于 | 介詞 | 在 | 于廳事之東北角 |
到 | 三顧臣于草廬之中 | ||
從 | 受地于先王 | ||
對(duì) | 萬(wàn)鐘于我何加焉 | ||
比 | 所欲有甚于生者 | ||
向 | 欲報(bào)之于陛下也 | ||
之 | 助詞 | 相當(dāng)于“的” | ①水陸草木之花②故時(shí)有物外之趣 |
用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義 | ①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染?、跓o(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形 | ||
起補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣作用,無(wú)實(shí)義 | ①公將鼓之 ?、诰弥?目似瞑,意暇甚 | ||
賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,無(wú)實(shí)義 | ①何陋之有?、谒魏巫镏?/td> | ||
定語(yǔ)后置的標(biāo)志,無(wú)實(shí)義 | 馬之千里者 | ||
代詞 | 第三人稱代詞,他(們)、她(們)、它(們) | ①彼竭我盈,故克之②親戚畔之 | |
指示代詞,“這”“這樣”“這件事” | 漁人甚異之 | ||
動(dòng)詞 | 相當(dāng)于“到”“往”“去” | 輟耕之壟上 |
續(xù) 表
類型 | 詞性及用法 | 典型示例 | |
其 | 代詞 | 他(她、它)的、他(她、它)們的、他、他們 | ①屠大窘,恐前后受其敵②余人各復(fù)延至其家 |
指自己 | 蹲其身,使與臺(tái)齊 | ||
副詞 | 表反問(wèn)語(yǔ)氣 | 其真無(wú)馬邪 | |
表推測(cè)語(yǔ)氣 | 其真不知馬也 | ||
表祈使語(yǔ)氣 | 吾其還也 | ||
為 | 動(dòng)詞 | 成為 | 此何遽不為福乎 |
擔(dān)任、當(dāng) | (陳勝、吳廣)為屯長(zhǎng) | ||
是 | 中峨冠而多髯者為東坡 | ||
修筑,修建 | 為壇而盟 | ||
介詞 | 替、給 | 為人謀而不忠乎 | |
表被動(dòng) | 僅有“敵船”為火所焚 | ||
為此 | 愿為市鞍馬 | ||
則 | 連詞 | 表假設(shè),如果 | 入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡 |
表判斷,就是 | 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 | ||
表承接,那么、就 | 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 | ||
乎 | 語(yǔ)氣詞 | 表疑問(wèn)語(yǔ)氣 | 大王嘗聞布衣之怒乎 |
表反問(wèn)語(yǔ)氣 | 王侯將相寧有種乎 | ||
表商量語(yǔ)氣 | 等死,死國(guó)可乎 | ||
表感嘆語(yǔ)氣 | 嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉 | ||
介詞 | 相當(dāng)于“于” | 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也 | |
助詞 | 用于詞尾或句中,無(wú)實(shí)義 | 牡丹之愛(ài),宜乎眾矣 | |
者 | 結(jié)構(gòu)助詞 | ……的 | 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳 |
指代人、物、事 | ①宜多應(yīng)者②夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣 | ||
……的原因 | 然而不勝者,是天時(shí)不如地利也 | ||
語(yǔ)氣助詞 | 不譯 | 北山愚公者,年且九十 | |
然 | 代詞 | 這樣,那樣,如此 | 父利其然也 |
連詞 | 表轉(zhuǎn)折 | 然足下卜之鬼乎 | |
助詞 | 詞尾,……的樣子 | 屋舍儼然 | |
句尾,常與“如”“若”連用,構(gòu)成“如……然”“若……然”格式,相當(dāng)于“好像……的樣子” | 其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然 | ||
雖 | 連詞 | 表假設(shè),即使 | 雖乘奔御風(fēng),不以疾也 |
表轉(zhuǎn)折,雖然 | 故余雖愚,卒獲有所聞 | ||
且 | 連詞 | 況且,尚且 | 且壯士不死即已 |
副詞 | 將近 | 年且九十 | |
焉 | 疑問(wèn)代詞 | 哪里 | 且焉置土石 |
句末疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞 | 呢 | 肉食者謀之,又何間焉 | |
兼詞 | 相當(dāng)于“從這里”“在那里” | 不復(fù)出焉 |
二、翻譯文言語(yǔ)句的六字訣
1.對(duì)。
按照原文的詞語(yǔ)、詞序和句式,逐字逐句地翻譯。
2.調(diào)。
特殊句式,如賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置等,在翻譯時(shí)根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)律調(diào)整語(yǔ)序。
3.留。
古今意義相同的詞語(yǔ)以及人名、地名、朝代、年號(hào)、官名、書(shū)名、度量單位等專有名詞,翻譯時(shí)保留。
4.換。
文言詞語(yǔ)所表示的意義現(xiàn)在還在使用,但用了另外的詞,翻譯時(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義與之相當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行替換。
5.刪。
