第4講、力學(xué)專題之力與運(yùn)動（學(xué)案）
一、知識要點(diǎn)
二、例題精講
【板塊一】受力分析
隨著大家對“國學(xué)”的重視，很多學(xué)校都成立了毛筆書法興趣小組。毛筆的執(zhí)筆很有講究，“執(zhí)筆緊則穩(wěn)健，執(zhí)筆松則靈活，不松不緊為宜”。如圖所示，當(dāng)手執(zhí)毛筆懸空靜止時，下列說法不正確的是（ ）
A．毛筆受到的摩擦力等于毛筆的重力
B．手指捏筆的力越大，毛筆受到的摩擦力越大
C．毛筆受到的摩擦力的方向豎直向上
D．手指對毛筆的壓力和毛筆對手的壓力是相互作用力
2. 如圖所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯和受到重力的平衡力是（ ）
A．米對竹筷產(chǎn)生的壓力 B．竹筷對米的摩擦力
C．米對玻璃杯的摩擦力 D．手對竹筷向上的提力
3. 如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為_____N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2＝_____N。
4. 如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面，請作出木箱受到的重力和推力的示意圖。
5. 如圖，一物體被傳送帶從A點(diǎn)勻速送到B點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出物體受力的示意圖。
6. 如圖所示，商場的電梯勻速向上運(yùn)動，站在電梯上相對電梯靜止，請畫出人受力的示意圖。
【板塊二】力與運(yùn)動
7. 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系。
（1） 讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的___力和____力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。
（2） 每次都讓小車從同一斜面的____位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
（3） 比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越____，小車運(yùn)動的越____。
（4） 在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動物體不受外力時，它將________________。
（5） 如果提高小車的釋放高度，發(fā)現(xiàn)三個小車在水平面上滑行的距離都不同程度的變長，說明______________________________。
8. 李明在運(yùn)動場上看到了一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）
A． 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B． 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C． 張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D． 李寧同學(xué)正在跳高，起跳前助跑是為了利用慣性
9. 如圖所示，小車被人推開后向前運(yùn)動，最終停下了。對這一過程的分析正確的是（ ?。?/p>
A． 人對小車的推力越來越小
B． 離開人手后的小車不受力的作用
C． 小車在運(yùn)動過程中受到平衡力的作用
D． 由于慣性，離開手的小車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動
10. 一同學(xué)在運(yùn)動的卡車?yán)铮屖种械男∏蜃匀幌侣?，發(fā)現(xiàn)小球恰好落在A處，由此可以判斷，車廂可能做（ ）
A． 向前的勻速直線運(yùn)動 B． 向后的勻速直線運(yùn)動
C． 向前的減速運(yùn)動 D． 向前的加速運(yùn)動
11. 如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖(b)所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖（c）和（d）示。由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運(yùn)動狀態(tài)變化的可能情況是_______________________________________（請將兩種可能的情況填寫完整）。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有_______________________的性質(zhì)。
【板塊二】力與機(jī)械
12. 如圖是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，獨(dú)輪車屬于杠桿______（選填“省力”或“費(fèi)力”）。設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是______m，F(xiàn)的大小至少是______N。
13. 如圖是一個質(zhì)量分布均勻的物體，現(xiàn)用細(xì)線將物體懸掛起來，物體在水平位置平衡。則______邊部分質(zhì)量較大，如果左右兩邊沿水平方向同時切去質(zhì)量相同的部分，它______端將下沉。（填“左”或“右”）
14. 如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO。在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡，若將G1和G2同時向支點(diǎn)O移動相同的距離，則（ ）
A．杠桿仍保持平衡 B．杠桿的A端向下傾斜
C．杠桿的B端向下傾斜 D．無法判斷
15. 杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，如圖所示，護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個杠桿，畫出繩對吊橋的拉力及拉力的力臂。
16. 請?jiān)趫D中畫出水平地面上的重物所受重力G的示意圖和使物體向右翻轉(zhuǎn)時所用的最小推力F。
力學(xué)專題之力與運(yùn)動（作業(yè)）
1. 你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有___________________。
（1） 兩個物體相接觸，就一定有力的作用；
（2） 兩個物體接觸，不一定有力的作用；
（3） 兩個物體不接觸，一定沒有力的作用；
（4） 兩個物體不接觸，也可能有力的作用；
（5） 力不能脫離物體而單獨(dú)存在；
（6） 力可以脫離物體而單獨(dú)存在；
（7） 力的產(chǎn)生總涉及兩個物體；
（8） 一個物體也可以產(chǎn)生力的作用。
2. 如圖所示，某同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻，她將向后運(yùn)動，此時選取的參照物是______，上述現(xiàn)象包含的物理知識有：
（1）_____________________________________________；
（2）___________________________________________。
3. 如圖所示，A是放在水平粗糙桌面上的物塊，用跨過定滑輪的輕繩將A與裝有砝碼的小盤相連，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m。在A運(yùn)動的過程中，若不計(jì)空氣阻力，則A在水平方向受到的力與相應(yīng)的施力物體分別是（ ?。?/p>
A．拉力和摩擦力；地球和桌面
B．拉力和摩擦力；輕繩和桌面
C．重力mg和摩擦力；地球和物塊
D．重力mg和摩擦力；輕繩和桌面
4. 力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（ ）
A．向前劃船時，要用槳向后撥水
B．人向前跑步時，要向后下方蹬地
C．火箭起飛時，要向下方噴氣
D．頭球攻門時，要向球門方向用力頂球
5. 如圖(a)所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，某時刻觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象。由此可判斷（ ）
A．小車突然加速運(yùn)動 B．小車突然減速運(yùn)動
C．小車保持勻速運(yùn)動 D．小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動
6. 小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時間關(guān)系如圖所示，則下列正確的是（ ）
A．兩人都做勻速直線運(yùn)動B．前2s內(nèi)，小明跑得更快
C．8s內(nèi)，小華的平均速度是5m/sD．8s內(nèi)，小明跑的路程更長
7. 如圖所示，繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼。重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個數(shù)（各個鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是（ ）
8.作出物塊所受力的示意圖。
第4講、力學(xué)專題之力與運(yùn)動（學(xué)案）【參考答案】
一、 知識點(diǎn)睛
兩個物體、相互作用
大小。方向、作用點(diǎn)
相互的
豎直向下
mg
發(fā)生彈性形變
彈簧的伸長量與所受拉力成正比
壓力大小、接觸面的粗糙程度
改變壓力大小、改變接觸面的粗糙程度
重力和已知力、彈力、摩擦力
使物體發(fā)生形變、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
質(zhì)量、運(yùn)送、快慢
靜止、勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
作用在一個物體上、大小相等、方向相反、作用在一條直線上
在力的作用下可能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒
支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂
F1l1=F2l2
大于
等于
小于
二、 精講精練
1. B
2. B
3. 0 12
7. （1）重力；支持力；（2）同一；（3）??；遠(yuǎn)；（4）做勻速直線運(yùn)動；（5）小車在水平面上滑行的距離與小車到達(dá)斜面底端的速度有關(guān)
8. D
9. D
10. D
11. 一、向左加速運(yùn)動，二、向右減速運(yùn)動；
保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變
12. 省力 1.6 250
13. 左 左
14. C
【參考答案】
1. （2） （4） （5） （7）
2. 地面（墻壁）
①物體間力的作用是相互的；
②力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
③物體的運(yùn)動是相對的。（寫出兩種即可）
3. B
4. D
5. B
6. C
7. B
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