2012-2013學年度第二學期學校工作總結
太倉市沙溪第一中學
一學期來，在全體教職工的共同努力下，學校在“平等共進，崇德自律”的辦學理念指引下，緊緊圍繞“做一個有教養(yǎng)的學生，做一個有學養(yǎng)的教師，做一個有涵養(yǎng)的行政”為人員發(fā)展目標，科學、有序、圓滿完成了各項教育教學任務，平穩(wěn)收工?，F(xiàn)把一學期來的工作總結如下。
一、德育工作方面
1.加強德育隊伍建設，提升育人水平。一是加強了對班主任工作的管理和指導。德育處堅持每月進行一次班主任培訓，期初邀請了陳宇、于潔來給全校教師做了講座。這里值得一提的是我校有十位老師仍一直堅持每周三在網(wǎng)絡上與他們進行案例研討，學習借鑒他們的育人思想,最近這個群有兩本班主任工作的書籍出版。二是加強了學生干部的培養(yǎng)。繼續(xù)抓好學生干部隊伍建設，構建學生會組織，完善學生會的工作章程及各項條例，增強學生會工作活力及在學生中的影響力，鞏固學生會在學生組織中的主體地位。三是實行成長導師制。本學期在黨、團員及廣大教師隊伍中，遴選部分教師擔任學生的成長導師，讓他們和年級中的特殊學生結成對子，既有不良行為的糾偏，又有興趣特長的培養(yǎng)，既有情感的溝通，又有人生觀的引領等，在這項活動中涌現(xiàn)出一個個榜樣人物。
2.試行“星級班級”評比，細化管理過程。為加強學生品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使我校德育工作和班級管理逐步科學化、規(guī)范化、精細化。期初學校試行了星級班級評比，著重對各班的衛(wèi)生、紀律、兩操等常規(guī)工作進行量化考核，每天由專人把檢查結果在校園公示欄內公布，每月進行小結評比。公示檢查結果，既是學校對星級班級評比公開透明的重要舉措，也是提醒有些班級常規(guī)工作的不足，促進全體班級管理水平不斷提高。
3.推動班級文化建設，提升文化內涵。本學期，在努力打造校園整體文化的基礎上，德育處還重點做好了班級文化建設。一是學期初要求班主任認真制定好《班級工作計劃》，明晰班級發(fā)展方向，清楚班級奮斗目標。二是與學生一起制定好“班約”、“班訓”、“班級口號”，每個班級均制作了富有個性的班級名片在走廊內展示。三是各班級均布置了班級文化墻。四是在學校重大的活動中，做好富有班級文化特色的道具，展示體現(xiàn)班級文化的精神風貌。實踐證明，班級文化建設對形成良好的班風、學風，培養(yǎng)學生的人文精神有著至關重要的作用。當然，這些顯性的班級文化要內化到學生心中，要讓班級文化引領學生的精神風貌，提升正氣，還有許多的工作要班主任來做。
4.開展系列主題活動，活躍校園生活。本學期根據(jù)教育局要求，結合學校實際，以“美麗校園、做一個有道德的人”為主題，開展了一系列豐富多彩的主題活動。一是讀書征文活動。二是主題攝影繪畫書法畫信大賽。三是中華經典誦讀活動。四是圖書漂流活動。五是開展了校園藝術節(jié)活動。六是開展主題班會評比活動。
二、教學工作方面
1．規(guī)范課堂教學常規(guī)。本學期初學校結合市教育局《學校教學事故認定和處理暫行辦法》，結合學校課堂常規(guī)暴露出的不足，擬定出臺了《沙一中課堂教學十條基本規(guī)范》，在全校教師中提出“加強學風、改進教法，注重規(guī)范、加強研討”的目標要求，通過3月份“規(guī)范與安全”月活動的開展，教師課堂規(guī)范的意識有了明顯提高，上課遲到現(xiàn)象明顯減少，監(jiān)考老師看書報、玩手機現(xiàn)象已經絕跡，課堂禮儀等細節(jié)有了好轉。
2．抓好教學基礎環(huán)節(jié)，提高質量。一是繼續(xù)抓好教研組和備課組建設，進一步明確組長的崗位職責和工作要求，充分發(fā)揮組長在基層教師中的骨干作用，定期召開組長例會，共同尋求教學中的不足和突破教學質量提高的瓶頸。二是定期開展階段性校內教學督導工作，邀請教師發(fā)展中心教研員來校把脈認斷，通過隨堂聽課、學生評教議教、與教師面對面交流等形式，對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進意見，促進各學科全面均衡發(fā)展。三是規(guī)范考試組織工作，特別是學校的期中、期末考試，做到細化和規(guī)范考務要求，提高考務工作的自覺性和責任心。
