海淀教科院院長、敬德書院執(zhí)行院長 吳穎惠
今天是一個特殊的日子,是孟子誕辰的2391年,我們每年在孟子的誕辰日都會舉辦春季論壇,也會在孔子的誕辰日舉辦秋季論壇,這已經成為了敬德書院的傳統(tǒng)。
敬德書院2014年建院,迄今為止不足五年的時間,是一所公辦的教育書院,是面向海淀區(qū)中小學教師的傳統(tǒng)文化研修基地,同時也是北大、清華、人民大學等幾所高校的傳統(tǒng)文化教育基地。書院通過開設中國古典哲學、歷史學、社會學、語言學等課程提高廣大教師的人文素養(yǎng)。
書院課程屬于教師素養(yǎng)培訓的通識類課程,先后開設過《論語》《大學》《孟子》《中庸》《詩經》等的課程,以提高教師的人文素養(yǎng)。書院在海淀教育系統(tǒng)內部通過師資培訓和學術研究工作,達到 “ 延續(xù)民族精神命脈,激活優(yōu)秀文化基因,深挖優(yōu)秀傳統(tǒng)要素,掌握中華思想精華 ” 的辦院目的。
不同學術背景的學者共議哲學問題、思想問題、文化問題......是書院的傳統(tǒng)。
五年來,書院不斷創(chuàng)新課程培訓體系,逐漸形成了自己的課程特色。中國傳統(tǒng)文化包括儒釋道等豐富的內容,而敬德書院則圍繞儒學設計教師培訓內容。課程的類型包括讀經類課程、研修類課程、會講類課程、學術類課程、游學類課程。研修類課程是學校組織老師在書院開展一天的研學活動以體驗、感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此外,還有讀經類和學術類課程,每門課程要持續(xù)一個學期,游學類課程則是書院隨機性的課程。此外還有如今天這樣的會講類課程,通過會講進行傳統(tǒng)文化問題的討論。
古代書院相當于現(xiàn)代的大學,所以今天才有了敬德書院這樣的成人教育培訓基地。在敬德書院,我們倡導和踐行了中國傳統(tǒng)書院的基本原則。五年來敬德書院累積完成了60余門培訓課程,總計活動次數(shù)達600多次,近3000多個課時,參與培訓的人次有三萬多,與其他省、市、自治區(qū)的數(shù)千教育人進行了交流,來書院講學的學者、專家達百人之多。由此產生了良好的社會影響力,贏得了廣泛的社會贊譽。書院取得的這些成績,離不開海淀區(qū)各級領導和海淀教工委、教委的鼎立支持,離不開海淀區(qū)各個中小學的廣泛參與,在此我代表敬德書院對各位領導、校長、教師的積極參與表示衷心的感謝!
敬德書院從建院至今,每年都要舉辦論壇活動,內容涉及傳統(tǒng)文化經典思想的討論,曾經先后舉辦過傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育、師道尊嚴與尊師重教、儒家文化與家風家訓、儒家文化與家庭教育,包括今天舉辦的非遺傳承與中華文化等等論壇活動。我們希望在這樣的場合里,不同學術背景的專家共議哲學問題、思想問題、文化問題......,這就是書院的傳統(tǒng)。
非遺教育的任務是傳承中華文化的精神、思想和內涵,達到立德樹人的目的。
中華傳統(tǒng)文化教育既有思想類教育,還有技藝類教育。傳統(tǒng)文化可以通過經典呈現(xiàn)出來,但同時也可以通過各種各樣的文化技藝展示出來,剛才三所學校展示出來的僅僅是海淀傳統(tǒng)文化教育的一角,從中可以看到傳統(tǒng)文化教育蘊含在一個又一個技藝中。今天談非遺,我們說傳統(tǒng)文化不僅僅蘊含在技藝中間,還蘊含在一個一個器物中間,體現(xiàn)在漢字中間,體現(xiàn)在繪畫中間,一首音樂中間·····它體現(xiàn)在不同的地方,這樣才會探索非物質文化遺產的傳承與文化之間的關系,今天我們也請來了幾位學者和傳承人為我們介紹非遺的傳承與文化。在上學期,敬德書院專門圍繞非遺開設培訓課程,之后成立了海淀區(qū)中小學非物質文化遺產課程實施的課題組。今天下午在敬德書院里有兩場小型論壇,一個是涉及到非物質文化遺產研究成果的論壇,還有一個是新加入到這個項目中的子課題校開題的論壇。
據(jù)不完全統(tǒng)計,海淀區(qū)目前有190所中小學,全部引入非遺教育。在教委和文委的通力合作下,正式掛牌成為非遺實踐基地的有65所學校。學校非遺課程包括書法、古琴,篆刻和戲曲等,內容極為豐富。海淀區(qū)非遺項目達130多項,包括7項國家級非遺和30項北京市級非遺?,F(xiàn)在是非遺進社區(qū),非遺進校園的大好時機。我們的學校沒有承載很強烈的非遺傳承的任務,但承擔著非遺文化教育的任務,借助一個又一個非遺傳承人的技藝,傳承中華文化的精神、思想和內涵,達到立德樹人的目的。
敬德書院作為教師傳統(tǒng)文化研修基地,有責任和義務促進非遺教育進校園、進課堂。
非物質文化遺產傳承和發(fā)展工程是一項需要長期開展,多方聚力,有序實施的工程。敬德書院作為海淀教師傳統(tǒng)文化的研修基地,有責任和義務進行非遺文化傳承的探索。舉辦論壇活動,就是想營造學者、傳承人和教師聚集一堂,共同交流,促進非遺教育進校園、進課堂的活動。在專家學者,非遺傳承人的指導下,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的師資隊伍,傳承非遺文化,促進非遺教育在海淀中小學開花結果。
總之,敬德書院作為一所致力于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代書院,傳播傳統(tǒng)文化、開展學術研究,是敬德書院的主要職責。不斷拓展傳統(tǒng)文化研究與傳播的內容,以自身的學術影響力服務于海淀教育質量和品質的提升,是敬德書院的主要任務。
我們將聚焦非遺傳承,挖掘文化內涵,更好的傳播中華文化中間所講的“講仁愛,重民本,守誠信,崇正義,尚和合,求大同”的時代精神,努力用文化來創(chuàng)造一種精神財富,達到以文化人,以文育人的教育目的,不斷提高海淀教育的文化品位,服務于海淀區(qū)中關村園區(qū)的建設,為培養(yǎng)更多具有國際視野,傳統(tǒng)文化底蘊的優(yōu)秀的海淀學子貢獻敬德書院的思想和智慧。
“茍日新,日日新,又日新”,相信海淀教育會越辦越優(yōu),相信敬德書院會越辦越好。
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