取經(jīng)問道見真章，篤行致遠再出發(fā)
八月，一場奔赴，跨越萬里，參加名師優(yōu)課，共享饕餮盛宴，開啟成長之旅。
今天，8月10日，進入了學習最后一程，一路風光旖旎，一路拔節(jié)成長。
作文教學是我們教學的薄弱環(huán)節(jié)，李紅老師的觀摩課《學寫讀后感》，教學生用“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”的方法寫讀后感，冉麗麗老師的觀摩課《思路要清晰》點撥、引導學生用“五筆技法”寫作，力求文章思路清晰。余老師的示范課《學一點中考記敘文教學的小技巧》，五項構(gòu)思技巧實用、精致、精彩，尤其是范文引領(lǐng)、構(gòu)建思維之法值得推崇。他們?yōu)槲覀兊淖魑慕虒W點亮了盞盞明燈。
溫暖的余老師解答了學員們的疑慮，讓學員們或心有頓悟，或閃現(xiàn)靈光，或心領(lǐng)神會。
余老師的講座：語文教師的教學能力訓練之五《加強對初中作文教學的研究與實踐》，理論撥云見日，實踐更有方向。讓我們經(jīng)歷了精神上的洗禮，愈加感受到真正的好課是要深入研讀文本，不斷鉆研課標，提升教學能力。余老師為大家打開了“作文教學”的一扇窗。觀覽“作文教學”的美麗風景，唯有“曲徑通幽”，“躬行此事”。唯有“咬定青山”，才會“柳暗花明”，余老師的每一堂課，都是智慧的結(jié)晶；每一堂課，都有待于我們細細品味；每一堂課，都有很多亮點值得我們借鑒。咀嚼著余老師授課中的文化的精髓，品味著余老師滿滿當當充滿意蘊的課堂，感動著余老師生活中、課堂上細節(jié)的處理。
取經(jīng)問道見真章，篤行致遠再出發(fā)。在余映潮老師的引領(lǐng)指導下，在同伴分享、互相中，此次名師優(yōu)課學習，因為聆聽、參與而精彩紛呈；因為交流、投入而豁然開朗；因為鉆研、體會而痛并快樂；因為遇見、了解對余老師佩服得五體投地；因為信仰、執(zhí)著而覺語文教學任重道遠。此行增補了知識，解答了困惑，注入了活力，增強了信心。
感謝余老師的悉心指導，感謝班主任的用心點撥，感謝名師優(yōu)課為我們搭建如此高規(guī)格高級別的學習、交流平臺。此次培訓為上觀摩課、說課學員老師提供了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的舞臺，也為其他老師提供了觀摩學習、博采眾長、鉆研探討的互動機會?；顒又信鲎渤龅乃季S火花，勢必助推初中語文教學再上新臺階。
相信參訓教師今后會結(jié)合所學不斷提升自己；在閑暇時光閱讀更多的專業(yè)書籍；用好余老師教育教學的智慧，做好學生人生路上的啟明星。相信每一位參學教師都裹挾著沉甸甸的收獲，在心中埋下了余映潮老師“板塊式”教學理念的種子，今后，我們會將板塊式教學學以致用，照亮更多學生的求學之路。
最美的風景在路上，讓我們整裝再出發(fā)！
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