每一個人都具有非常復(fù)雜的思想、感情和個性，孩子也不例外。
每個家長都希望把自己的孩子教育培養(yǎng)成天才，但在具體的培養(yǎng)上卻是大有學(xué)問。
“嚴(yán)厲教育出好孩子”這樣的說法現(xiàn)在來看是不科學(xué)的，對于不同類型的孩子，最好使用不同的教育方法。
無論是從智能上，氣質(zhì)上還是性格上劃分，孩子還會有很多不同的類型。
不同智能天賦的孩子，需要不同的具體培養(yǎng)方法；不同性格類型的孩子，同樣也需要在教育過程中注意使用不同的方法。只有這樣，孩子才會在天才之路上走得順利。
按性格孩子可分為完美型、助人型、成就型、自我型、思想型、忠誠型、歡樂型、領(lǐng)袖型和平和型等9種類型。
每種類型都具有不同的行為特征，家庭教育中養(yǎng)育的重點(diǎn)也各有不同。
做事認(rèn)真、有很多“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”的標(biāo)準(zhǔn)；抗拒做沒有完美結(jié)果的事情；注重達(dá)到老師的期望；傾向于壓制負(fù)面情緒，如傷心和憤怒等。
完美型的孩子
家長要先尊重孩子的看法，同時引導(dǎo)他做多方面和多角度的觀察，避免做事欠缺彈性。
此外，還可鼓勵他培養(yǎng)個人興趣和幽默感，并留意他的生活目標(biāo)，避免給自己太大壓力。
強(qiáng)烈關(guān)心周遭的人；總是嘗試讓老師覺得自己是“好幫手”；與他人交往，喜歡采取別人喜歡的態(tài)度，如主動借出玩具；對老師的評語很敏感、很在意，看到父母對別人好時會妒忌。
助人型的孩子
容易被誤會為“多事”，家長要理解他只是出于關(guān)心別人，因?yàn)樗淖孕判氖墙⒂趧e人的好評之上的。
注重教導(dǎo)孩子關(guān)心別人時也要善待自己，如表達(dá)某種程度的憤怒和拒絕。
追求個人表現(xiàn)；為得到贊賞和認(rèn)同而表現(xiàn)努力；對長輩的指示必定承諾；不用“開心”或“寂寞”等來形容自己；對別人的感情偏向于冷漠對待。
成就型的孩子
家長要讓孩子學(xué)習(xí)如何提升社交技巧，例如體諒他人，還要教導(dǎo)他們察覺自己的情感，不要太過計較得失。
此外，可培養(yǎng)他/她享受繪畫或音樂等以平衡生活。
不喜歡與朋友做相同的事情；討厭服從長輩的指示；幻想力強(qiáng)；做事多從“感性”出發(fā)；很容易因小事興奮或傷心。
自我型的孩子
家長要避免過多干涉和保護(hù)孩子，也不要壓抑他/她的想象力，可加強(qiáng)培養(yǎng)他/她的創(chuàng)造力，以及教導(dǎo)他/她理性地表達(dá)情感。
沉默寡言，不喜歡與人交談和群體行動；感情起伏較少，多面無表情；愛觀察及問老師問題；喜歡汲取新知識，花較多時間看書和思考。
思想型的孩子
社交能力較弱，家長要鼓勵他主動與人交往，也要肯定他/她的看法以提升其自信心。不可壓抑他/她的好奇心。
給人過分緊張的感覺；容易退縮和多疑慮；害怕嘗試新事物；努力避免被批評或指責(zé)；社交上較少突出自己；服從如老師等權(quán)威人物。
忠誠型的孩子
家長要以認(rèn)真的態(tài)度表示欣賞，也要教導(dǎo)他/她凡事放松一點(diǎn)?？梢园才藕⒆舆m當(dāng)?shù)貐⑴c具備挑戰(zhàn)性的活動，增強(qiáng)自信心。
切忌做出批評，因?yàn)樗?她會記得一清二楚，而令自己過分緊張和失落。
性格開朗樂觀；盡可能不讓自己辛苦、有壓力；較難專心溫習(xí)功課；做事容易半途而廢；被父母責(zé)罵雖立即有悔意，卻很快忘記；喜歡跟大幫朋友在一起；不斷渴望得到新奇刺激的玩意。
歡樂型的孩子
家長可引用創(chuàng)意學(xué)習(xí)法，讓孩子寓學(xué)習(xí)于一些有趣的活動之上，還要加強(qiáng)他/她的責(zé)任感，如功課即使困難也要完成。
他/她有時會得意忘形，要教導(dǎo)他/她學(xué)會理解別人的感受。
行事大膽有自信；渴望獨(dú)立自主；不愛被家長“擺布”，經(jīng)?！绊斪臁保痪S護(hù)朋友，是別人眼中的“義氣人”。
領(lǐng)袖型的孩子
家長要保持忍耐，切忌“硬碰硬”，可多邀請他/她共同商議協(xié)定，以及給他/她一定的自主權(quán)，讓他/她感到受尊重。
同時可為他/她安排一些靜態(tài)活動，學(xué)習(xí)冷靜。
文靜內(nèi)向，做事處之泰然；平時較難表達(dá)感受，有時不懂控制情緒就會大發(fā)脾氣；不喜歡有沖突；遇壓力時有回避傾向，如拖延做功課；不喜歡也不擅長作決定。
平和型的孩子
家長適當(dāng)贊賞最為奏效，再輔助他/她訂立一些目標(biāo)，他/她就會變得有沖勁。
另外，要鼓勵他/她多作決定，避免過分依賴，還要教他/她如何表達(dá)情緒。
孩子在成長的路上，會遭遇種種的困難與煩惱，家長在孩子的成長的道路中也在不斷地接受挑戰(zhàn)，家長不僅需要勇氣，也很需要智慧。不同性格的孩子要用不同的教育方法，這樣才能使孩子更容易接受。
編輯：莐莐
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