自己的生命還未完全成熟時，我就開始培育另一群生命了。
9月3號，很早我們就收拾好行李，在楊老師的帶領下到達平山縣實驗中學，而我們組在崗南中學。
一下車，崗南中學的齊校長和教務主任安老師開著車來把我們接到了學校，之后安排我們實習的班級。她們?nèi)齻€都是教初二的，而我是帶初一，指導老師也全是班主任。
崗南中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校.
走進這既熟悉又陌生的環(huán)境，看著這些年輕的面孔，我的心中蕩起一絲興奮，又夾帶著點惶恐，或許是因為自己剛剛離開大學初為人師，又或許是因為學生臉上的神情讓我憶起少年時光的美好。那種感覺，就像品味我最愛的紅茶，輕輕呀一口，肺腑間便久久彌漫著淡淡的甘醇，心里好舒暢、好舒服！
這一周我們只是聽指導老師講課，兼看批改學生的作業(yè)。一個很好的機會，一二班的數(shù)學老師結婚去了，學校讓我給帶一周的課。第一次登上講臺，心里真的是緊張的要命，自己本來就比她們就大不了幾歲，班里的學生有好多身高比自己高，不過幸運的是我還是上好了第一節(jié)課，課上我盡量擺出一副嚴厲的面孔，用高聲來展現(xiàn)我的教師威嚴。這種方式很好的掩飾了一個實習生老師內(nèi)心的惶恐和羞怯。總的來說，對自己的講課很是滿意了，我會繼續(xù)努力的！
實習是忙碌的、緊張的、充實的，它帶給我知識、能力與為人處世的道理，是一堂生動有趣的人生大課。很重要的一點讓我明白了能力與身高不成正比。
其實教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！在這里我知道了：知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另外我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。
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