3. 成立學生社團，張揚個性特長。在上學期調研準備的基礎上，本學期在初一、初二年級中開設了橋牌、電子制作、機器人、體育、藝術、信息等30個學生社團，每周安排專職教師進行輔導和訓練，把社團作為德育創(chuàng)新的載體和學生個性發(fā)展的陣地，也為老師的發(fā)展提供了另一途徑。在市第七屆藝術節(jié)比賽中，我校成績顯著，獲大合唱一等獎，群舞三等獎，小主持人三等獎，器樂獨奏二等獎，軟筆書法三等獎，硬筆書法一等獎、三等獎，攝影比賽二等獎、三等獎，學校橋牌隊獲江蘇省第五屆中學生橋牌賽團體第二名，學生在“物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設計”，“電子百拼”，機器人大賽中獲全國和省級獎；電子制作獲蘇州市一、二等獎，獲市“康居我的家”征文比賽獲一、二等獎，規(guī)范漢字書寫比賽二等獎，科普劇《世界上最后一次拍賣會》獲三等獎，“美好家園”模型創(chuàng)意制作賽三等獎，機器人接力賽三等獎，智能機器人競賽團體三等獎，足球隊獲蘇州第四名，女子排球隊獲太倉市第二名。
4．搭建平臺，加快教師專業(yè)發(fā)展。一是依托“兩校教師發(fā)展中心”平臺，發(fā)揮兩校骨干教師作用，以教師發(fā)展中心劃定的學科小組為單位，在各組指導教師的牽頭下認真開展好組內教學研究、學科展示、同課異構等活動，為青年教師創(chuàng)設學習交流平臺，引導教師勤于反思，善于總結，不斷提高自身綜合能力。本學期所有學科均在兩校間進行了互動。二是學校動用各種資源，把高層次專家請到學校，為我校教師把脈課堂教學不足，拓展教學思路，引領教學改革，本學期學校邀請了張家港語文特級教師蔡明及徒弟來校授課，同時我校劉潔老師進行了同課異構的教學展示。三是成功舉行了“牽手農村---省人民教育家培養(yǎng)對象”來校指導實踐活動。四是多次組織教師參加省、市的新課程培訓，課改觀摩，研討活動。6位教師參加了蘇州市電教館組織的2013年春季網(wǎng)上學習培訓，200多人次參加省、市組織的課改觀摩，研討活動，毛建初等三位老師參加了蘇州市“名師高徒”暨初中“生態(tài)語文”研討活動；徐志峰等三位老師赴張家港常青藤實驗中學參觀學習。
5.做好公開課的評比展示活動。一是繼續(xù)開展好校內青年教師的公開課展示活動。二是開展了第三屆百節(jié)好課校內預賽活動，按照“組內推薦、學科磨課、全校預賽”的程序，共10個學科、30位教師進行公開授課活動。這學期統(tǒng)計了老師們的聽課節(jié)數(shù)，以教師填寫的聽課單子為準，教務處聽的課較多，最多的達50節(jié)。在市教學基本功比賽和學科競賽活動中，張鈺雯、居斌、倪冬梅、袁英杰、金鵬飛、邱艷敏、姚壘、周華、鄒敏、章燕平、曹中新、王建斌、蘇偉、繆志華等15名教師在太倉市獲獎。
三、總務后勤等其它條線工作
1. 布置校園環(huán)境，提升文化品味。為迎接義務段均衡教育考核驗收，學校抓住機會積極向上爭取資金，對校園環(huán)境進行了必要的布置。一是完成了學校廣場上景觀石的安裝，使原來校園建設的遺憾得以彌補，刻在景觀石上的校訓更體現(xiàn)出莊嚴、厚重。二是幾幢主要樓宇的樓名，請不同書法家書寫并上墻，不同的書法特色也是對學生進行藝術熏陶的舉措，很好地提升了校園品味。三是完成了智慧樓大廳的布置，清除了廳內廢舊物品，取而代之的是學校橋牌、科技社團的特色展示。同時有效利用空間，在大廳內開設了誠信書吧，創(chuàng)設學校隨處閱讀的讀書氛圍。四是合理利用空間，在一些主要墻面上布置了社團宣傳、沙溪古鎮(zhèn)照片、學生書畫作品、學生社團活動作品等，讓這些墻面也發(fā)揮育人功效。五是對智達樓大廳進行了簡單的裝飾，建成了學校的榮譽墻，學校的三風墻，班級常規(guī)檢查公示欄等，提升了學校的品味。六是對各專用教室等進行了必要的布置，增加了專室的氛圍，師生閱覽室、借閱處的布置，利用淘汰下來的電腦建成了電子閱覽室，各專室墻面的必要布置等。七是維護好校園綠化，總務處克服資金緊張、綠化面積大的困難，千方百計降低成本做好綠化的養(yǎng)護維護工作。校內花草的租借、草坪的除草割草都要比價格，比服務，選擇最合適的。八是對教室內投影儀進行維護，更換了所有教室內投影儀的燈泡，對投影儀的反射鏡片、電子芯片等進行了清理，保障了設備在課堂教學中的正常使用。
2.做好安全保衛(wèi)工作。一是繼續(xù)完善各項安全管理制度，層層抓落實，切實有效地執(zhí)行學校的安全制度，確保校園平安和諧。二是加強師生安全教育。通過專門培訓和學習，進一步提高師生對安全的重視程度，完善好應急預案。特別是加強對乘車學生的教育工作，要求學生有序排隊候車，不在汽車前走動，不搶占座位，不在車上做危險動作。三是完善校園安全檢查制度和安全預警機制，確保校園安全。四是加強校園內安全技防設施的維護，定時定人員做好檢查維護工作，認真落實每星期一次校園設施安全檢查，及時消除安全隱患，保證技防設備24小時正常工作。五是做好每月每周的安全信息報送，做好門衛(wèi)的監(jiān)管工作。六是與公安、公交、城管等部門建立聯(lián)絡制度，重大活動邀請有關部門協(xié)助，保障活動安全有序開展。
