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本次會議采用線上與線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。大會有200多人參加了現(xiàn)場活動，6家企業(yè)在現(xiàn)場進(jìn)行了新技術(shù)、新產(chǎn)品展示。會議在光電閃爍的視頻宣傳片《智慧教育在行動》中拉開序幕，充分展示了海淀教育人的所思所想，對發(fā)展教育信息化的信心和決心。人工智能、大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨，教育與科技步入深度融合，加快信息化時代教育變革，營造全域信息化學(xué)習(xí)空間，在智慧教育之路上，海淀教育人將乘風(fēng)破浪，勇往直前。

海淀區(qū)教工委屠永永副書記做海淀區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展工作報告。從九個維度總結(jié)了“十三五”時期的經(jīng)驗(yàn)成果，他指出，海淀區(qū)一直立足教育實(shí)際，堅(jiān)持深化體制機(jī)制改革與完善頂層設(shè)計，堅(jiān)持加強(qiáng)規(guī)范管理和健全理論體系相結(jié)合，堅(jiān)持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)同步發(fā)展，堅(jiān)持教育公平并兼顧創(chuàng)新示范引領(lǐng)。從五個方面展望“十四五”任務(wù)，他強(qiáng)調(diào)，要提高認(rèn)識，貫徹落實(shí)新時代教育發(fā)展理念；明確目標(biāo)，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)；抓住關(guān)鍵，全面提升師生信息素養(yǎng)；提升效率，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)進(jìn)一步融合；引領(lǐng)發(fā)展，堅(jiān)持試點(diǎn)先行、典型引路的推進(jìn)機(jī)制。海淀區(qū)教育信息化建設(shè)全面邁入智慧教育融合應(yīng)用階段，未來海淀教育將繼續(xù)秉承“技術(shù)推動教育變革”的核心理念，形成具有海淀特色的智慧教育發(fā)展路徑，支撐引領(lǐng)海淀教育現(xiàn)代化建設(shè)。

海淀區(qū)教科院吳穎惠院長對“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”工作方案進(jìn)行了解讀，提出推進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)的“三大基礎(chǔ)、六大思路、六個目標(biāo)、八大任務(wù)、四點(diǎn)突破、三大保障”。海淀在已有高水平的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、以應(yīng)用為導(dǎo)向的信息化骨干教師隊(duì)伍、集約化的優(yōu)秀教育資源庫的三大發(fā)展基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)區(qū)將以項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)的方式達(dá)到“點(diǎn)上”突破，以點(diǎn)上突破促“面上”整體提升的建設(shè)思路，從管理機(jī)制、基礎(chǔ)設(shè)施、資源保障、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)模式、教師培訓(xùn)等八大任務(wù)著手，以信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育均衡、突破師資缺陷、擴(kuò)大教育場景、加強(qiáng)輻射傳遞為重點(diǎn)突破，以健全機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障和強(qiáng)化管理為建設(shè)保障，全力推進(jìn)海淀區(qū)國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)實(shí)施。

“如果說海淀教育是全國基礎(chǔ)教育的一面旗幟，應(yīng)該說信息化建設(shè)是支撐和保障這面旗幟的一個重要力量”。北京市第二十中學(xué)陳恒華校長從智慧校園、融合創(chuàng)新、學(xué)生發(fā)展、課程開展和人才培養(yǎng)四個方面分享了學(xué)校的探索。他表示，海淀教育信息化大土壤給學(xué)校提供了保障支持，也提供了探索實(shí)踐的舞臺。二十中學(xué)以“揚(yáng)五彩青春，做中國脊梁”為育人理念，聚焦新時代對人才培養(yǎng)的新需求，建設(shè)智慧校園，將教育信息化作為學(xué)校教育變革的內(nèi)生變量，推動教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)。

“教材信息化技術(shù)到底撬動了課堂什么？融入了什么？改變了什么？”清華附小竇桂梅校長從四個方面概要分享了學(xué)校在教育信息化道路的實(shí)踐以及疫情期間如何應(yīng)對“停課不停學(xué)”、如何應(yīng)對“疫情常態(tài)化”的舉措。清華附小信息化發(fā)展包含三個階段：校園信息化平臺和資源的智能覆蓋、信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的學(xué)校治理的深度探索。“學(xué)生在哪里，教育就必須發(fā)生在哪里。在疫情常態(tài)化時期，更要明白資源如何用、課堂如何改、數(shù)據(jù)如何分析。”

教育部基礎(chǔ)教育司張權(quán)處長充分肯定海淀教育信息化工作，祝賀海淀教育成為教育部教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)，并對海淀實(shí)驗(yàn)區(qū)寄予厚望，希望海淀區(qū)多出經(jīng)驗(yàn)、多出成果，也希望海淀區(qū)借著實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的契機(jī)，為全國信息化建設(shè)和應(yīng)用打造出一個新樣板，打造出海淀教育新名片。

北京市教委信息化處張憲國處長高度肯定海淀區(qū)教育信息化所取得成績和經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為解決教育問題和信息化問題，首先是理念問題。對于北京市教育信息化的工作理念，他認(rèn)為一要因時而需，聚焦新時代人才培養(yǎng)，這是初心；二要主動求變，以信息化助推培養(yǎng)模式改革，這是決心；三是持之以恒，構(gòu)建未來教育新格局，這是恒心。希望海淀區(qū)教育信息化繼續(xù)引領(lǐng)全市信息化發(fā)展，并為高質(zhì)量海淀教育貢獻(xiàn)力量。

北京市基教二處周航副處長對海淀區(qū)將北京市教育信息化“雙百單位”轉(zhuǎn)化成教育部信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的做法表示肯定，認(rèn)為這是“一崗雙用”制度，有利于統(tǒng)整區(qū)域教育信息化力量，減輕學(xué)校工作負(fù)擔(dān)。當(dāng)前北京市已初步實(shí)現(xiàn)教育信息化，未來要推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。周航副處長簡要分享了北京市“互聯(lián)網(wǎng)+”基礎(chǔ)教育的整體工作方案，希望海淀教育信息化工作者要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要為北京高水平的教育現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)。

本次會議取得圓滿成功，參會者紛紛表示本次會議內(nèi)容飽滿、形式多樣、受益匪淺，充分展現(xiàn)了信息技術(shù)手段對會議的有力支持。本次會議是進(jìn)一步深入謀劃未來教育信息化發(fā)展的重要會議，是大力推動全區(qū)教育信息化發(fā)展的有力舉措，對海淀教育信息化的發(fā)展，乃至海淀教育未來的改革有著至關(guān)重要的作用和意義。海淀區(qū)將堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動、智慧環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，高端要素加快凝聚，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，充分釋放中關(guān)村科學(xué)城創(chuàng)新發(fā)展動力活力潛力，成為新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的最佳策源地和試驗(yàn)場，信息化持續(xù)助力我區(qū)形成教育公平、優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展的現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)。

供稿：海淀互聯(lián)網(wǎng)教育研究院

編輯：李夢