文言詞語(yǔ)僅有語(yǔ)法作用,無(wú)實(shí)際意義,在現(xiàn)代漢語(yǔ)里沒(méi)有相應(yīng)的詞來(lái)替換,可以刪除不譯。
句中重復(fù)多次的詞語(yǔ),可以只譯其一,刪除其他。
6.補(bǔ)。
有省略或古今用詞不同的地方,根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加或補(bǔ)充一些成分,使譯文通順。
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常見(jiàn)文言句式
類別 | 典例 | 點(diǎn)撥 | |
判斷句式 | ……者……也 | 有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也 | 翻譯時(shí)采用“……是……”的句式 |
……乃(則)…… | 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 | ||
省略句式 | 主語(yǔ)省略 | (村人)見(jiàn)漁人,乃大驚 | 翻譯時(shí)補(bǔ)充完整,補(bǔ)充的內(nèi)容加括號(hào) |
謂語(yǔ)省略 | 一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭 | ||
賓語(yǔ)省略 | 便要(漁人)還家 | ||
介詞省略 | 急湍甚(于)箭 | ||
倒裝句式 | 主謂倒裝 | 甚矣,汝之不惠 | 翻譯時(shí)先調(diào)整語(yǔ)序 |
賓語(yǔ)前置 | 吾誰(shuí)與歸 | ||
狀語(yǔ)后置 | 告之于帝 | ||
定語(yǔ)后置 | 馬之千里者,一食或盡粟一石 | ||
被動(dòng)句式 | 為……(所)…… | 士卒多為用者 | 翻譯時(shí)采用“被”字句 |
三、理解文言內(nèi)容的方法
1.整體把握。
整體閱讀,在準(zhǔn)確理解句、段、篇含意的基礎(chǔ)上,初步感知作者情感及態(tài)度。
2.具體分析。
(1)歸納內(nèi)容要點(diǎn)。
把握文意,篩選、提煉信息。記敘類文章,要明確“何時(shí)何地何人做了何事,結(jié)果如何”;寫(xiě)景類文章,要指出是什么景色,有什么特點(diǎn)。
例如:《木蘭詩(shī)》記敘了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、凱旋回朝、建功受封、辭官還家的故事;《小石潭記》通過(guò)寫(xiě)小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,表現(xiàn)作者對(duì)大自然的熱愛(ài),以及作者被排擠受迫害不得志的痛苦心情。
(2)概括人物形象。
依據(jù)文章語(yǔ)句,透過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié),把握人物形象,概括性格品質(zhì)。
如《公輸》中,墨子揭露公輸盤(pán)的殺機(jī)并最后打消楚國(guó)攻宋企圖的一段話,長(zhǎng)短句交錯(cuò),語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急,既從容又有威懾力,充分顯示了墨子無(wú)所畏懼、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。
(3)總結(jié)思想感情。
分析文章內(nèi)容,理解作者對(duì)人物、事件、情理的褒貶好惡,把握作者的觀點(diǎn)或態(tài)度,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
如《傷仲永》中,“日扳仲永……邑人”,刻畫(huà)出方仲永父親貪圖小利而自得的可悲可嘆的愚昧無(wú)知之態(tài),“不使學(xué)”為方仲永的變化埋下伏筆,點(diǎn)出他命運(yùn)變化的關(guān)鍵。字里行間流露著作者對(duì)一個(gè)神童最終“泯然眾人”的惋惜之情。
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常見(jiàn)內(nèi)容角度
角度 | 示 例 |
所敘之事 | 《陳涉世家》主要敘述陳涉發(fā)動(dòng)起義的經(jīng)過(guò)和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢(shì) |
所繪之景 | 《答謝中書(shū)書(shū)》以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色 |
所塑之人 | 《唐雎不辱使命》塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的布衣精神 |
所抒之情 | 《記承天寺夜游》傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境:貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑 |
所表之理 | 《傷仲永》借事說(shuō)理,以方仲永的實(shí)例,說(shuō)明后天教育對(duì)成才的重要性 |
四、解答感悟啟示類題目的步驟
1.要領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向。
2.要從作品本身出發(fā),緊扣題目所問(wèn)進(jìn)行感悟。
3.要聯(lián)系實(shí)際,貼近生活。
4.要做到言之有理,言之有據(jù)。
【溫馨提示】
要善于捕捉信息,對(duì)人物、事件、主題思想或文學(xué)形象等重要信息進(jìn)行篩選,形成自己的理解。
注意緊扣文章,由事悟理,由古及今,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活與社會(huì)生活實(shí)際,
力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
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