閱讀本文前，請點擊標(biāo)題下面藍色字體“溫馨微語”“關(guān)注”我們。倡導(dǎo)原創(chuàng)，感謝轉(zhuǎn)發(fā)，歡迎海內(nèi)外作者賜稿。版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。文壇園地，奉獻給所有高尚靈魂。
文/李蕊芬
藤床紙帳朝眠起。說不盡，無佳思。
沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。
笛里三弄，梅心驚破，多少春情意。
小風(fēng)疏雨蕭蕭地。
又催下，千行淚。
吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚。
一支折得，人間天上，沒個人堪寄。
……
癡迷簫，酷愛笛，多半緣自古典詩詞的蠱惑，緣自迷戀李清照。諸多婉約的詩詞中會從字里行間裊然飄出弄玉的簫聲，總是充滿了悲涼哀怨。于是心中不免困惑生疑，簫和笛同是竹子做的，無非是一個橫握，一個豎吹，但吹出的音質(zhì)曲調(diào)感覺卻是那樣地不同。笛里三弄春情意，簫去樓空無人倚，就是鮮明的對比。
笛子音色純凈如水，笛聲明麗清脆，婉轉(zhuǎn)悠揚，歡快熱烈，可以百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。笛聲使人浮想聯(lián)翩，或竹林晨曦微露百鳥爭鳴，或溪水潺潺泉水叮咚……可以讓人春情激蕩，似乎能從明快流暢的音調(diào)中聽到揚鞭催馬的歡笑聲，歡樂中總有一股催人奮進的力量！笛聲中展現(xiàn)的是山川秀麗風(fēng)光無限，幸福歡樂崇尚光明的美好情景，浮想聯(lián)翩里你總會重新找回自己曾經(jīng)的憧憬、曾經(jīng)的夢想！
那是一個“六一兒童節(jié)”，那一堂課我們用來慶祝自己的節(jié)日，孩子們都準(zhǔn)備了自己拿手的節(jié)目，有的還帶了樂器。一個叫劉韻楓的男孩演奏的就是笛子獨奏。他把一支竹笛橫著舉起，嘴唇剛一觸到笛孔，頃刻間一陣清脆的鳥鳴啾啾聲便直撞胸懷，悠揚清亮節(jié)奏歡快的音符撥動著每個人的心弦，我們仿佛就置身于山林間、溪水旁，讓清風(fēng)拂過臉頰、晨曦落在身上……身上的每一個細(xì)胞似乎都被喚醒了！
一個九歲的男孩能把笛子吹到這種爐火純青，令人驚嘆?！罢l教你的？”我問。
“我爺爺，他給周總理吹過笛子呢！”男孩很是自豪。他告訴我他爺爺就教吹笛，帶了很多學(xué)生。
而簫則不然。從孔洞里飄出的聲音總是嗚嗚咽咽，似乎每個音符都掛著淚滴，心也被時斷時續(xù)的簫聲扯成一縷一縷隨著簫聲在風(fēng)中撲簌簌地顫動。委婉蒼涼的音律流淌的是扣人心扉的聲聲輕嘆，是欲說還休的離別悲苦。清遠(yuǎn)悠長的簫聲低沉而蒼涼，那聲音似乎不是從簫孔中送出，而是穿過幽靜的竹林，被縱橫錯雜的枝葉掛出了一道道毛邊兒，壓抑嘶啞的音質(zhì)好像一根根冰冷刺痛的針直刺你體內(nèi)最柔軟的地方，那種痛浸透了無端的澀苦，讓你痛到非淚水不能解的地步。
看到竹，就想起笛、想起簫；聽到笛鳴簫吟，就會想到竹，一根竹，做成一支笛或一管簫，音韻帶給人的感受卻迥然不同。
吳玉章，一個如笛的女孩，圓臉，濃眉大眼，笑聲如鈴兒，是個開朗快樂人緣兒極好的女孩兒，身邊不乏朋友，幾個女孩兒湊一起往往是百鳥爭鳴吸蝶引鳳，那是一種極具感染力的笑聲。
然而天有不測風(fēng)云，那場浩劫摧毀了她幸福生活的大廈，在高校工作的父親一夜之間成了教育路線的反面典型，緊接著她便成了必須接受教育改造的那一類子女，插隊下鄉(xiāng)首當(dāng)其沖，如笛的她從此成了一管簫。不論是炎熱的夏還是蕭瑟的秋，明媚的春還是嚴(yán)寒的冬，繁重的田間勞作后，暮色里壑邊溝旁林間總有她孤獨的身影，伴著她的只有一管簫。每晚，那如泣如訴纏綿哀怨的簫聲都會劃破夜空，抑郁幽怨寂苦隨著低沉嗚咽的音律一瀉而下，簫聲中，一縷難言的凄涼、遺恨會毫無顧忌地掠過你的心頭，每一個音符都是靈與肉的掙扎，都會讓你止不住地潸然淚下……