3.重視食品衛(wèi)生安全工作。定期組織食堂工作人員學習食品安全法等相關法律，學習食品安全衛(wèi)生方面有關知識，及時傳達上級下發(fā)的有關食品安全衛(wèi)生的文件精神或會議精神。每月進行不少于一次的會議，對前階段的工作情況進行回顧、小結，肯定成績，指出不足，落實改進措施。食堂管理的一整套管理制度全部上墻。堅持認真做好進貨的驗收工作，并且每天都填好驗收單子，有進貨人、驗收人和衛(wèi)生管理員簽字，入倉庫的調料也同樣做好簽收工作。對于每天吃的菜肴都認真做好留樣工作。
4.加強專用教室管理。學校加強對藝體裝備管理和應用的研究，不斷提高裝備管理和應用的水平。各專用教室成員要在組長的組織帶領下，認真完成帳冊管理和在“蘇州市資產與裝備管理信息系統(tǒng)”上的建設。各專室管理教師認真落實各項管理制度，做好專用教室文化建設、日志記錄、裝備管理和衛(wèi)生保潔工作等，不斷提升專用教室管理水平。
5.加強實驗室管理。根據(jù)上級要求繼續(xù)做好各項工作，提升各實驗室、實驗儀器室、實驗準備室和標本室的管理水平，促進科學實驗教學質量的進一步提升。制訂好《學期科學實驗室工作計劃》，用好《學期實驗教學計劃執(zhí)行一覽表》和《科學實驗周課程表》；做好實驗儀器準備室及標本室的管理工作，規(guī)范實驗儀器的管理和應用；強化實驗室常規(guī)管理，完善各種臺帳資料，確保各類實驗開出率100%；開展實驗教學的教研活動，探索新課程改革下實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。做好科學實驗室在“蘇州市資產與裝備管理信息系統(tǒng)”上的建設，及時組織相關實驗教師上傳資料，切實做好實驗室工作經得過上級領導的檢查考核。
6.做好教師的繼續(xù)教育培訓。一是及時提醒教師接受太倉感知網(wǎng)校培訓，每學科均有1-2次。二是開展中國教師教育網(wǎng)上培訓，根據(jù)上級要求進行了動員和操作培訓等，第一期已結束，我校教師積極參與培訓，及時完成作業(yè)及參與論壇交流。三是組織好上級安排的條線培訓，其中組織5人參加蘇州電教館網(wǎng)絡培訓，8人參加太倉骨干教師、名師培訓。四是依托校教師發(fā)展中心進行二校聯(lián)動，共組織兩校間6次6門學科的集體交流活動，涉及人數(shù)較多。五是邀請名師來校講座4次、示范課4次。
四、不足和改進意見
盡管我們做了很多工作，也取得了一些成績，有些變化還是比較明顯的，但需要改進的地方不容忽視。一是生源參差不齊，使得學校的德育管理更需要有針對性，對特殊困難學生的教育有效的辦法不多，主動參與教育的機制還沒有形成。教學上提高成績困難重重，破解難題手段有限，其實這種情況應該講在每一所學校都存在，但對我校來講更應得到重視，更應有改革的緊迫感，維持原狀直會被其它學校所超越。二是教師總體素質有待提高，從初三年級練兵考后教研員來校指導和人民教育家聽課后給我們的反饋，結合學校領導隨機聽課的現(xiàn)實看，教師在讓學生學方面體現(xiàn)不夠，教學方法太傳統(tǒng)，講得太多，急需更新教育理念。當然我校還是有一些教師的理念，方法是走在前面的，也是得到專家認可的，可惜這個群體還太小，需要培育，需要壯大。三是有些管理工作還不到位，不夠細化。工作有布置，但工作中監(jiān)管不到位，檢查不到位，反饋不到位，使得工作的質量還有改進的余地，工作的效果有待提高。四是校園環(huán)境（校內、外）有待進一步改進，后勤的服務質量有提升的余地，學校草坪雜草無法解決，包干區(qū)的衛(wèi)生、自行車排放等班級間差異較大。五是大部分學生社團開設正常，活動有序，輔導教師認真做好輔導工作，但仍有少數(shù)學生社團活動不正常，社團開設的效果與學校的要求還有差距。六是校本的教育教學研討需進一步深化，教師間相互交流研討的氛圍沒有形成，教師主動學習的意識不夠強烈。
這些不足，可以說是學校管理中的通病，也為學校今后管理的重點指明了目標。下階段學校將根據(jù)管理中存在的不足，結合學校實際，更有針對性地開展工作。
2013.7.5
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