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班主任應(yīng)有名牌戰(zhàn)略思想

在生活中，人們買電腦自然考慮聯(lián)想，購(gòu)冰箱先會(huì)想到海爾，談彩電必說(shuō)長(zhǎng)虹……為什么呢？因?yàn)檫@些企業(yè)非常優(yōu)秀，形成了自己的品牌效應(yīng)。在教育界，這種效應(yīng)同樣存在，那班主任在構(gòu)思班級(jí)建設(shè)時(shí)，可否滲透名牌戰(zhàn)略思想，把自己所帶的班打造成“名牌產(chǎn)品”呢？回答是肯定的。

首先，班主任應(yīng)認(rèn)真構(gòu)思班名，這正如產(chǎn)品要打入市場(chǎng)需要注冊(cè)商標(biāo)一樣。

目前，基礎(chǔ)教育階段的班級(jí)命名方式一般為學(xué)生畢業(yè)時(shí)間加上班次，比如初01級(jí)（1）班、高05級(jí)（8）班。但我們?nèi)阅芸吹饺珖?guó)各地都有一些各具特色的名牌班級(jí)，如誕生于北京市廣渠門中學(xué)并已在大江南北遍地開(kāi)花的“宏志班”、教育家李鎮(zhèn)西老師創(chuàng)建的“未來(lái)班”、山東美澳國(guó)際學(xué)校的“希望之星班”等。這些班名都能體現(xiàn)一種大氣、一種希望、一種積極向上的精神狀態(tài)，因此能使班級(jí)成員受到激勵(lì)并立志成才。

我在借鑒這些班名的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，將所帶班級(jí)命名為“遠(yuǎn)志班”，取“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高遠(yuǎn)”和“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”之意。班集體是一個(gè)由師生共同組成的團(tuán)體，一個(gè)團(tuán)體就應(yīng)該有共同的信念和意志。意志是決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，心理狀態(tài)的優(yōu)劣直接決定目標(biāo)達(dá)成度的高低。作為班主任，就應(yīng)該致力于思考集體心理品質(zhì)的構(gòu)建。

在我班上，每位同學(xué)都銘記著這樣一段話：我們的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。我們要為他人、為社會(huì)創(chuàng)造更美好的生活，也要為自己開(kāi)拓更廣闊的發(fā)展空間。

精神的力量是強(qiáng)大的，班級(jí)精神一旦為全體學(xué)生所接受，將內(nèi)化為一種集體信念、一種讓幾十顆心緊緊凝聚的力量、一種讓全班深受鼓舞的戰(zhàn)斗豪情。

班級(jí)文化是班級(jí)的黏合劑，可以把學(xué)生緊緊地凝聚在一起；同時(shí)還可以使班級(jí)成員保持蓬勃朝氣，維持優(yōu)良的班風(fēng)、班貌，從而維護(hù)集體的榮譽(yù)。

我?guī)О鄷r(shí)曾這樣營(yíng)造班級(jí)文化：

（1）師生合辦一份班級(jí)周刊，刊名為“遠(yuǎn)志草”。欄目包括周記精選、創(chuàng)作天地、遠(yuǎn)志之星、英語(yǔ)沙龍、詩(shī)海拾貝、輕松一刻、師長(zhǎng)寄語(yǔ)等。有專人分別擔(dān)任記者（負(fù)責(zé)采訪）、編輯（負(fù)責(zé)組稿），“出版”工作利用周末休息時(shí)間完成。

（2）每人要會(huì)唱班歌《遠(yuǎn)志精神浩然天地間》（來(lái)到遠(yuǎn)志班，相逢即是緣，兄弟姐妹攜起手，藍(lán)圖付實(shí)踐……），每周朗誦班訓(xùn)：我們的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……

（3）每個(gè)寢室建立寢室文化：有響亮的寢室名號(hào)（如博聞堂、靜雅軒、疏影閣、簡(jiǎn)樸寨、鵬鵠園等），有室員共同遵守的寢室規(guī)章，有室員共同奮斗的目標(biāo)，有各寢室成員對(duì)自己燦爛未來(lái)的藍(lán)圖設(shè)計(jì)等。

在日常學(xué)習(xí)、教室布置和衛(wèi)生清潔方面，我提出“學(xué)習(xí)惟真、交往惟善、環(huán)境惟美”的目標(biāo)。就環(huán)境而言，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我班教室成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景：教室門玻璃附窗用濃墨隸書寫上“遠(yuǎn)志班”三個(gè)大字，門兩側(cè)書對(duì)聯(lián)“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高遠(yuǎn)”。教室窗臺(tái)上，有靜謐的文竹（寓意學(xué)生要謙遜做人）、絢麗的彩柳（象征青春的多姿多彩）、怒放的金絲菊（取秋菊傲霜之意）等。進(jìn)入教室，前后兩個(gè)黑板上方用正楷美術(shù)字寫著：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，勤奮鑄輝煌?！苯淌仪皦ι线€有全班同學(xué)心目中的理想大學(xué)的名稱，大學(xué)名用電腦噴繪制作，美觀大方并使學(xué)生“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”，獲得無(wú)盡動(dòng)力。

班級(jí)勞動(dòng)實(shí)行承包制，編輯班刊、開(kāi)關(guān)日光燈、給花草澆水、清潔講臺(tái)、掃地、拖地、擦窗戶等都有專人負(fù)責(zé)，做到人人有事做、事事有人做、事事有時(shí)做、時(shí)時(shí)有事做。教室的清潔得到很好的保持。

有響亮的名號(hào)，并能保持班級(jí)文化上的先進(jìn)性，又能形成別具一格的班級(jí)特色，就具備了打造優(yōu)良班級(jí)的先決條件。

班主任只要能用名牌戰(zhàn)略思想來(lái)武裝頭腦，深入、持久地圍繞建設(shè)一流班級(jí)的目標(biāo)努力，相信班級(jí)品牌也將如名牌產(chǎn)品一樣具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生命力，品牌蘊(yùn)含的精神甚至可能影響學(xué)生的終身發(fā)展。