我常想，人原本就是竹，而命運的多舛，生活的殘酷，世事的不公，那些防不勝防的各種苦難，確實將許多人制成了一管簫，讓它終身不離哀怨的簫曲。但縱觀現(xiàn)實，也有不少人經(jīng)歷了諸多磨難后卻依然是一支笛，只是音更豐、氣更清、神更髓、曲更朗，依然豁達樂觀，對生活充滿熱情，只是更大度更懂得包容珍惜。譬如我的朋友亞亞、劉俊，自身的殘疾并不妨礙她們做一支笛。亞亞書法卓然，善良純情快樂，和她接觸的人會有一種莫名的溫暖親近，仿佛冬日里暖洋洋的太陽照在身上，那種感覺毫無雜質(zhì)，連心都是清澄透亮的；又如一湖碧水，瞬間就將你淹沒浸透融化。劉俊更是杰出超群。一個身患肌無力的女孩，一天學(xué)校沒進過，就靠一本字典，靠自己不屈于命運的不懈努力，不僅完成了多課學(xué)業(yè)，出了自己的書，帶著許多學(xué)生，而且成就了自己的愛情。再譬如劉韻楓的爺爺，他也是從那個動亂的年代走過，不可避免地有過各種的磨難傷害，但他們依然活出了自己，滿腔熱情地用自己的方式為這個世界創(chuàng)造著快樂，傳播著快樂！
究其原因，他們只是不忘初心罷了，“首要對待自己要忠實，猶如先有白晝才有黑夜”，他們永遠(yuǎn)知道自己是竹！是竹就要“屈屈伸伸，雪壓千屋猶奮直；瀟瀟灑灑，風(fēng)來四面又何妨？”就要有大丈夫能屈能伸的凌云壯志、有風(fēng)承四面、應(yīng)付自如的竹的瀟灑；就要像竹一樣“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不能毀其節(jié)”的堅韌頑強剛烈；于是，不管怎樣世態(tài)炎涼風(fēng)云突變，他們都依然固守著自己竹的本性，因此他們的人生才能笛聲激揚歡快，幸福著自己亦愉悅著朋友。
笛也好，簫也罷，歡樂和凄苦都是我們內(nèi)心真實的感受，都是僅屬自己的一份難得的精神財富，既不能復(fù)制，也不能饋贈，更不怕賊人伸手。只是我們需要懂得，不管是笛還是簫，你的吹奏里，不僅僅有這個多災(zāi)多難但依然美麗、依然值得我們熱愛依戀的世界，不僅僅有你曾經(jīng)的苦難，更重要的是還有一個最真實的自己！簫或笛，是歷史時代生活的雕琢，也是自我的堅持！人生那么長，都會遇到委屈、受到傷害，每個人都會經(jīng)歷很多，幸與不幸，歡笑與淚水，我們哭過了還會笑，痛過了還得過，摔倒了還得爬起來繼續(xù)面對生活面對自己，面對這個我們又愛又恨又難舍難離的美麗世界。既然如此，那就痛著并快樂著微笑上路吧，這才是對人生最好的選擇！
“根生大地，渴飲甘泉，未出土?xí)r便有節(jié)，枝橫云夢，葉柏參天，及凌云處尚虛心”。“蒼蒼勁節(jié)奇”，“虛心能自持”。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！逼鋵嵢松褪且豢弥瘢褪且还?jié)一節(jié)的成長、一場一場的風(fēng)雨、一次一次的等待拼接而成的。學(xué)會接受生命驛站的每一場驟雨狂風(fēng)，學(xué)會欣賞每一處不同的風(fēng)景吧，花雨紛飛，遠(yuǎn)山含笑，都是你成長的路，因為你是竹！
做一支笛吧！做一個快樂的你，并為這個世界傳播快樂！這是我最誠摯的祝愿。勿忘過去，勿忘初心，我們這個世界更需要一支笛！
圖片除署名外，其它均來源于網(wǎng)絡(luò)
轉(zhuǎn)載請注明出處“溫馨微語”
轉(zhuǎn)發(fā)是對作者最大的鼓勵
聯(lián)系客服
